Методика проведення наукових досліджень
Особливості проведення наукових досліджень у випускних роботах визначаються загальними та специфічними вимогами, які висуваються до наукових робіт.
Цей розділ в агробіологічних галузях складає основу бакалаврської роботи, тому є найбільш важливим і об'ємним (понад 50% загального обсягу). Він включає ряд самостійних підрозділів, присвячених матеріалу і методикам наукових досліджень. Незалежно від змісту наукових досліджень, розкриття їх суті має відбуватися за класичною схемою.
Місце збору матеріалів для виконання бакалаврської роботи відіграє істотну роль в отриманні результатів. У цьому розділі слід вказати регіон, господарство, де здійснювався збір матеріалів для написання роботи або проводилися експерименти.
Оскільки методика є сукупністю правил і способів досягнення поставлених мети і задач, то у її змісті викладають перелік тих показників, за допомогою яких вирішувалося основне питання роботи, до того ж вказують методи їх одержання (із планів, звітів чи інших документів, шляхом проведення дослідів, спостережень), принцип групування і обробки (за віком, призначенням, статтю, порідною приналежністю, продуктивністю, морфо-метричним показникам і т. ін.).
Структуру розділу доцільно побудувати відповідно до структури всієї роботи, вказуючи методику застосування (рис. 1).
Якщо робота розрахункового характеру, то наводять нормативні показники та визначають шлях розрахунків (конкретні формули розрахунків за окремими технологічними операціями доцільніше дати у відповідних розділах роботи).
Мета дослідження
 |
Задачі досліджень
 |
Огляд літератури
 |
Програма і методика досліджень
 |
Результати досліджень
 |
Обґрунтування прийнятих рішень
 |
Висновки і пропозиції
Рис. 1. Структура розділу наукових досліджень
Якщо робота має експериментальний характер, то слід обов'язково наводити схему досліду, в якій зазначають кількість груп, чисельність, періоди досліду, їх тривалість, а також описати умови, за яких проводився експеримент та показники, які визначалися у досліді та методи отримання їх з посиланням на авторів.
Тему досліджень визначає керівник дипломного проекту кожному студентові індивідуально і оформлюють спеціальною відомістю. Тема наукового дослідження має бути конкретною і посильною для студента, пов'язаною з тематикою дипломного проекту.
Вихідними матеріалами для дослідження є матеріали, зібрані студентом для дипломного проектування. До них відносять різноманітні вишукування території об'єкта (ґрунтові, меліоративні, матеріали агроекономічної і землевпорядної підготовки, матеріали комплексного землевпорядного або спеціального обстеження з кресленнями, матеріалами схем і проектів землеустрою тощо). Використовують наукову літературу, підібрану за темою дослідження, нормативні дані довідників і методичних вказівок. Вивчають передовий досвід проектування в інститутах землеустрою, регіональних центрах тощо.
Програму проведення досліджень складають перед початком дипломного проектування, де передбачають мету дослідження і основні питання, які слід вирішити, методи досліджень, вихідні матеріали і строки завершення досліджень. Строки завершення визначає керівник роботи з таким розрахунком, щоб за результатами досліджень студент підготував і виступив з доповіддю перед студентами наукового гуртка або наукової конференції ВНЗ. Кращі розробки і доповіді рекомендують на конкурси дипломних робіт різних рівнів.
У процесі досліджень студент вивчає і обробляє зібрані матеріали, літературні джерела, виявляє особливості рішення проблеми щодо конкретних умов об'єкта, обґрунтовує проектні рішення за допомогою комп'ютерних технологій і визначає екологічну, економічну ефективність цих рішень.
Під час виконання наукової роботи студент має можливість ознайомитися з різними методами досліджень: статистичним, балансовим, розрахунково-конструктивним, монографічним, експериментальним, моделювання та ін.