Задачі, завдання або кейси для поточного контролю знань і вмінь здобувачів вищої освіти
Завдання:
1. Контроль органів державної влади та місцевого самоврядування щодо засуджених звільнених з місць позбавлення волі
2. Проблемні аспекти діяльності спостережних комісій у сучасній пенітенціарній практиці України
Критерії оцінювання під час поточного контролю
У відповідності до визначених критеріїв поточний контроль здійснюється за визначеною силабусом (робочою навчальною програмою) системою.
Таблиця 1. Шкала оцінювання навчальної діяльності здобувача вищої освіти
| Оцінка за шкалою силабусу | Кількість набраних балів | Критерії оцінювання |
| Здобувач вищої освіти … | ||
| A | 90-100 | ВІДМІННО – відмінне виконання, лише з незначною кількістю помилок |
| B | 82-89 | ДУЖЕ ДОБРЕ – вище середнього рівня з кількома помилками |
| C | 74-81 | ДОБРЕ – в загальному правильна робота з певною кількістю грубих помилок |
| D | 64-73 | ЗАДОВІЛЬНО – непогано,але зі значною кількістю недоліків |
| E | 60-63 | ДОСТАТНЬО – виконання задовольняє мінімальні критерії |
| Fx | 35-59 | НЕЗАДОВІЛЬНО – потрібно працювати перед тим, як отримати залік |
| F | 0-34 | НЕЗАДОВІЛЬНО – потрібна серйозна подальша робота |
Додатки
1.Тестові завдання:
Які посадові особи мають право без спеціального дозволу (акредитації) в будь-який час безперешкодно відвідувати установи виконання покарань для здійснення контролю та проведення перевірок (за бажанням - у супроводі до трьох медичних працівників для медичного огляду засуджених та до двох представників засобів масової інформації)?
а. Представники правозахисних організацій.
б. Журналісти акредитованих видань, які займаються висвітленням правозахисної тематики.
в. Голова, заступник голови та члени спостережної комісії
г. Представники центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, а також центрів зайнятості населення.
На кого покладається здійснення громадського контролю та оцінка рівня дотримання прав людини у виховних колоніях
а. Органи прокуратури.
б. Центри соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.
в. Спостережні комісії.
г. Піклувальні ради.
Чи мають право уповноважені представники міського голови обласного центру безперешкодно відвідувати будь-які установи виконання покарань в межах даної області для здійснення контролю та проведення перевірок ?
а. Так, мають, але не більше 2 осіб одночасно.
б. Ні, право відвідувати має лише міський голова особисто
в. Так, мають, але лише у робочій час
г. Так, вони мають право у будь-який час доби, без спеціального дозволу відвідувати лише установи виконання покарання, що розміщені на території відповідної міської ради.
| Підготовлено | Дрьомін Віктор Миколайович, д.ю.н., професор, завідувач кафедри кримінології та кримінально-виконавчого права НУ «ОЮА», v.n.dryomin@gmail.com, (0482) 32-07-08 Федчун Наталія Олександрівна, к.ю.н., доцент кафедри кримінології та кримінально-виконавчого права НУ «ОЮА» |
[1] Повинні узгоджуватися з результатами навчання модуля, зазначеними у силабусі.
Результати навчання лекції формулюються відповідно до рекомендацій з застосуванням активних дієслів.
Результати навчання лекції у кількості 1-5 формулювань.
[2] Повинні узгоджуватися з результатами навчання модуля, зазначеними у силабусі.
Результати навчання шляхом виконання завдання самостійної роботи формулюються відповідно до рекомендацій з застосуванням активних дієслів.
Результати навчання шляхом виконання завдання самостійної роботи – у кількості 1-5 формулювань.
[3] Питання до контролю попередніх занять, обговорення, самостійного вивчення та осмислення навчального матеріалу
[4] Повинні узгоджуватися з результатами навчання модуля, зазначеними у силабусі.
Результати навчання шляхом виконання завдання самостійної роботи формулюються відповідно до рекомендацій з застосуванням активних дієслів.
Результати навчання шляхом виконання завдання самостійної роботи – у кількості 1-5 формулювань.
[5] Питання до контролю попередніх занять, обговорення, самостійного вивчення та осмислення навчального матеріалу
[6] Повинні узгоджуватися з результатами навчання модуля, зазначеними у силабусі.
Результати навчання шляхом виконання завдання самостійної роботи формулюються відповідно до рекомендацій з застосуванням активних дієслів.
Результати навчання шляхом виконання завдання самостійної роботи – у кількості 1-5 формулювань.
[7] Питання до контролю попередніх занять, обговорення, самостійного вивчення та осмислення навчального матеріалу
[8] Повинні узгоджуватися з результатами навчання модуля, зазначеними у силабусі.
Результати навчання шляхом виконання завдання самостійної роботи формулюються відповідно до рекомендацій з застосуванням активних дієслів.
Результати навчання шляхом виконання завдання самостійної роботи – у кількості 1-5 формулювань.
[9] Питання до контролю попередніх занять, обговорення, самостійного вивчення та осмислення навчального матеріалу
[10] Повинні узгоджуватися з результатами навчання модуля, зазначеними у силабусі.
Результати навчання шляхом виконання завдання самостійної роботи формулюються відповідно до рекомендацій з застосуванням активних дієслів.
Результати навчання шляхом виконання завдання самостійної роботи – у кількості 1-5 формулювань.
[11] Питання до контролю попередніх занять, обговорення, самостійного вивчення та осмислення навчального матеріалу
[12] Повинні узгоджуватися з результатами навчання модуля, зазначеними у силабусі.
Результати навчання шляхом виконання завдання самостійної роботи формулюються відповідно до рекомендацій з застосуванням активних дієслів.
Результати навчання шляхом виконання завдання самостійної роботи – у кількості 1-5 формулювань.
[13] Питання до контролю попередніх занять, обговорення, самостійного вивчення та осмислення навчального матеріалу