Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. Правительство Российской Федерации
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Философский факультет
Отделение востоковедения
Программа дисциплины
Введение в востоковедение
для направления/ специальности 032100.62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра
Автор программы:
Демина Мария Олеговна
E-mail: mdemina@hse.ru
Одобрена на заседании кафедры [Введите название кафедры] «___»____________ 20 г
Зав. кафедрой [Введите И.О. Фамилия]
Рекомендована секцией УМС [Введите название секции УМС] «___»____________ 20 г
Председатель [Введите И.О. Фамилия]
Утверждена УС факультета [Введите название факультета] «___»_____________20 г.
Ученый секретарь [Введите И.О. Фамилия] ________________________ [подпись]
Москва, 2012
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления/ специальности 032100.62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра, специализирующихся по Японии и изучающих дисциплину «Введение в востоковедение».
Программа разработана в соответствии с:
· образовательным стандартом Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"по направлению подготовки 032100.62 «Востоковедение и африканистика» (уровень подготовки «бакалавр») от 2010 года;
· основной образовательной программой бакалавриата по направлению подготовки 032100 «Востоковедение и африканистика» Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики";
· рабочим учебным планом Университета по направлению подготовки/специальности 032100.62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра, утвержденным в 2012 г.
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Введение в востоковедение» (1-2 модули 1 года обучения) является формирование у учащихся системных представлений о географии, демографии, истории, социально-экономическом и политическом развитии, международных связях, а также культурных и религиозных традициях Японии.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
· Знать географические и демографические характеристики Японии, периодизацию японской истории, динамику социально-экономического развития страны, специфику ее взаимодействия с другими странами, религиозные и философские традиции.
· Уметь понимать, излагать и критически анализировать общие сведения о стране изучаемого языка; выделять и формулировать актуальные проблемы развития Японии; охарактеризовать место Японии в мире; анализировать основные тенденции в японском обществе, учитывая специфику японского менталитета.
· Иметь навыки подготовки информационных сообщений страноведческой тематики и владеть необходимой для этого терминологией.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция | Код по НИУ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
Способен учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной. | СК-Б1 | Воспроизводит изученный материал в устной и письменной формах, применяет полученные знания на практике. | Интерактивные лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа (подготовка информационных сообщений, написание эссе). |
Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода). | СК-Б6 | Использует профессиональную литературу и электронно-информационные ресурсы, качественно отбирает необходимую информацию по заданной тематике. | Подготовка информационных сообщений, поиск статистических данных, написание эссе. |
Способен критически оценивать и переосмыслять накопленный опыт (собственный и чужой), рефлексировать профессиональную и социальную деятельность. | СК-Б10 | Дает оценку некоторым закономерностям социально-экономического, политического и культурного развития Японии, выделяет и интерпретирует основные проблемы современного японоведения. | Дискуссии на семинарских занятиях, написание эссе. |
Способен грамотно и аргументировано публично представлять результаты своей деятельности (научной, профессиональной и др.), свои идеи, точку зрения. | ИК-Б 2.1_2.2_2.5.2_3.1_3.2 | Демонстрирует умение выступить с сообщением перед аудиторией, продуцирует логически выстроенный текст, аргументирует свои выводы. | Подготовка информационных сообщений, дискуссии на семинарских занятиях. |
Способен описывать проблемы и ситуации профессиональной деятельности, используя необходимую научную терминологию. | ИК-Б5 | Владеет и дает определения основным понятиям, встречающимся в японоведении. | Лекции, дискуссии на семинарских занятиях, подготовка информационных сообщений. |
Способен осознавать и учитывать социокультурные различия в профессиональной деятельности. | СЛК–Б2 | Осознает специфику системы ценностей японской нации, применяет знание японского менталитета при анализе основных проблем современного японоведения и в практике межкультурной коммуникации. | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа. |
Способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе. | СЛК–Б6 | Распознает и характеризует основные проблемы и тенденции в японском обществе, представляет взаимосвязь различных аспектов жизнедеятельности современного японца. | Лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа. |