Основы безопасности жизнедеятельности. · классифицировать и характеризовать условия экологической безопасности;
Выпускник научится:
· классифицировать и характеризовать условия экологической безопасности;
· использовать знания о предельно допустимых концентрациях вредных веществ в атмосфере, воде и почве;
· использовать знания о способах контроля качества окружающей среды и продуктов питания с использованием бытовых приборов;
· классифицировать и характеризовать причины и последствия опасных ситуаций при использовании бытовых приборов контроля качества окружающей среды и продуктов питания;
· безопасно использовать бытовые приборы контроля качества окружающей среды и продуктов питания;
· безопасно использовать бытовые приборы;
· безопасно использовать средства бытовой химии;
· безопасно использовать средства коммуникации;
· классифицировать и характеризовать опасные ситуации криминогенного характера;
· предвидеть причины возникновения возможных опасных ситуаций криминогенного характера;
· безопасно вести и применять способы самозащиты в криминогенной ситуации на улице;
· безопасно вести и применять способы самозащиты в криминогенной ситуации в подъезде;
· безопасно вести и применять способы самозащиты в криминогенной ситуации в лифте;
· безопасно вести и применять способы самозащиты в криминогенной ситуации в квартире;
· безопасно вести и применять способы самозащиты при карманной краже;
· безопасно вести и применять способы самозащиты при попытке мошенничества;
· адекватно оценивать ситуацию дорожного движения;
· адекватно оценивать ситуацию и безопасно действовать при пожаре;
· безопасно использовать средства индивидуальной защиты при пожаре;
· безопасно применять первичные средства пожаротушения;
· соблюдать правила безопасности дорожного движения пешехода;
· соблюдать правила безопасности дорожного движения велосипедиста;
· соблюдать правила безопасности дорожного движения пассажира транспортного средства;
· классифицировать и характеризовать причины и последствия опасных ситуаций на воде;
· адекватно оценивать ситуацию и безопасно вести у воды и на воде;
· использовать средства и способы само- и взаимопомощи на воде;
· классифицировать и характеризовать причины и последствия опасных ситуаций в туристических походах;
· готовиться к туристическим походам;
· адекватно оценивать ситуацию и безопасно вести в туристических походах;
· адекватно оценивать ситуацию и ориентироваться на местности;
· добывать и поддерживать огонь в автономных условиях;
· добывать и очищать воду в автономных условиях;
· добывать и готовить пищу в автономных условиях; сооружать (обустраивать) временное жилище в автономных условиях;
· подавать сигналы бедствия и отвечать на них;
· характеризовать причины и последствия чрезвычайных ситуаций природного характера для личности, общества и государства;
· предвидеть опасности и правильно действовать в случае чрезвычайных ситуаций природного характера;
· классифицировать мероприятия по защите населения от чрезвычайных ситуаций природного характера;
· безопасно использовать средства индивидуальной защиты;
· характеризовать причины и последствия чрезвычайных ситуаций техногенного характера для личности, общества и государства;
· предвидеть опасности и правильно действовать в чрезвычайных ситуациях техногенного характера;
· классифицировать мероприятия по защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера;
· безопасно действовать по сигналу «Внимание всем!»;
· безопасно использовать средства индивидуальной и коллективной защиты;
· комплектовать минимально необходимый набор вещей (документов, продуктов) в случае эвакуации;
· классифицировать и характеризовать явления терроризма, экстремизма, наркотизма и последствия данных явлений для личности, общества и государства;
· классифицировать мероприятия по защите населения от терроризма, экстремизма, наркотизма;
· адекватно оценивать ситуацию и безопасно действовать при обнаружении неизвестного предмета, возможной угрозе взрыва (при взрыве) взрывного устройства;
· адекватно оценивать ситуацию и безопасно действовать при похищении или захвате в заложники (попытки похищения) и при проведении мероприятий по освобождению заложников;
· классифицировать и характеризовать основные положения законодательных актов, регламентирующих ответственность несовершеннолетних за правонарушения;
· классифицировать и характеризовать опасные ситуации в местах большого скопления людей;
· предвидеть причины возникновения возможных опасных ситуаций в местах большого скопления людей;
· адекватно оценивать ситуацию и безопасно действовать в местах массового скопления людей;
· оповещать (вызывать) экстренные службы при чрезвычайной ситуации;
· характеризовать безопасный и здоровый образ жизни, его составляющие и значение для личности, общества и государства;
· классифицировать мероприятия и факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье;
· планировать профилактические мероприятия по сохранению и укреплению своего здоровья;
· адекватно оценивать нагрузку и профилактические занятия по укреплению здоровья;планировать распорядок дня с учетом нагрузок;
· выявлять мероприятия и факторы, потенциально опасные для здоровья;
· безопасно использовать ресурсы интернета;
· анализировать состояние своего здоровья;
· определять состояния оказания неотложной помощи;
· использовать алгоритм действий по оказанию первой помощи;
· классифицировать средства оказания первой помощи;
· оказывать первую помощь при наружном и внутреннем кровотечении;
· извлекать инородное тело из верхних дыхательных путей;
· оказывать первую помощь при ушибах;
· оказывать первую помощь при растяжениях;
· оказывать первую помощь при вывихах;
· оказывать первую помощь при переломах;
· оказывать первую помощь при ожогах;
· оказывать первую помощь при отморожениях и общем переохлаждении;
· оказывать первую помощь при отравлениях;
· оказывать первую помощь при тепловом (солнечном) ударе;
· оказывать первую помощь при укусе насекомых и змей.
Выпускник получит возможность научиться:
· безопасно использовать средства индивидуальной защиты велосипедиста;
· классифицировать и характеризовать причины и последствия опасных ситуаций в туристических поездках;
· готовиться к туристическим поездкам;
· адекватно оценивать ситуацию и безопасно вести в туристических поездках;
· анализировать последствия возможных опасных ситуаций в местах большого скопления людей;
· анализировать последствия возможных опасных ситуаций криминогенного характера;
· безопасно вести и применять права покупателя;
· анализировать последствия проявления терроризма, экстремизма, наркотизма;
· предвидеть пути и средства возможного вовлечения в террористическую, экстремистскую и наркотическую деятельность;анализировать влияние вредных привычек и факторов и на состояние своего здоровья;
· характеризовать роль семьи в жизни личности и общества и ее влияние на здоровье человека;
· классифицировать и характеризовать основные положениязаконодательных актов, регулирующих права и обязанности супругов и защищающих права ребенка;
· владеть основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности при формировании современной культуры безопасности жизнедеятельности;
· классифицировать основные правовые аспекты оказания первой помощи;
· оказывать первую помощь при не инфекционных заболеваниях;
· оказывать первую помощь при инфекционных заболеваниях;
· оказывать первую помощь при остановке сердечной деятельности;
· оказывать первую помощь при коме;
· оказывать первую помощь при поражении электрическим током;
· использовать для решения коммуникативных задач в области безопасности жизнедеятельности различные источники информации, включая Интернет-ресурсы и другие базы данных;
· усваивать приемы действий в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;
· исследовать различные ситуации в повседневной жизнедеятельности, опасные и чрезвычайные ситуации, выдвигать предположения и проводить несложные эксперименты для доказательства предположений обеспечения личной безопасности;
· творчески решать моделируемые ситуации и практические задачи в области безопасности жизнедеятельности.