Оқытушы жайлы мәлімет
Мәдениет және өнер факультеті
Дене тәрбиесі мен теория әдістемесі кафедрасы
БЕКІТЕМІН
Бірінші проректор – оқу-әдістемелік
жұмыстары жөніндегі проректор
____________ Еркінбекова Л.Қ.
«_____» ______________2014 ж.
Есту, көру және сөйлеу мушелерінің анатомиясы, физиологиясы және патологиясы
ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ
Мамандық: 5В010500 – «Дефектология»,
Оқыту түрі: күндізгі
Талдықорған 2014 ж.
Пәннің оқу-әдістемелік кешенін ҚР МЖБС және типтік бағдарлама негізінде 5В010500-«Дефектология», мамандық үшін Кибраева З.Ю. құрастырған.
______________________
(оқытушының қолы)
Дене тәрбиесі мен теория әдістемесі кафедрасының отырысында қарастырылды .
«____» _____ж. №_______хаттама
кафедра меңгерушісі______________п.ғ.к.Прокофьева М.А.
«____» _______________2014 жыл № ________ хаттама
Мәдениет және өнер факультеті әдістемелік бюросы мақұлдаған
Әдістемелік бюроның төрайымы________________Р.К.Алсаитова
| І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті | СМЖ ЖМУ Е/ОӘК.09-2009 1 басылым |
| САПА МЕНЕДЖМЕНТ ЖҮЙЕСІ | ||
| Силлабус | Ф.4.09-04 | |
| 01.02.2009 г. |
Мәдениет және өнер факультеті
Дене тәрбиесі мен теория әдістемесі кафедрасы
С И Л Л А Б У С
Есту, көру және сөйлеу мушелерінің анатомиясы, физиологиясы және патологиясыпәні бойынша
Мамандық: 5В010500 – «Дефектология»
Оқыту түрі: күндізгі
Курс 1,2
Семестр 2,4
Кредит саны 2
Барлық аудиториялық сағат 90
соның ішінде:
дәрістер 15
практикалық сабақтар 15
ОСӨЖ 30
СӨЖ: 30
Аралық бақылау 2
Емтихан 2, 4семестр
Талдықорған 2014 ж.
Пәннің мақсаты:
Есту, көру және сөйлеу анолизаторында патологиясы бар балаларды оқыту мен тәрбиелеудің тәжірибелік амалдарын игерген, өз мамандығы бойынша және ғылыми жұмыста анолизаторлардың қызметінің патологиясы, физиологиясы және анатомиясы бойынша өз білімдерін пайдаланатын түзету педагогикасы аймағында кәсіби мамандарды дайындау.
Пәннің міндеті:
1. Студенттерді есту, көру және сөйлеу мүшелерінің анатомиясы және физиологиясымен таныстыру;
2. Анолизаторлардың қызметінің бұзылуына алып келетін себептермен және белгілерімен студенттерді таныстыру;
3. Аурулардың профилактикасымен,диагностикасының тәсілдерімен және осы ауруларды түзету амалдарымен студенттерді таныстыру;
4. Есту, көру және сөйлеу мүшелерінде патологиясы бар балаларды оқыту және тәрбиелеудің негізгі тәжірибелік амалдарымен таныстыру.
Есту, көру және сөйлеу мүшелерінің анатомиясы, физиологиясы және патологиясы пәнін өткеннен кейін студент білу керек:
· Есту, көру және сөйлеу мүшелерінің құрылысын, қызметін, патологиясын;
· Есту, көру және сөйлеу анолизаторларының дамуының жас ерекшеліктерін;
· Анолизаторлардың патологиясының пайда болуфның себептері және оны алдын алу жолдарын;
· Анолизаторлардың қызметінде патологиясы бар балаларды оқыту және тәрбиелеу ерекшеліктерін;
· Кемістігі бар балаларға түзету әдістерін.
Студент істей білу керек.
1. Есту, көру, сөйлеу мүшелерінің қызметіне негізгі зерттеу тәсілдерін жүргізу;
Есту, көру, сөйлеу мүшелеріндегі патологияларға түзету жұмыстарын дәрігермен бірлесе жүргізу.
Оқытушы жайлы мәлімет
Кибраева Зауре Юсупқызыдене тәрбиесі мен теория әдістемесі
кафедрасының аға оқытушысы, электрондық пошта адресі – zkibraeva@mail.ru, раб.телефон 25-44-79 /234/ ,–сот. тел - 87776752877
Пәндердің пререквизиттері: «Есту, көру және сөйлеу мушелерінің анатомиясы, физиологиясы және патологиясы» пәні үшін студенттер келесі пәндерді игерү қажет-мектеп бағдарламасындағы «Адам анатомиясы», «Жалпы биология».
Пәндердің постреквизиттері: Студенттер бiлiмiн әрi қарай терендету мақсатында кейiн маман ретiнде «Есту, көру және сөйлеу мушелерінің анатомиясы, физиологиясы және патологиясы» пәнiн iс жүзiнде пайдалана алады