Приведите аргументы в пользу и против агностицизма.
Контрольная работа по теме: «Гносеология и методология»
Вариант 2
1. Рассуждение, в ходе которого из одних суждений выводятся другие, называется:
а) ощущением;
б) восприятием;
в) представлением;
г) понятием.
2. Мысль, отражающая предметы, явления, связи между ними в обобщенной форме, называется:
а) представлением;
б) понятием;
в) суждением;
г) умозаключением.
3. Мышление, основанное на догматических положениях, вере в сверхъестественное, относят к познанию:
а) обыденно-практическому;
б) научному;
в) религиозному;
г) философскому.
4. Познание, основанное на здравом смысле, житейской сообразительности, называется:
а) обыденно-практическое;
б) научное;
в) религиозное;
г) философское.
5. Объяснение, поиск закономерностей, строгая доказательность, четкое и объективное описание фактов, составляет основу познания:
а) обыденно-практического;
б) научного;
в) религиозного;
г) философского.
6. Философская концепция, отрицающая познаваемость объективного мира, называется:
а) сенсуализмом;
б) рационализмом;
в) эмпиризмом;
г) агностицизмом.
7. Философское течение, сторонники котррого полагают, что источником познания являются чувства, называется:
а) сенсуализмом;
б) рационализмом;
в) эмпиризмом;
г) агностицизмом.
8. Философское учение, обосновывающее недостоверность чувственного познания, а также утверждающее, что основным источником познания является абстрактное мышление, называется:
а) сенсуализмом;
б) рационализмом;
в) эмпиризмом;
г) агностицизмом.
9. Соответствие знаний и мыслей действительности называется:
а) правдой;
б) истиной;
в) заблуждением;
г) ложью.
10. Непреднамеренное несоответствие суждения действительности называется:
а) правдой;
б) истиной;
в) заблуждением;
г) ложью.
11. Преднамеренное возведение неверных представлений в истину называется:
а) правдой;
б) истиной;
в) заблуждением;
г) ложью.
12. Соединение объективной истины и моральной справедливости называется:
а) правдой;
б) истиной;
в) заблуждением;
г) ложью.
13. Что общего, а что различного между заблуждением и ложью?
14. А.И. Солженицын утверждал, что насилие связано с ложью, прикрывается им, является мощной интегративной силой в репрессивных политических режимах. Согласны ли вы с мыслителем? Свою точку зрения обоснуйте.
Контрольная работа по теме: «Гносеология и методология»
Вариант 3
1. Научно обоснованное предположение, требующее проверки, называется:
а) проблемой;
б) гипотезой;
в) концепцией;
г) теорией.
2. Сложный и противоречивый вопрос, требующий разрешения, называется:
а) проблемой;
б) гипотезой;
в) концепцией;
г) теорией.
3. Система теоретических знаний, нацеленная на объективное описание и объяснение определенных явлений, называется:
а) проблемой;
б) гипотезой;
в) концепцией;
г) теорией.
4. Форма организации теоретического знания, представляющая собой совокупность идей, взглядов, гибко связанных между собой, и несущую на себе печать авторской индивидуальности, называется:
а) проблемой:
б) гипотезой;
в) концепцией;
г) теорией.
5. К эмпирическим методам не относят:
а) наблюдение;
б) эксперимент;
в) анализ;
г) измерение;
д) синтез;
е) формализация;
ж) идеализация;
з) сравнение.
6. К теоретическим методам не относят:
а) анализ;
б) синтез;
в) абстрагирование;
г) формализация;
д) идеализация;
е) наблюдение;
ж) эксперимент;
з) дедукция;
и) измерение;
к) индукция.
7. К общенаучным методам не относят:
а) анализ;
б) синтез;
в) индукцию;
г) дедукцию;
д) метафизический;
е) диалектический.
8. Процесс мысленного расчленения предмета, явления на части называется:
а) индукцией;
б) дедукцией;
в) анализом;
г) синтезом.
9. Движение мысли от частного к общему называется:
а) индукцией;
б) дедукцией;
в) анализом;
г) синтезом.
10. Соединение выделенных сторон предмета в единое целое называется:
а) индукцией;
б) дедукцией;
в) анализом;
г) синтезом.
11. Движение мысли от общего к частному называется:
а) индукцией;
б) дедукцией;
в) анализом;
г) синтезом.
12.Целенаправленное восприятие явлений без вмешательства в них составляет сущность метода:
а) эксперимента;
б) наблюдения;
в) формализации;
г) идеализации.
13.Чем отличается концепция от теории?
14. Что общего и различного между наблюдением и экспериментом?
Контрольная работа по теме: «Гносеология и методология»
Вариант 4