Запишите определение БЖД как науки.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2. Вставьте пропущенные слова в предложение:
Опасности по своей природе _________________ т.е. случайны, потенциальны, т.е. ___________ перманентны, т.е. __________________________ тотальны, т.е. ________________________
3. Выберите в тестах по одному верному ответу из предложенных вариантов и запишите их в таблицу:
| № теста | |||||
| ответы |
1) Безопасность жизнедеятельности – это:
а) свойство системы «человек – среда обитания» сохранять условия взаимодействия с минимальной возможностью возникновения ущерба людским, природным и материальным ресурсам.
б) индивидуальная система поведения человека, обеспечивающая ему физическое, душевное и социальное благополучие в реальной окружающей среде и активное долголетие.
в) область научных знаний, изучающая общие опасности, угрожающие каждому человеку, и разрабатывающая соответствующие способы защиты от них в любых условиях обитания человека.
2) Все опасности носят:
а) неопределенный характер, б) явный характер,
в) потенциальный характер, г) неизбежный характер.
3) Риск – это:
а) события, которые могут принести вред человеку,
б) количественная характеристика действия опасностей, формируемых конкретной деятельностью человека,
в) процессы, оказывающие негативное воздействие на человека.
4) Среда обитания – это:
а) окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью факторов (физических, химических, биологических и социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство;
б) окружающая человека природная среда, которая содержит в себе компоненты живой и неживой природы, которые находятся в постоянном взаимодействии друг с другом и оказывают на человека определенное влияние;
в) окружающая среда по месту жительства.
5) Предположение, согласно которому любая деятельность априорно считается опасной до тех пор, пока проведением соответствующих обследований и реализацией профилактических мероприятий не будут достигнуты такие условия, которые считаются безопасными – это:
а) наука о безопасности жизнедеятельности,
б) аксиома безопасности жизнедеятельности,
в) презумпция потенциальной опасности деятельности.
4. Вставьте в таблицу пропущенные определения:
| № п/п | основные понятия БЖД | определение основных понятий БЖД |
| среда обитания | это окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью факторов (физических, химических, биологических и социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство. | |
| деятельность | это активное (сознательное) взаимодействие человека со средой обитания, результатом которого должна быть ее полезность для существования человека в этой среде и благоприятное для жизни человека состояние самой среды. | |
| опасность | ||
| риск | это количественная характеристика действия опасностей, формируемых конкретной деятельностью человека, т.е. число смертных случаев, число заболеваний, число случаев временной и стойкой нетрудоспособности, вызванных действием конкретной опасности (электрический ток, вредное вещество, двигающийся предмет, криминальные элементы и др.), отнесенных на определенное количество людей за конкретный период времени. | |
| безопасность |
5. Аксиома о потенциальной опасности любой деятельности гласит:
___________________________________________________________
Какие 2 важных вывода можно сделать из аксиомы о потенциальной опасности любой деятельности?
1. _______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6. Установите соответствие:
Состояния взаимодействия в системе «человек – среда обитания»: