Требования к уровню освоения дисциплины
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПЕРМСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
Федерального государственного бюджетного образовательного
Учреждения высшего профессионального образования
«Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова»
Кафедра иностранных языков
УТВЕРЖДЕНО
Методическим советом
Протокол №1
от « 9» сентября 2014 г.
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
Учебно-методическое пособие
для студентов I-II курсов заочной формы обучения
всех факультетов и направлений
(полный курс обучения)
1, 2 и 3 семестры
Рассмотрено на заседании
кафедры иностранных языков 29.08.2014 г.
протокол №1
и. о. зав. кафедрой ин. яз., к.ф.н., доцент Нестерова С.В.
Пермь 2014
Методические рекомендации и контрольные задания разработаны на основе Федеральных Государственных образовательных стандартов ВПО третьего поколения и программы по иностранным языкам РЭУ им. Г.В. Плеханова.
Составитель: старший преподаватель кафедры иностранных языков Пермского института (филиала) Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова Ситкарева Н.Н.
Рецензенты: Самсонова М.В. – кандидат филологических наук, профессор Пермского государственного национального исследовательского университета; Авхачева И.А. – кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков и межкультурной коммуникации Пермского национального исследовательского политехнического университета.
Выбор варианта контрольной работы.
Вариант контрольной работы выбирается по последней цифре номера зачетной книжки: с 1 по 5 (1-5 вариант), с 6 по 10 (1- 5 варианты).
Общие методические указания
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-заочников I-II курсов (1, 2 и 3 семестры) факультетов: коммерции, учетно-финансового и менеджмента Пермского института (филиала) Российского экономического университета им. Г.В. Плеханова, обучающихся по полной программе.
Цель настоящего пособия – подготовить студентов к чтению и пониманию оригинальной литературы на французском языке по направлениям торгово-экономического профиля.
В пособие включены рецептивные грамматические явления, упражнения, тексты, словарь, предтекстовые и послетекстовые задания, контрольные работы и тесты.
Пособие рассчитано на самостоятельную работу студентов вне аудитории. Во время сессии в аудитории под руководством преподавателя может выполняться только ограниченное количество тренировочных упражнений и тестовые задания. Преподаватель дает рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, а также помогает в освоении наиболее трудных грамматических явлений, не имеющих аналогов в русском языке.
Студентам рекомендуется такая последовательность работы над учебным материалом:
1. Изучение лексико-грамматического материала.
2. Выполнение тренировочных упражнений.
3. Чтение, перевод и пересказ содержания текстов.
4. Выполнение предтекстовых и послетекстовых упражнений.
5. Выполнение тестовых заданий в режиме самоконтроля и взаимоконтроля (работа по ключу) и контроля со стороны преподавателя.
6. Выполнение контрольных работ №1, №2 и №3.
На зачете или экзамене студент должен предъявить преподавателю:
1. тетрадь с выполненными упражнениями;
2. словарную тетрадь с активной и рецептивной лексикой проработанных текстов;
3. тетрадь с отрецензированными контрольными работами;
4. побеседовать с преподавателем на подготовленную устную тему.
Основной целью обучения французскому языку студентов всех специальностей заочного отделения ПИ (ф) РЭУ им. Г.В. Плеханова является практическое овладение этим языком, что предполагает формирование умения самостоятельно читать иностранную литературу по специальности для получения необходимой информации и формирования простейших навыков устной речи, аудирования и письма.
Структура курса(полный курс обучения)
I курс - 1 семестр - I этап обучения
2 семестр - II этап обучения
II курс -3 семестр - III этап обучения
Требования к уровню освоения дисциплины
Задачи 1 курса обучения
Чтение:
1) Ознакомительное - со скоростью 90 слов в минуту без словаря.
Тексты не должны содержать незнакомых слов.
2) Изучающее - точное понимание с использованием словаря всей
информации текста (7-10 незнакомых слов на страницу).
Диалогическая речь - высказывание на заданную ситуацию (установление контактов, просьба, запрос/сообщение информации, понимание ответов, реплик партнера).
Темы: семья, биография, квартира, рабочий день студента, свободное время, интересы и увлечения, экология, выходные дни, студенческая жизнь и учеба в России и Франции, Париж – столица Франции, крупные города Франции, Пермь – крупный промышленный и культурный центр Западного Урала.
Монологическая речь - умение сделать сообщение на заданную тему (на базе текста, тезиса) в объеме 8-12 предложений на пройденную тематику. Понимание аналогичных сообщений на слух.
Письмо - знание французской орфографии; умение правильно написать на французском языке краткие сообщения в объеме пройденного материала; знание элементов деловой переписки (обращение, адрес).
Задачи 2 курса обучения
1) автоматизация продуктивных грамматических навыков;
2) автоматизация технических навыков чтения;
3) овладение обращенным чтением вслух;
4) развитие диалогической речи общего характера и на профессиональные темы;
5) развитие монологической речи;
6) развитие ознакомительного и изучающего чтения;
Диалогическая речь - высказывание на заданную ситуацию (установление контактов, просьба, запрос/сообщение информации, понимание ответных реплик партнера).
Темы:
1. Досуг.
2. Пермь – промышленный и культурный центр Западного Урала.
3. Отпуск/проведение свободного времени.
4. Поездка в Париж.
5. Покупки.
6. В ресторане.
7. Путешествие (самолетом, поездом).
8. В чужом городе.
Монологическая речь - умение сделать сообщение на заданную тему (на базе текста, тезиса) в объеме 8-12 предложений на пройденную тематику. Темы:
1. Отпуск.
2. Путешествие.
3. Дом, квартира (я, моя семья).
Чтение:
1) ознакомительное - чтение без словаря со скоростью 90 слов в минуту, материал - текст, в котором количество незнакомых слов не превышает 5-6 на страницу.
2) изучающее - точное понимание текста, в котором количество неизвестных слов не превышает 10-12 на страницу.
Темы:
1. Города Франции.
2. Экономика Франции. Промышленные регионы.
3. Сельское хозяйство Франции.
4. Коммерческая деятельность
5. Банковское дело
6. Французская кухня.
7. Моя профессия.
Письмо:
Умение правильно написать на французском языке краткие сообщения в объеме пройденного материала; письмо личного характера; письмо – поздравление; письмо – благодарность; письмо – факс, открытка.
1 Семестр