Требования к уровню освоения содержания дисциплины. «Социальная педагогика»

«Социальная педагогика»

 

Согласно к минимуму содержания и уровню подготовки специалистов по специальности «Социальная педагогика и самопознание» выпускник должен в результате усвоения дисциплины «Социальная педагогика»:

· знать и уметь пользоваться основными понятиями социальной педагогики;

· знать содержание основных теоретических направлений;

· знать особенности работы социального педагога;

· знать актуальные проблемы социальной педагогики и социальной работы на современном этапе.

 

Требования к уровню подготовки для освоения дисциплины

 

Социальная педагогика является отраслью педагогической науки, исследующая социальное воспитание в контексте социализации. Данная дисциплина широко использует достижения других наук, занимающихся проблемами человековедения: социальной философии, социологии, педагогики, социальной психологии, социальной работы, социального права и др.

 

Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины

Целью курса «Социальная педагогика» является – дать студентам определенную систему знаний и представлений о теоретических основах и исторических предпосылках социальной педагогики.

Реализация содержания курса предполагает решение следующих задач:

- познакомить студентов с теоретическими основами социальной педагогики;

- сформировать у студентов представление об исторических закономерностях и логике формирования социально-педагогических знаний;

- охарактеризовать будущим специалистам картину социально-педагогической действительности;

- обсудить со студентами современное состояние и перспективы развития социальной педагогики.


Объем дисциплины и виды учебной работы.

Виды учебной работы Всего часов Семестр
Общая трудоемкость дисциплин
Аудиторные занятия
Лекции (л)
Практические занятия (пз)
Самостоятельная работа студентов (СРС)
Самостоятельное изучение некоторых разделов дисциплины    
Реферат    
Вид итогового контроля    

 

 

Содержание дисциплины.

4.1. Наименования и содержания тем и объем занятий по видам учебной работы в часах.

 

 

№ раздела, темы Наименование раздела, темы Объем в часах
Всего Л ПЗ СРС
Тема 1. Социальная педагогика в системе наук о человеке.  
Тема 2. Человек в процессе социализации.  
Тема 3. Факторы социального становления личности в современном обществе.  
Тема 4. Социальный педагог: проблемы социальной деятельности.  
Тема 5. Социальная защита детства. Проблемы правового обеспечения социальной защиты детей, подростков, молодежи.  
Тема 6. Социально педагогическая виктимология.  
Тема 7.
Девиантное поведение подростков.
Тема 8. Исторический аспект социальной педагогики
Тема 9.
Опыт социального воспитания личности в коллективе.  
Тема 10 Развитие социальной педагогики как науки в современных условиях.  
           
Итого  

 

4.2. Содержание разделов и тем дисциплины.

Тема 1. Социальная педагогика в системе наук о человеке.

 

Социальная педагогика – определение, предмет, объем, функции, прикладные задачи. Основные понятия социальной педагогики: социальное воспитание, социальная среда, социализация личности, социальная адаптация/дезадаптация, перевоспитание, реабилитация, коррекция.

Философские, этические, этнографические, историко–культурные, социологические, медико–психологические истоки социальной педагогики.

Социальная педагогика как интегративная отрасль знаний. Место социальной педагогики в структуре педагогических дисциплин.