Организация текущего контроля

Виды занятий Номер контрольной точки Разделы рабочей программы Формы контроля Сроки проведения

Лекции л-1 + устный опрос 1-^ая неделя

л-2 + тестирование 3^ая неделя

Семинары с-1 + эссе 1-^ая неделя

с-2 + кейс-задания 2-^ая неделя

с-3 + эссе 3-^ая неделя

с-4 + защита реферата 4-^ая неделя

с-5 + эссе 5-^ая неделя

с-6 + тестирование 6-^ая неделя

с-7 эссе 7-^ая неделя

с-8 кейс-задания 8-^ая неделя

с-9 творческое задание 9-^ая неделя

с-10 устный опрос 10-^ая неделя

Самостоятельная работа с/р-1 + устный опрос 1-^ая неделя

с/р-2 + выполнение кейс-задания 2-^ая неделя

с/р-3 + устный опрос 3-^ая неделя

с/р-4 + защита творческих заданий 4-^ая неделя

с/р-5 + тестирование 5-^ая неделя

с/р-6 + защита реферата 6-^ая неделя

с/р-7 + защита проекта 7-^ая неделя

с/р-8 + устный опрос 8-^ая неделя

с/р-9 тестирование 9-^ая неделя

с/р-10 устный опрос 10-^ая неделя

Виды занятий Номер контрольной точки Разделы рабочей программы Формы контроля Сроки проведения

Лекции л-1 устный опрос 1-^ая неделя

л-2 тестирование 3^ая неделя

Семинары с-1 эссе 1-^ая неделя

с-2 кейс-задания 2-^ая неделя

с-3 эссе 3-^ая неделя

с-4 защита реферата 4-^ая неделя

с-5 эссе 5-^ая неделя

с-6 тестирование 6-^ая неделя

с-7 + эссе 7-^ая неделя

с-8 + кейс-задания 8-^ая неделя

с-9 + творческое задание 9-^ая неделя

с-10 + устный опрос 10-^ая неделя

Самостоятельная работа с/р-1 устный опрос 1-^ая неделя

с/р-2 выполнение кейс-задания 2-^ая неделя

с/р-3 устный опрос 3-^ая неделя

с/р-4 защита творческих заданий 4-^ая неделя

с/р-5 тестирование 5-^ая неделя

с/р-6 защита реферата 6-^ая неделя

с/р-7 ₊ защита проекта 7-^ая неделя

с/р-8 + устный опрос 8-^ая неделя

с/р-9 + тестирование 9-^ая неделя

с/р-10 + устный опрос 10-^ая неделя

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Аудиторная и самостоятельная работа тематически и логически дополняют друг друга. Тематика проводимых аудиторных занятий продолжается в заданиях для самостоятельных работ, а выполнение последних предусматривает усвоение материала, изучаемого в ходе лекционных и семинарских занятий.

Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине должно быть направлено на формирование знаний, владений, опыта творческой деятельности, профессиональных компетенций.

Виды учебных занятий для самостоятельной работы студентов по курсу:

– написание рефератов, эссе по заданной проблеме;

– подготовка докладов по теме семинара;

– поиск и обзор литературы и Интернет-ресурсов по индивидуально-заданной проблеме;

– составление таблиц, логических схем для систематизации учебного материала;

– участие в составлении фонда оценочных средств;

– ведение портфолио;

– подготовка проектов и электронных презентаций по изучаемой теме курса;

– подготовка к текущей и итоговой аттестации по дисциплине;

– изучение обязательной и дополнительной литературы, тестов, лекций, электронных учебных материалов, выполнение тестовых заданий;

– изучение и конспектирование хрестоматий, работа со словарями, глоссарием по дисциплине:

Уровень самостоятельной работы Виды самостоятельной работы

Репродуктивный уровень Чтение, конспектирование учебной литературы, прослушивание лекций, заучивание, пересказ, запоминание, Интернет-ресурсы, повторение учебного материала и др.

Познавательно-поисковый уровень Подготовка сообщений, докладов, выступлений на семинарах и практических занятиях, подбор литературы по дисциплинарным проблемам, написание рефератов, эссе, контрольных работ, выполнение кейсов, подготовка к деловым играм и др.

Творческий уровень Написание научных статей, тезисов, участие в научно-исследовательской работе, участие в студенческой научной конференции, олимпиаде и др.

В процессе подготовки к семинару студенту необходимо активно использовать электронные ресурсы по дисциплине на сайте БГУ: test-quality-brgu.ru (тексты лекций, литературу по курсу, тесты, глоссарий и др.)
⇐ Назад
1
2
3
4
567
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Далее ⇒