НЕУГАСИМО СТРЕМЛЕНИЕ К КРАСОТЕ 2 страница

8. В ту пору скрыться от мод… было почти некуда, а в хат… не сиделось, потому что тогда становилось почему-то всего-всего жалко, что оставалось без тебя поодаль: чибисов на лугу в низин… и сипящих граченят в пегой березовой рощ… на бугр…, одинокого серебряного ветряка в пол… за выгоном и сизой кудлатой ракиты в овраг… над речкой.

9. В вестибюл… санатория было слишком просторно и пустынно: длились послеобеденные тихие часы, и Сыромуков вспомнил о грот… и пошел в город, но точильщика там не было.

10. В широкой новой пижам… Яночкин навзничь лежал в своей постел…, благостный и смиренно-ясный, ожидающий чего-то радостного для себя.

(По К. Воробьеву)

 

УПРАЖНЕНИЕ № 3

 

Образуйте от существительных I скл. на -ия формы Р., Д., П. падежей, а от существительных II скл. на -ий, -ие – форму П. падежа. Обозначьте окончания. Прокомментируйте особенности образования падежных форм.

ПРИМЕР ПАДЕЖНЫЕ ФОРМЫ
Изоляция
пролетарий
авария
комментарий
авиация
чествование
секция
поэзия
строение
позиция
созидание
иллюминация
создание
предложение
биология
навигация
мелиорация
происшествие
адаптация
воспитание
администрация
кампания
санаторий
делегация
наступление
препятствие
привилегия
разорение
интеллигенция
идеализация
территория
мировоззрение
критерий

 

УПРАЖНЕНИЕ № 4

 

Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте и устно прокомментируйте правописание окончаний имен прилагательных.

 

Курский острог

 

В Курске ж стар… городов… осыпь, а по той осыпи был в XVII веке рублен… город и проезж… ворота. Этот острог сгорел, а ныне на той осыпи выстроена раскатн… башня в шесть стен, а ныне та осыпь посреди острога огорожена; и всего под четырьмя проезж…ми да под четырьмя глух…ми башнями 23 сажени, под четырнадцати отводами 53 сажени. И меж проезж…х и глух…х башен и отводов по осыпи Острожн… стены 632 сажени, и всего под башнями и под отводами и под Острожн… стеною 708 сажен.

Тайник отведен под Острожн… стену к реке Тускари 2 сажени. В нем выкопан колодезь. Поставлен сруб две сажени с локтем. Вода из него идет в реку Тускарь, у городов… осыпи острога выкопан колодезь и сруб в нем поставлен, до воды 9 сажен. Дмитрий Плещеев руку приложил.

(По Т. Грива)

 

УПРАЖНЕНИЕ № 5

 

Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните написание окончаний глаголов.

1. Баснями сыт не буд…шь.________________________________________________

2. Без пословицы не прожив…шь.___________________________________________

3. За двумя зайцами погон…шься – ни одного не пойма…шь.____________________

4. Слезами горю не помож…шь._____________________________________________

5. Песком моря не засып…шь.______________________________________________

6. Чего себе не хоч…шь, того и другу не желай.________________________________

7. С кем хлеб-соль вод…шь, на того и поход…шь.______________________________

8. С кем повед…шься, от того и набер…шься.__________________________________

9. Без труда не вылов…шь и рыбку из пруда.__________________________________

10. Мягко стел…т, да жестко спать. ___________________________________________

 

УПРАЖНЕНИЕ № 6

 

От данных глаголов образуйте формы 2-го и 3-го лица единственного числа.

ПРИМЕР ГЛАГОЛЬНЫЕ ФОРМЫ
Стлать
строить
молчать
видеть
украшать
слышать
исполнять
смотреть
бушевать
мешать
бороться
месить
презирать
действовать
ненавидеть
обнаружить
совершать
считать
поднять
преследовать
переодеть
прятать
держать

 

УПРАЖНЕНИЕ № 7

 

Вставьте пропущенные буквы. Назовите и выделите часть слова, в которой пропущена буква.

Юрий Першин давно живет в Курске. Жителям нашего города он известен как поэт, но литература не была его единственной заслугой: он долгие годы работал врачом "скорой помощи", да и сегодня пиш…т стихи, прозу и публицистику в свободное от медицины время.

Сборник прозы "По отцовскому слову" открыва…тся рассказом "День-деньской". Главные действующие лица рассказа – мать и отец писателя. Один день из жизни выбран произвольно уже потому, что все летние дни мало чем отлича…тся от описанного. Это бесконечные хлопоты от зари до зари, переживания о том, что заболела корова, что сын Юрий поступа…т не очень разумно, отправляясь в отпуск на юг, лучше бы отдыхал в деревне у родителей.

Череда неотложных дел, поток воспоминаний и тревожных дум пожилой крестьянки очень удачно закольцованы. Начало и конец рассказа сход…тся в одной точке. Сквозь утренний тревожный сон Анны Федоровны просачива…тся тревожный упрек соседки: корову-то проспали? Сельскому жителю ясно, что это знач…т: под насмешливые взгляды односельчан нужно буд…т хозяевам гнать корову на пастбище…

(Из газет)

 

ДИКТАНТЫ

 

* * *

Пер…д тем как н…чать эти строки я разв…рнул карту м…ей курск…й ст…роны и долг… вглядыв…лся в ту ее полуде(нн,н)ую час…ть где к тонк…й син…й пр…жилке безымя(нн,н)ого руч…я прил…пился п…хожий на рыб…ю икринку (топо)графический кружок с…ла Нижн…й Реутец. Из этой(то) икринки и выш…л в б…льшой свет (свое)образный и ярк…й художн…к К…нстантин Дмитр…евич Вор…бьев.

Р…дился он вс…го в одном дне хо…ьбы от м…ей д…ревни и п…лучилось что (не)когда еще м…льчишками мы вид…ли одни и те(же) в…сходы и з…каты слыш…ли одни и те(же) майск…е громы и мокл… по… общ…ми ливн…ми. Да и хле… ели поч…ти с с…седних п…лей и жили и р…сли по единым обыч…ям д…шедшим к нам от общ…х наших предков(пахарей).

Но так случил…сь в (круго)верти жиз…ни что (не)знали мы друг(друга) поч…ти (пол)века. И чу…ствую д…гадываюсь как нужны мы были друг(другу) поч…ти (одно)временно вступи…шие в лит…ратуру трудн… (в)слепую иска…шие туда д…рогу как в…жны были нам в ту пору вз…имная по…ержка и об…дрение. Открыт…е что Конст…нтин Вор…бьев мой з…мляк пр…шло (не)сразу (ис)подволь чере… его книг… .

(В)первые я пр…читал его к…гда он был уже зрелым маст…ром. Это была пов…сть Убиты под М…сквой. (В)общем п…токе т…гдашней лит…ратуры о в…йне она ост…новила м…ня как ост…навливает в карти(нн,н)ой гал…рее пов…ргает в в…лнующее см…тение скаж…м сур…ковское пол…тно Утр… стр…лецкой каз…ни. Пов…сть эта пор…зила м…ня остр…той и дер…кой смел…стью п…сьма пр…дельно обнаже(нн,н)ым др…матизмом от к…торого х…лодело сер…це каким(то) особе(нн,н)ым крутым з…месом сюжета. Уже т…гда я пон…л что имею дело с п…сателем обл…дающим (не)дюжинной н…турой и (не)простой лич…ной су…ьбой.

(По Е. Носову, 238 слов)

 

* * *

…Я р…дился в Курск…й губерн…и Об…янского уе…да в с…ле Красн…м что на реч…ке Пенке в 1788 г…ду… п…сал в св…их (авто)биографических з…писках в…ликий ру…кий актер Мих…ил С…менович Щепкин.

Эт…т зн…менательный факт (в)новь н…помнила мне (не)давно выш…дшая в Курске (крае)ведческая книга В…талия Левченко и Т…мары Гривы Музеи и пам…тники Курск…й обл…сти. Справочник(путеводитель) случайн… "зал…тевший"в П…трозаводск где я ж…ву п…пал мне в рук… чер…з одну мою зн…комую и вызв…л (во)мне теплую в…лну восп…минаний о курск…й з…мле и З…лотухинском р…йоне где я р…дилась и где пр…шли м…и уч…нические годы.

(Не)могу з…быть как дочь(школьница) прие…жая со мной на летн…е к…никулы в З…лотухино спраш…вала о происх…ждении м…его р…дного п…селка и его н…звания. И как я к стыду св…ему з…труднялась что(либо) ответ…ть ни мои р…дители ни учит…ля ни о чем п…добном в те годы к…гда я р…сла (не)ра…казывали. Даж… о т…ких д…ст…примечательных м…стах к…торые н…ходятся всего в (двух) десятках кил…метров от п…селка как Коре(нн,н)ая пустынь или уса…ьба т…лантливейшего ру…кого лир…ка Аф… насия Фета в Вор…бьевке где бывали гении ру…кой культуры Ч…йковский и Т…лстой я узнала уже будуч… взрослой. В местной(же) библ…отеке (крае)ведческой лит…ратуры т…гда в 70–80-х г…дах пр…ктически (не)было. (Старо)жилы п…селка к к…торым я обр…щалась за раз…яснениями со…бщали свед…ния самые (разно)речивые. И вот тольк… т…перь бл…годаря справочнику(путеводителю) узн…ю что им… п…селку дали пр…живавшие …десь (много)численные роды З…лотухиных а сам р…йон был обр…зован 10 янв…ря 1930 года.

(Из газет, 230 слов)

 

ЗАНЯТИЕ № 4

 

УПРАЖНЕНИЕ № 1

 

От данных слов с помощью суффиксов образуйте существительные:

 

ПРИМЕР СЛОВО ПРИМЕР СЛОВО
-ик, -ек, -чик: бегемот колокол
билет борт
бурав брат
бутерброд вагон
нож кусок
ключ щенок
орех лимон
карман кирпич
ящик год
шкаф балкон
блин -иц, -ец: белье
брат варенье
сочинение вещь
владыка вода
пальто ружье
каша письмо
метель хлеб
платье удаль
храбрость масло
-ичк, -ечк: блюдце сито
крошка чашка
вода время
семя темя
ложка лиса
частица вещь
певица скамейка
двойка книга
сердце -инк, -енк: басня
башня бусы
вишня впадина
солома лощина
трещина щербина
щетина тропа
пыль холстина
спальня корзина
смородина телятина
-оньк, -еньк: тетя дочь
Боря Юля
зорька Даша
подруга рука
береза липа
река нога
дорога полоса
-чик, -щик: обходить регулировать
баня бетон
перебегать дрессировать
гонки табун
рассказывать переводить
грузить возить
перевозить подносить
учет шарманка
часы фонарь
резать фрезеровать

 

УПРАЖНЕНИЕ № 2

 

Вставьте пропущенные буквы. В пустой строке письменно объясните правописание суффиксов выделенных существительных.

 

1. Я унес из хаты нож…к, а ей нужно чистить картошки на похлебку.

_________________________________________________________________________

2. Справа с запасными дисками к РПД утиной перевалкой бежал красноарме…ц Перемот, урал…ц, – старовер с маленькими черными глазами ворожуна.

_________________________________________________________________________

3. Еще в Мытищах Крылов доложил мне, что Перемот верующий, – крест…к носит латунный.

_________________________________________________________________________

4. Мой кубарь нем…ц поместил правильно – между шпалой и треугольником, и горел он ярче всех остальных, потому что носил я его недолго.

_________________________________________________________________________

5. Надломленный непомерным для его силенок восторгом, Кузяка два дня не появлялся в сад…ке.

_________________________________________________________________________

6. Мне хотелось найти тот дом…к, остановиться под окнами и посигналить.

 

7. Село расселось лицом на юг по склону, сбегающему к Ракитянке – изумительной по бесподобной красоте реч…нке, неглубокой, по пупок только, с отлогими берегами, заросшими ивняком и красноталом.

_________________________________________________________________________

8. Я спросил и напрягся, готовясь услыхать некую горькую правду, скрытую под чешуей ракитянских афоризмов, как луков…ца под кожурой.

_________________________________________________________________________

9. Он мне ответил тем же, и я достал из багажника ящ…к из-под сливочного масла и вынул из него коньяк, консервы, корейку и хлеб.

_________________________________________________________________________

10. Он опять проделал все, как на мельн…це: сперва наполнил посуд…нку, а затем оставил бутылку, снял свободной рукой картуз и сказал: "Побудем живы!"

_________________________________________________________________________

11. Я нарочно уронил на пол машины колпач…к и стал искать его там.

_________________________________________________________________________

12. В дядином палисаднике зацветали ябл…ньки.

_________________________________________________________________________

13. Тан…чка хотела побыть еще в кобыльем логу и хоть втайне, да досмеяться надо мной и моим беретом, но Ол…чка манила ее домой и показывала подбородком на таинственные сумки, тоже схожие между собой.

_________________________________________________________________________

14. Я могу работать директором, например, кинотеатра, учителем, шофером, слесарем-водопровод…ком, груз…ком или рыбаком на траулере.

_________________________________________________________________________

(По К. Воробьеву)

 

УПРАЖНЕНИЕ № 3

 

От данных слов с помощью суффиксов образуйте прилагательные.

ПРИМЕР СЛОВО ПРИМЕР СЛОВО
-ив, -лив, -чив, -ев: жалость зависть
играть тень
спесь придира
кокетничать отзыв
совесть обида
бой грязь
эмаль лесть
нуль правда
расчет руль
доля учтивость
красота фланель
никель магний
разговор предпринимать
стержень стиль
находить корень
тюль марля
каракуль -ов, -оват, -еват, -овит, -евит: белый
угол крючок
яд слабый
рыжий боевой
сиреневый мрачный
ноздри гость
вече синий
розовый сила
слабость глупость
простота темно
сладкий -к, -ск: черкес
елец кандидат
гигант генерал
дилетант эскимос
лейтенант горняк
рыбак грек
турок Уэльс
матрос Полесье
егерь секретарь
бунтарь пахарь
январь богатырь
конь Астрахань
монгол посол
Урал -ан, -ян, -ин: земля
лебедь дрова
рожь серебро
стекло полотно
береста лед
дерево олово
песок  

 

УПРАЖНЕНИЕ № 4

 

Письменно объясните написание н и нн в именах прилагательных.

ПРИМЕР КОММЕНТАРИЙ ПРИМЕР КОММЕНТАРИЙ
Ручной бетонный
колонный абсолютный
местный грешный
искусственный искусный
вагонный сонный
туманный смешной
интересный батальонный
ароматный лунный
банный сменный
странный старинный
опасный ужасный
честный интеллигентный
ураганный телефонный

 

УПРАЖНЕНИЕ № 5

 

Обозначьте суффиксы прилагательных и объясните их написание.

ПРИМЕР КОММЕНТАРИЙ ПРИМЕР КОММЕНТАРИЙ
Дощатый парчовый
багряный мягонький
плохенький веснушчатый
пензенский бритвенный
воробьиный странноватый
мысленный каменный
деревянный свинцовый
желанный бешеный
задумчивый  

 

УПРАЖНЕНИЕ № 6

 

Вставьте пропущенные буквы. Письменно объясните написание суффиксов прилагательных.

1. Тогда я перевалился на спину и мне открылось и явилось все сразу–боль в спине и где-то внутри, отсутствие ремня и пистолета, пологие заинд…велые стропила, опирающиеся на плотные каме(н, нн)ые стены, мысль, что я в плену и лежу в сарае.

_________________________________________________________________________

2. Прямо надо мной в крыше сарая светилось пять продолг…ватых, уз…ких щелей.

_________________________________________________________________________

 

3. Снег вонял махорочным дымом и ружейным маслом, и в нем то и дело попадались остья рж…ных колосьев.

_________________________________________________________________________

4. Я не стал поднимать голову, чтобы не встретиться с немцами одному, без Васюкова, а он запутался в распущенных полах шинели и никак не мог выбраться из соломе…ной дыры.

_________________________________________________________________________

5. Одна половина его внутре(н,нн)ей стороны была густо унизана золотыми, эмал…выми и сребр…ными знаками отличий не известных нам с Васюковым армий, а на второй кровянилась одна наша шпала, один ромб с сержантским треугольником.

_________________________________________________________________________

6. Смысла его фразы я не понял, но кивнул головой, потому что тон голоса был участл…вый, и я решил, что немец спрашивает о моей ране.

_________________________________________________________________________

7. Я сидел у надветре(н,нн)ой стены склада.

_________________________________________________________________________

8. Я никак не мог стянуть свои шерст…ные командирские перчатки.

_________________________________________________________________________

9. Иконка, цепочка из скрепок и эта наша парафин…вая сове…кая свеча подействовала на меня ободряюще.

_________________________________________________________________________

10. Свой посох – сучк…ватый, зако(н,нн)ый, на всю жизнь хвативший бы – я потерял вместе с именем "Кузьма".

_________________________________________________________________________

11. Теперь вывески были умерен…ые, черного стекла, но я долго искал ту, свою вывеску, водворенную на крышу низенького дерев…ого дома.

_________________________________________________________________________

12. А сами гречишные чибрики пополам с тертыми картохами пекут, окунают в конопля(н,нн)ое масло и трескают.

_________________________________________________________________________

13. У окна спиной к нам стоял кто-то в дли(н,нн)ом кож…ом пальто.

_________________________________________________________________________

14. Со мной случилось то, что было однажды за год до этого, когда я сорвался с дуба, куда лазил за грач…ыми яйцами.

_________________________________________________________________________

15. Мариша пришла только утром и принесла голубую ситц…вую рубаху и домотка…ые шерст…ные штаны.

_________________________________________________________________________

(По К. Воробьеву)

 

УПРАЖНЕНИЕ № 7

 

Разберите выделенные прилагательные по составу. Устно объясните написание суффиксов прилагательных.

1. Дядя Мирон, успевший в чулане надеть новые кирзовые сапоги и голубую сатиновую рубаху навыпуск, повел ко мне застыдившуюся немолодую женщину в шелковом цветастом платье.

2. Ракитянское тут перемешалось с городским: земляной пол и ковровая дорожка; косоногие скамейки и широкий дерматиновый диван; загородивший окно радиоприемник и деревянная солонка времен доколхозных веселых ярмарок.

3. Хаты всегда похожи на хозяина: как носит хозяин шапку – прямо, криво, мелко или глубоко, так сидит на хате соломенная крыша; как смотрит хозяин – робко, насмешливо, весело или грустно, так глядится окнами его хата.

4. Вправо и влево от дороги в полях бесшумно елозили крошечные тракторы, а следом за ними рассыпным строем, то и дело кланяясь, ходили маленькие бабы, повязанные белыми платками, в белых чулках и передниках, и это делало их похожими на чибисов.

5. На нем была зимняя шапка, рыжий поярковый пиджак с широким хлястиком, усаженный четырьмя золотыми офицерскими пуговицами, белые шерстяные чулки по самые коленки и новые калоши.

6. Я высадил старика на выгоне у голенькой аллеи, что вела на покровский двор, а сам поехал в Кобылий лог.

7. На самом темечке Долгого мыса лежали туго набитые чем-то узкие и длинные холщовые мешки.

8. Вода лилась и лилась в узенькую голубоватую прорву, и когда в ведре остался только ил, мы все трое наклонились к норе и прислушались.

9. Нет, в хате ничего не было, с чем я боялся встретиться, в хате все переменилось, все было незнакомым, начиная с красного дощатого пола и кончая синькой окрашенных стен.

10. Я позвонил ей по телефону минуты за три до обеденного перерыва, и мы встретились на лестничной клетке своего этажа.

(По К. Воробьеву)

 

УПРАЖНЕНИЕ № 8

 

От данных глаголов образуйте неопределенную форму и форму прошедшего времени глагола. Обозначьте суффиксы.

ПРИМЕР ГЛАГОЛЬНЫЕ ФОРМЫ
Арестовываю
раскаиваюсь
балансирую
разочаровываю
баллотируюсь
разравниваю
боксирую
разнашиваю
бравирую
добываю
дарую
разделываю
датирую
воюю
ночую
преодолеваю
развертываю
преследую
бойкотирую
гримирую
преобразовываю
премирую
комментирую

 

УПРАЖНЕНИЕ № 9

 

Вставьте пропущенные буквы. Обозначьте суффиксы глаголов.

Треб…вать путешеств…вать
расхаж…вать расслед…вать
властв…вать над…вать
гор…вать недоум…вать
негод…вать рассматр…вать
увелич…вать погляд…вать
вынаш…вать завид…вать
воздейств…вать завед…вать
команд…вать потч…вать
проповед…вать раздел…вать
приостанавл…вать  

 

УПРАЖНЕНИЕ № 10

 

Вставьте пропущенные буквы. Устно объясните написание суффиксов глаголов.

1. Он сидел у меня в ногах, спиной ко мне, и раскач…вался взад и вперед, будто молился.

2. В соломе возились и пописк…вали мыши, и от этого тоже было хорошо.

3. Пока танки стояли и ревели на месте, гул накат…вался на нас сверху, и мы лежали тесно и тихо, как под пролетающими самолетами, – может, не заметят.

4. Мы их не видели, а только слышали: они – вдвоем, видать – лазили в сторожке по соломе и раскид…вали ее ногами.

5. Мать подхват…вала узел и брела за мной.

6. В апреле и в августе у нас далеко прогляд…ется мир, километров на пятнадцать прогляд…ется, а дальше – там начинается тогда слепяще-синяя зыбь марева, таинственная, зубчато-текучая и манящая, как океан.

7. Зато волосы – белые, с зеленоватым отливом тины – спадали на плечи и закруч…вались на концах в большие роскошные кольца.

8. Слушать это было страшно, – в мозгу начинало завяз…ваться сумасшествие, и тогда Светлоголовый, не останавливаясь, потому что клопы кусали его за ноги, кричал каким-то исступленно-гневным и чистым голосом.

9. Это было имя, и не оно, а удары камней выз…вали в нашей памяти образ того человека, кому оно принадлежало.

10. Тогда Светлоголовый – он ходил в первой четверке – оборач…вался к колонне и приказ…вал.

11. Сразу же каменный град обруш…вался на него одного, и он обхват…вал голову руками – тонкими, голыми, обсыпанными золотыми веснушками, – и молчал.

12. Я попроб…вал подвешивать на сучья ольхи толстых малиновых выползков – такого вполне хватало, чтобы она (дятлиха) заткнулась там в дупле хотя бы на полчаса, но выползки не привлекали дятла.

(По К. Воробьеву)