письменного официально-делового текста

План стилистического анализа публицистического текста

1. Стиль текста.

2. Жанр текста.

3. Доминирующая цель (информационная или воздействующая).

4. Тема / проблема, которой посвящен текст.

5. Стилевые черты и языковые особенности текста.

5.1. Понятность текста:

– преобладание общеизвестных слов (указать, из какой сферы: политика, экономика, культура и т.п.);

– присутствие терминов (указать, понятны ли, объясняются ли);

5.2. Актуальность текста:

– присутствие слов, обозначающих актуальные понятия;

– присутствие новых заимствований.

5.3. Объективность изложения:

– присутствие имен собственных, названий (в т.ч. сокращенных);

– присутствие цифровых данных;

– присутствие ссылок, цитат, прямой речи.

5.4. Выраженность точки зрения, отношения автора:

– использование оценочной лексики;

– ведение авторской речи от 1 лица единственного числа (с местоимениями я, мой).

5.5. Призывность, агитационность текста:

– присутствие глаголов в повелительном наклонении при обращении к публике;

– использование восклицательных фраз-призывов.

5.6. Эмоциональность, выразительность изложения:

– присутствие сниженной разговорной лексики и жаргонизмов;

– использование лексических художественных средств (сравнений, метафор, эпитетов);

– использование фразеологизмов, пословиц, разговорных оборотов;

– присутствие газетных клише образного характера;

– использование прецедентных имен, прецедентных текстов;

– использование авторских неологизмов;

– использование синтаксических средств выразительности (включенных в авторскую речь вопросительных предложений, риторических вопросов, восклицательных предложений, разговорных синтаксических структур, антитез, инверсий, парцелляции).

5.7. Консервативность, стандартизованность:

– присутствие газетных клише;

– присутствие клише-канцеляризмов.

5.8. Незначительная грамматическая усложненность текста:

– преобладание глаголов в личной форме;

– небольшое число причастных и деепричастных оборотов;

– не очень длинные цепочки однородных членов;

– преобладание недлинных предложений с небольшим количеством осложняющих конструкций;

– присутствие сопровождающих материалов (фото, иллюстрации и пр.);

– особенности визуального оформления (заголовки, подзаголовки, рамки, шрифтовое разнообразие и пр.).

6. Вывод.

План стилистического анализа письменного научного текста

1. Стиль и подстиль текста.

2. Жанр текста.

3. Наука, в рамках которой создан текст.

4. Тема / проблема, которой посвящен текст.

5. Стилевые черты и языковые особенности текста.

5.1. Точность изложения:

– присутствие терминов;

– присутствие общенаучной лексики;

– повтор ключевых слов;

– приведение фактических, цифровых данных;

– использование цитат и ссылок.

5.2. Логичность изложения:

– присутствие служебных и вводных слов и фраз, обеспечивающих связь излагаемых мыслей.

5.3. Обобщенность, отвлеченность излагаемой информации:

– большое количество существительных с абстрактным значением;

– употребление глаголов преимущественно несовершенного вида в форме настоящего времени.

5.4. Сдержанность и строгость тона, безэмоциональность и малая выразительность изложения:

– абсолютное преобладание нейтральной и специальной книжной лексики при отсутствии / минимальной представленности разговорных лексем и выражений;

– использование слов, выражающих рациональную оценку при отсутствии /минимальной представленности эмоционально-оценочных слов;

– присутствие «книжных» форм прилагательных: краткой формы и составной степени сравнения.

– отсутствие / незначительное использование художественных средств

выразительности (метафоры, сравнения, эпитеты);

– отсутствие / единичное использование фразеологизмов.

5.5. Слабая выраженность личности автора:

– отсутствие конструкций [местоимение я + глагол в личной форме];

– использование конструкций с авторским мы;

– использование безличных конструкций;

– использование страдательных конструкций.

5.6. Грамматическая усложненность текста:

– использование отглагольных существительных;

– использование причастий (в том числе в составе оборотов);

– использование деепричастий (в том числе в составе оборотов);

– использование глаголов в страдательном залоге;

– присутствие цепочек слов в форме родительного падежа;

– преобладание предложений с различными осложняющими структурами (обособленные определения, обстоятельства, приложения, дополнения, пояснения, цепочки однородных членов предложения);

– присутствие сложноподчиненных предложений (в том числе с несколькими грамматическими основами).

6. Вывод.

План стилистического анализа

письменного официально-делового текста

1. Стиль текста.

2. Жанр текста / тип и жанр и функции документа.

3. Стилевые черты и языковые особенности текста.

3.1. Стандартизованность текста:

– следование форме документа;

– использование канцеляризмов (слов и словосочетаний).

3.2. Точность и однозначность изложения:

– использование терминов (юридических, экономических, технических);

– использование номенклатурной лексики;

– приведение имен людей;

– приведение цифровых данных;

– повторы ключевых слов.

3.3. Обобщенность изложения:

– использование слов, обозначающих родовые понятия;

– следование композиционному приему «от частного к общему».

3.4. Строгость, официальность тона:

– отсутствие разговорных слов, использование книжных вариантов обозначения предметов, явлений, ситуаций;

– отсутствие эмоционально-оценочных слов, использование слов, выражающих рациональную оценку;

– использование кратких форм прилагательных;

– использование составной степени сравнения прилагательных.

3.5. Грамматическая усложненность текста:

– использование двухосновных слов;

– использование отглагольных существительных;

– использование причастий (в том числе в составе оборотов);

– использование деепричастий (в том числе в составе оборотов);

– использование глаголов в страдательном залоге;

– использование конструкции [глагол + существительное] вместо одиночного глагола;

– использование конструкции [прилагательное + существительное] вместо одиночного существительного;

– использование конструкции [предлог по + существительное в творительном падеже];

– использование конструкций со сложными отыменными предлогами и предложными словосочетаниями;

– присутствие цепочек слов в форме родительного падежа;

– использование приема рубрикации.

4. Вывод.