Бібліографічний список до практичного заняття. Навчальний план з дисципліни “Аналіз діяльності бюджетних установ” передбачає виконання однієї домашньої контрольної роботи в міжсесійний період.

[1,2,3,6,10,13,14,18,19,20,21,22,23,24,26,27,30,35,36,38,39,40,41,43,44,45,47,48,49,52,53,54,55,56,57,58,59,61,62,78,79,80,83,84,89,98,105,106,110,112,113,114,118,125,127,130,132,135]

ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ ДОМАШНЬОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

Навчальний план з дисципліни “Аналіз діяльності бюджетних установ” передбачає виконання однієї домашньої контрольної роботи в міжсесійний період.

Метою виконання домашньої контрольної роботи є виявлення рівня знань студентів з питань аналізу діяльності бюджетних установ з урахуванням специфіки їх функціонування . Контрольна робота має десять варіантів, кожний з яких включає п’ять завданнь: 2 теоретичних питання, тестовові завдання, 2 практичних завдання.

Для виконання контрольної роботи студентам необхідно вивчити та засвоїти положення нормативних документів та навчальної літератури згідно зі змістом завдань відповідного варіанта.

Рекомендований список літератури наведено в кінці даних рекомендацій.

Виконуючи контрольну роботу необхідно виконувати загальні вимоги до написання контрольних робіт: контрольна робота повинна мати титульний лист на якому вказуються: назва дисципліни, курс, номер групи, прізвище, ім’я і по батькові студента і форма навчання. На першій сторінці студент повинен вказати варіант контрольної роботи, записати завдання. Далі треба чітко і послідовно викласти зміст завдання. Писати необхідно громотно, охайно, без скорочень, залишати поля, нумерувати сторінки контрольної роботи. Практичні завдання слід виконувати охайно, з необхідними поясненнями.

В кінці роботи вказується використовувана література, дата виконання і підпис студента. Обсяг роботи не повинен перевищувати учнівського зошита.

Варіант контрольної роботи визначається кожному студенту викладачем згідно порядкового номеру в журналі, тобто 11 номер по списку знову отримує перший варіант, 12 номер по списку отримує другий варіант і т.д.

ЗАВДАННЯ ДО ДОМАШНЬОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

Варіант 1

Завдання 1.

Дайте відповіді на питання:

1. Аналіз кадрового забезпечення бюджетної установи.

2. Аналіз формування власних надходжень спеціального фонду бюджетних установ.

Завдання 2.

Дайте відповіді на тестові питання:

1. До бюджетних установ належать:

а) установи, що виконують законодавчі функції, функції управ­ління, охорони, контролю, — установи законодавчої і виконавчої влади; міністерства, відомства, управління, тобто апарат органів державного та господарського контролю, громадських та інших організацій; фінансові органи, органи казначейства, податкова інспекція, митна служба, армія, органи міліції, судові органи, ор­гани прокуратури та ін.;

б) установи соціально-культурного комплексу — установи осві­ти всіх рівнів, медичні заклади, дитячі виховні заклади, установи культури, бібліотеки, наукові організації та ін.;

в) соціальні фонди та служби;

г) усі відповіді вірні.

2. Комплексне дослідження процесів та явищ в їх взаємозв'язку та взаємообумовленості становить:

а) зміст економічного аналізу;

б) мету економічного аналізу;

в) завдання економічного аналізу.

3. Рух робочої сили характеризується коефіцієнтом:

а) прийому на роботу;

б) звільнення;

в) плинності;

г) стабільності;

д) загального обороту;

є) всі відповіді вірні.

4.Коефіцієнти плинності визначається:

а) як відношення чисельності працівників, вибувших і звіль­нених без поважних причин і за власним бажанням, у зв'язку з невідповідністю займаній посаді та за порушення трудової дисцип­ліни до середньоспискової чисельності працівників;

б) співвідношенням чисельності звільнених працівників та середньоспискової їх чисельності;

в) діленням чисельності працівників, які не звільнялися з роботи, на середньоспискову чисельність.

5. До якої групи власних надходженнь бюджетних установ відносять плату за оренду майна бюджетної установи:

а) плата за послуги, що надаються бюджетними устано­вами;

б)інші джерела власних надходжень бюджетних установ;

6. Коефіцієнт фінан­сової стабільності характеризує:

а) відношення суми влас­них коштів до позикових;

б)відношення суми довго­строкових зобов'язань до суми власних коштів;

в) відношення власного ка­піталу до нерухомості.

Завдання 3

Виконати необхідні розрахунки та провести аналіз лікарського персоналу лікарні за стажем роботи і за кваліфікаційними категоріями:

Завдання 4.

Виконати необхідні розрахунки та проаналізувати структуру необоротних активів бюджетної установи:

Варіант 2

Завдання 1

Дайте відповіді на питання:

1. Аналіз організаційно-технічного розвитку бюджетної установи.

2. Аналіз видатків на оплату праці.

Завдання 2

Дайте відповіді на тестові питання:

1. Бюджетні установи належать до:

а) прибуткових організацій;

б) до неприбуткових організацій.

2. Сукупність об'єктів економічного аналізу визначає його:

а) мету;

б) предмет;

в) зміст.

3. До основних засобів належать:

а) бібліотечні фонди;

б) машини та обладнання;

в) білизна,постільні речі, одяг і взуття.

4. Cередня кількість днів використання ліжка протягом року визнача­ється діленням:

а) кількісті ліжко-днів на середньорічну кількість ліжок;

б) кількісті ліжко-днів на чисельність пролікованих осіб;

в) чисельності пролікованих осіб на середньорічну кількість ліжок.

5. Фонд заробітної плати бюджетної установи складає:

а) основна заробітна плата + додаткова заробітна плата ;

б)основна заробітна плата + додаткова заробітна плата + інші заохочувальні та компенсаційні виплати;

в) основна заробітна плата + інші заохочувальні та компенсаційні виплати;

6. Джерела утворення засобів бюджетної установи, за рахунок яких були здійснені витрати і придбані матеріалні цінності показуються:

а) в активі балансу;

б)в пасиві балансу;

в) за балансом.

Завдання 3

Виконати необхідні розрахунки та проаналізувати рівень інтенсивності руху основних фондів лікарні:

Завдання 4

Виконати необхідні розрахунки та проаналізувати структуру запасів бюджетної установи:

Варіант 3

Завдання 1

Дайте відповіді на питання:

1. Аналіз використання матеріальних ресурсів.

2. Аналіз видатків на харчування.

Завдання 2.

Дайте відповіді на тестові питання:

1. Форма звіту №2 має назву:

а)звіт про надходження та використання коштів загального фонду;

б)звіт про надходження і використання коштів, отри­маних як плата за послуги;

в)звіт про заборгованість за бюджетними коштами;

2. Моделі, в яких результативний показник визнача­ється як алгебраїчна сума факторних показників:

а) мультиплікативні моделі;

б) кратні моделі;

в) адитивні моделі;

г)змішані (комбіновані) моделі.

3. Матеріалні ресурси це:

а) необоротні активи, які мають матеріаль­ну форму і вартість яких становить понад 500 грн за одиницю (комплект);

б) необоротні активи, які мають матеріаль­ну форму і вартість яких становить понад 1000 грн за одиницю (комплект);

в) речові елементи, які в процесі господарської діяльності використовуються як предме­ти праці.

4. Головним завданням економічного аналізу діяльності амбулаторій і поліклінік є:

а) визначення потреби суспільства в послугах амбулаторно-поліклінічних закладів;

б) вивчення повноти задоволення потреб суспільства в послугах амбулаторно-поліклінічних закладів і перевірка дотримання встановлених нормативів;

в) оцінювання ефективного використання ресурсів;

г) виявлення відхилень фактичних показників фінансово-господарської діяльності установи від нормативних, визначення їх обсягів і причин;

д) всі відповіді вірні.

5. Обсяг продуктів харчування визначається виходячи з:

а) чинних норм харчування;

б)кількості днів харчування;

в) контингенту людей, які харчуються;

г) всі відповіді вірні;

6. Грошовий потік це:

а) рух ліквідних грошових коштів, тобто їх надходження та витрачання в процесі господарської діяльності;

б)рух грошей в процесі господарської діяльності;

в) надходження та вибуття грошових коштів та їх еквівалентів.

г) всі відповіді вірні.

Завдання 3

Виконати необхідні розрахунки та охарактеризувати рух матеріальних ресурсів по школі-інтернату за обліковими групами:

Завдання 4

Виконати необхідні розрахунки та визначити кількість обертання грошових коштів та мінімально необхідну сума грошей на наступний рік:

Варіант 4

Завдання 1

Дайте відповіді на питання:

1. Аналіз роботи установ стаціонарної медичної допомоги (лікарень).

2. Аналіз капітальних видатків.

Завдання 2

Дайте відповіді на тестові питання:

1. Форма звіту №7 має назву:

а)звіт про надходження і використання коштів, отри­маних як плата за послуги;

б) звіт про заборгованість за бюджетними коштами;

в)звіт про заборгованість за окремими програмами;

2. Типологічні групування використовують для:

а) вивчення внутріш­нього складу сукупності та вияву співвідношення між складовими елементами;

б) розподілу сукуп­ності первинної інформації на однорідні групи або класи.

в) виявлення причинно-наслідкових зв'язків між факторами або їх сукупністю.

3. «Відсів» студентів це:

а) показник скорочення чисельності студентів ВНЗ у період їх навчання;

б) показник, який характеризує завдання на підготовку спеціа­лістів;

в) показник, за допомогою якого робота ВНЗ зістиковується з потре­бами народного господарства в спеціалістах (магістрах).

4. Обсяг роботи наукової установи характеризується:

а) загальним обсягом наукових робіт, вико­наних у звітному періоді;

б) обсягом закінчених робіт;

в) номенкла­турою робіт;

г) незавершеним науковим виробництвом;

д) всі відповіді вірні.

5. Видатки звітного періоду на утримання бюджетної установи, списані в установленому по­рядкуце:

а) касові видатки;

б)поточні видатки;

в) списані видатки;

г) фактичні видатки;

6. Фінансова стійкість це:

а) такий фінансовий стан установи, за якого забезпечується достатньо успішний результат виконання кошторису;

б)постійне стабільне перевищення доходів над видатками, передбаченими кошторисом, що дає змо­гу установі вільно маневрувати коштами залежно від змін пріо­ритетності напрямів основної статутної діяльності;

в) рух грошових потоків, який забезпечує постійне перевищення надходження коштів над їх витрачання.

Завдання 3

Виконати необхідні розрахунки та проаналізувати використання ліжкового фонду лікарні:

Завдання 4.

Виконати необхідні розрахунки та проаналізувати динаміку та структуру власного капіталу бюджетної установи:

Варіант 5

Завдання 1

Дайте відповіді на питання:

1. Аналіз діяльності середньої загальноосвітньої школи.

2. Аналіз видатків за окремими статтями кошторису.

Завдання 2

Дайте відповіді на тестові питання:

1. Інформацію поділяють на:

а)планово-нормативну, звітну, облікову, позаоблікову, конструкторсько-технологічну, дані особистих спостережень аналітика, внутрішню, зовнішню;

б) облікову, позаоблікову;

в) дані особистих спостережень аналітика, внутрішню, зовнішню;

2.Організація аналітичної роботи в установі має:

а) три етапи;

б) чотири етапи;

в) п’ять етапів.

3. На величину середньорічного контингенту училища вплива­ють:

а) чисельність учнів на початок звітного року;

б) виконання (недовиконання) плану прийому учнів;

в) виконання (недовиконання) плану випуску;

г) відсів учнів;

д) терміни прийому і випуску;

є) всі перелічені фактори.

4.Необоротні активи за функціональним призначенням поділяють на:

а) матеріальні і нематеріальні;

б) основні і допоміжні;

в) діючі, недіючі та ті, що перебувають у запасі.

5. Списання за рахунок установи без­надійних боргів і нестач матеріальних цінностей:

а) впливає на суму касових видатків;

б)не впливаює на суму касових і фактичних видатків;

в) впливає на суму касових і фактичних видатків;

6. Коефіцієнт маневреності власного капіталу розраховується як:

а) відношення суми власних оборотних коштів до вартості запасів;

б)відношення власних оборотних коштів до власного капіталу;

в) відношення суми власних оборотних коштів до всієї сукупності оборотних активів.

Завдання 3.

Виконати необхідні розрахунки та проаналізувати обсяг роботи поліклініки:

Завдання 4

Виконати необхідні розрахунки та проаналізувати співвідношення касових і фактичних видатків бюджетної установи за 2 роки:

Варіант 6

Завдання 1

Дайте відповіді на питання:

1. Аналіз обсягу роботи амбулаторно-поліклінічних установ.

2. Аналіз співвідношення касових і фактичних видатків.

Дайте відповідь на тестові питання:

Завдання 2

Дайте відповіді на тестові питання:

1. В залежності від глибини дослідження, призначення та деталізації результатів аналізу вирізняють такі його види:

а)загальноекономіч­ний(фінансово-економічний), техніко-економічний та функціона­льно-вартісний;

б) зовнішній та внутрішній;

в) стратегічний, перспективний, оперативний.

2.Метою економічного аналізу є:

а) всебічне посилення впливу продуктивних сил і виробничих відносин на розвиток установи та поліпшення показників його роботи;

б) комплексне дослідження процесів та явищ в їх взаємозв'язку та взаємообумовленості;

в) підвищення ефек­тивності господарської діяльності, раціоналізація використання виробничого потенціалу, економія ресурсів, удосконалення сис­теми управління установою.

3. На обсяг навчального навантаження кожного навчального предмета вплива­ють:

а) кількість і склад навчальних класів;

б) кількість годин навчальної роботи відповідно до навчаль­ного плану;

в) кількість годин навчальної роботи в розрахунку на клас;

г) всі відповіді вірні.

4. Ліжко кошторисне це:

а) ліжко у лікувальних закладах, забезпечене необхідним устаткуванням і готове для прийому хворих;

б) ліжко, на яке відпущено кошти згідно із за­твердженим кошторисом;

в) ліжко, що займає визначену для нього площу та забезпечене засобами догляду і призначенням, необхід­ними для лікування.

5. До якої групи власних надходженнь бюджетних установ відносять кошти, отримані на виконання окремих доручень?:

а) плата за послуги, що надаються бюджетними устано­вами;

б)інші джерела власних надходжень бюджетних установ;

6. Коефіцієнт маневре­ності власного ка­піталу характеризує:

а) стан оборотних коштів;

б)міру по­криття необоротних ак­тивів власним капіталом;

в) швидкість обертання власного ка­піталу.

Завдання 3

Виконати необхідні розрахунки та проаналізувати обсяг роботи вищого навчального закладу:

Завдання 4

Виконати необхідні розрахунки та визначити тип фінансовій стійкості бюджетної установи на початок та кінець звітного періоду:

Варіант 7

Завдання 1

Дайте відповіді на питання:

1. Аналіз діяльності дитячих дошкільних закладів.

2. Аналіз капіталу бюджетних установ.

Завдання 2

Дайте відповіді на тестові питання:

1. В залежності відчасу проведення аналізу вирізняють такі його види:

а) періодичний, разовий;

б) попередній, поточний, заключний;

в) суцільний, вибірковий.

2.Порівняння це:

а) послідовна заміна ба­зової величини фактора фактичною з подальшим відніман­ням від результату кожного попереднього результату з такою заміною;

б) це зіставлення одного показника з іншим і ви­значення різниці між ними;

в) об­числення відхилень усіх фактичних показників від базових.

3.Норматив запасу матеріалів в грошовому виразі визначається за формулою:

а) установлений норматив запасу ма­теріалів, дн.: річні витрати матеріалів ви­значеного виду, тис. грн х тривалість періоду, за який обчислюється обіг матеріальних запасів (рік), 360 днів;

б) річні витрати матеріалів ви­значеного виду, тис. грн. хустановлений норматив запасу ма­теріалів, дн.:тривалість періоду, за який обчислюється обіг матеріальних запасів (рік), 360 днів;

в) річні витрати матеріалів ви­значеного виду, тис. грн. х тривалість періоду, за який обчислюється обіг матеріальних запасів (рік), 360 днів: установлений норматив запасу ма­теріалів, дн.

4. Середній термін перебування хворого в стаціонарі визнача­ється:

а) діленням кількісті ліжко-днів на середньорічну кількість ліжок;

б) діленням кількісті ліжко-днів на чисельність пролікованих осіб;

в) діленням чисельності пролікованих осіб на середньорічну кількість ліжок.

5. Фактор, що впливає на зміну фонду заробітної плати це:

а) чисельність працівників;

б)середня заробітна плата;

в) відповіді а) і б) вірні.

6. Коефіцієнт обороту власного ка­піталу характеризує:

а) міру по­криття необоротних ак­тивів власним капіталом;

б)швидкість обертання власного ка­піталу , забезпечення гро­шовими коштами;

в) швидкість обертання власного ка­піталу.

Завдання 3

Виконати необхідні розрахунки та проаналізувати виконання плану науково-дослідних робіт:

Завдання 4

Виконати необхідні розрахунки та зробити порівняльний аналіз дебіторської та кредиторської заборгованості бюджетної установи :

Варіант 8

Завдання 1

Дайте відповіді на питання:

1.Аналіз діяльності масових бібліотек.

2.Аналіз результатів діяльності бюджетних установ.

Завдання 2

Дайте відповіді на тестові питання:

1. В залежності відобсягу аналітичної роботи вирізняють такі види аналізу:

а) стратегічний, перспективний, оперативний.

б) суцільний, вибірковий;

в) комплексний, тематичний.

2.Прийом перерахунку показників використовується для:

а) оцінювання впливу факторів обчисленням добутку відносної величини відхилення фактора та планової абсолютної величини результативного показника;

б) систематизації або класифікації первинних даних про явища, процеси, причини і фактори, що їх зумовили, та виявлення закономірностей їх впливу на результати господарської діяльності;

в) досягнення зіставності показників за обсягом, структурою, якістю тощо.

3. Рівень інтенсивності роботи поліклініки визначається:

а) діленням обсягу роботи (Р) при збереженні встановленого режиму дня (С) на наявну потужність поліклініки (Пн);

б) діленням обсягу роботи (Р) на наявну потужність поліклініки (Пн);

в) множенням обсягу роботи (Р) на наявну потужність поліклініки (Пн).

4. До основних економічних показників якості роботи ВНЗ належать:

а) рівень якості, рівень успішності, середній бал успішності;

б) розмір навчальної площі в розрахунку на одного студента, чисель­ність студентів на одного викладача, витрати на підготовку одно­го спеціаліста (магістра);

в) рівень успішності, витрати на підготовку одно­го спеціаліста (магістра).

5. Середньоденні видатки на харчування одного хворого визначаються:

а) множенням видатків на харчування на кількість ліжко-днів;

б)діленням видатків на харчування на середньорічну кількість ліжок;

в) діленням видатків на харчування на кількість ліжко-днів.

6. Розміщення і напрям використання засобів у процесі виконання кошторису витрат і господарської діяльності показуються :

а) в активі балансу;

б)в пасиві балансу;

в) за балансом.

Завдання 3

Виконати необхідні розрахунки та проаналізувати рух учнів училища:

Завдання 4

Виконати необхідні розрахунки та проаналізувати видатки на харчування по лікарні:

Варіант 9

Завдання 1

Дайте відповіді на питання:

1. Аналіз обсягу роботи установ вищої освіти.

2.Факторний аналіз виконання кошторису.

Завдання 2

Дайте відповідь на тестові питання:

1. Акт ревізії це:

а) двосторонній документ, в якому знаходять відобра­ження наслідки ревізії фінансово-господарської діяльності підприємств, установ, організацій, а також роботи фінансових органів щодо складан­ня і виконання бюджету, наведено перелік фактів виявлених порушень і додаткових резервів збільшення доходів і скорочення витрат;

б) документ, що офіційно підтверджує наявність забор­гованості;

в) контроль, здійснюваний спеціалізованими аудиторськими фірмами та службами.

2.Спосіб аналітичних групувань використовується для:

а) системати­зації або класифікації первинних даних про явища, процеси, при­чини і фактори, що їх зумовили, та виявлення закономірностей їх впливу на результати господарської діяльності;

б) для вияв­лення співвідношення між фактичною та базовою величинами показника.

в) для визна­чення тісноти зв'язку між факторами, що вивчаються.

3. Середня вартість виконаних науково-дослідних робіт визначається:

а) діленням кошторисної вартості робіт на кількість робіт, ви­конаних у звітному році;

б) діленням кількісті робіт, ви­конаних у звітному році на кошторисну вартість цих робіт;

в) множенням кошторисної вартості робіт на кількість робіт, ви­конаних у звітному році.

4. Середня наповнюваність однієї групи ПТУ визначається:

а) діленням середньорічної кількості груп на середньорічну чисельність учнів;

б) діленням середньорічної чисельністі учнів на середньорічну кількостіь груп;

в) множенням середньорічної чисельністі учнів на середньорічну кількостіь груп.

5. Якщо отримані в банку грошові засоби направлені на збільшення за­пасів матеріалів або залишилися в дебіторській заборгованості, то:

а) фактичні видатки перевищуватимуть касові;

б)касові видатки перевищуватимуть фактичні;

в) касові видатки будуть дорівнювати фактичним.

6. Забезпеченість запасами матеріалів у днях визначається:

а) діленням добової потреби певного виду матерілу на запас цього матеріалу;

б)діленням запасу певного виду матерілу на добову потребу в цьому матеріалі;

в) множенням запасу певного виду матерілу на добову потребу в цьому матеріалі.

Завдання 3

Виконати необхідні розрахунки та проаналізувати обсяг роботи школи:

Завдання 4

Виконати необхідні розрахунки та проаналізувати витрати, передбачені кошторисом на проведення капітального ремонту у терапевтичному відділенні лікарні:

Варіант 10

Завдання 1

Дайте відповіді на питання:

1.Аналіз мережі та кількісного контингенту ПТУ.

2.Аналіз фінансової стійкості установи.

Завдання 2

Дайте відповіді на тестові питання:

1. Внутрішньогосподарський аналіз вивчає:

а) показники галузі (бюджетної систе­ми чи групи бюджетних установ);

б) показники діяльності установ та їхніх структурних підрозділів;

в) показники роботи установи порівняно з показниками інших установ.

2.Метод економічного аналізу базується на:

а) дедукції;

б) індукції;

в) дедукції та індукції.

3. Головним показником оцінки обсягу роботи школи є:

а) кількість класів;

б) кількість вчителів;

в) контингент учнів.

4. Середня наповнюваність дитячих груп у ДДЗ визначається:

а) діленням середньорічної кількості дитячих груп на середньорічну кількість дитячих місць;

б) діленням середньоспискової чисельністі дітей на середньорічну кількостіь дитячих груп;

в) діленням середньорічної кількості дитячих місць на середньорічну кількість дитячих груп.

5. Якщо запаси матеріальних цінностей витрачені на потреби установи та їх залишки за звітом знизились, то:

а) фактичні видатки перевищуватимуть касові;

б)касові видатки перевищуватимуть фактичні;

в) касові видатки будуть дорівнювати фактичним.

6. Параметричний аналіз передбачає обчислення такого коефіцієнту:

а) коефіцієнт співвідношення касових видатків і фактичних (за фінансуванням певними фондами);

б)коефіцієнт (обсяг) фактичних видатків загального фонду на одного працюючого;

в) коефіцієнт відношення видатків спецкоштів (ВС) до суми власного капіталу.

г) всі відповіді вірні.

Завдання 3

Виконати необхідні розрахунки та проаналізувати структуру доходів за спеціальним фондом кошторису лікарні:

Завдання 4

Виконати необхідні розрахунки та проаналізувати використання фонду оплати праці за категоріями персоналу центрального апарату Фонду державного майна України:

6. МЕТОДИЧНІ рекомендації до вИКОНАННЯ

Індивідуальних завдань

Індивідуальна робота з дисципліни «Аналіз діяльності бюджетних установ» передбачає виконання двох індивідуальних науково-дослідницьких завдань (ІНДЗ) одного рівня складності:

– написання 1 реферату – максимальна кількість балів за виконання - 15;

– написання 2 реферату – максимальна кількість балів за виконання - 15;

Студент за власним бажанням вибирає варіанти виконання завданнь.

Мета дослідної роботи полягає в тому, щоб навчити студентів пов'язувати теорію з практикою, користуватися літературою, статистичними даними, розвинути уміння аналізувати складні питання та робити висновки.

Робота студента складається з наступних етапів: нагромадження теоретичного матеріалу; його аналіз, здійснення висновків та оформлення завдання.

Студенти представляють роботи на кафедру не пізніше ніж за 10 днів до початку сесії разом із самостійною роботою.

Реферат повинен мати таку структуру: план, короткий вступ, виклад основного змісту теми, висновок, список літератури, додатки.

Велике значення маєправильне оформлення роботи. На титульному листі необхідно вказати назва вузу, факультету, варіант завдання, групу, своє прізвище, ім’я та по батькові.

Робота повинна бути написано розбірливо. Текст роботи пишеться з одного боку листа з залишенням полів. Сторінки повинні бути пронумеровані.

В кінці дослідження приводитьсясписок використаної літератури.

ІндивідуальнІ завдання

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ

1. Сутність економічного аналізу діяльності бюджетних установ.

2. Характеристика предмета аналізу фінансово-госпо­дарської діяльності бюджетних установ.

3. Визначення суб'єктів і об'єктів економічного аналізу.

4. Завдання економічного аналізу діяльності бюджетних установ.

5. Фактори, які впливають на прийняття управлінських рішень.

6. Місце аналізу в пізнанні економічних явищ.

7. Роль економічного аналізу в сучасних умовах господарювання.

8. Економічні процеси, явища та їх класифікація.

9. Місце економічного аналізу в системі управління бюджетною установою.

10. Основні типи бюджетних установ.

11. Основні категорії економічного аналізу.

12. Основні види економічного аналізу.

13. Етапи розвитку економічного аналізу.

14. Характеристика економічного аналізу як методу.

15. Загальна характеристика інформаційних джерел економічного аналізу.

16. Вимоги до інформаційних джерел, які слід врахо­вувати відповідно до міжнародних стандартів.

17. Складові елементи економічного аналізу.

18. Зв'язок економічного аналізу з іншими науковими дисциплінами.

19. Види оформлення результатів економічного аналізу.

20. Основні принципи прийому порівняння як одного з головних методів пізнання сутності економічних явищ і процесів.

21. Способи перевірки вірогідності джерел інформації.

22. Взаємозв'язок між видами економічного аналізу та його організацією.

23. Сутність системного підходу. Як він виявляється в економічному аналізі?

24. Особливості організації аналітичної роботи на макро- і мікрорівнях.

25. Сутність якісних (абстрактно-логічних) і кількісних прийомів економічного аналізу.

26. Основні абстрактно-логічні прийоми, застосову­вані в економічному аналізі.

27. Сутність, значення та сфера застосування еврис­тичних прийомів дослідження.

28. Сутність понять «середні величини» та «відносні вели­чини» їх види та особливості застосування в економіч­ному аналізі.

29. Показники, застосовува­ні для аналізу рядів динаміки. Методика їх розрахунку.

30. Значення та роль графічного способу досліджен­ня в економічному аналізі.

31. Види діаграм і графіків, най­частіше застосовувані в економічному аналізі.

32. Види групувань, застосовувані в економічному аналізі. Методика побудови аналітичного групування.

33. Сутність балансового прийому та сфера його за­стосування в економічному аналізі.

34. Прийоми елімінування.

35. Сутність індексного способу та техніка його за­стосування.

36. Сутність інтегрального способу. Техніка засто­сування способу.

37. Сутність способу пропорційного розподілу. Техніка застосування способу.

38. Способи забезпечення повноти, доцільності та економного використання залучених коштів.Методика їх ви­значення в бюджетній організації.

39. Економічний зміст касових і фактичних витрат, їх аналітичне значення для вивчення виконання кошто­рису витрат бюджетної установи.

40. Основні напрями аналізу витрат бюджетної уста­нови за статтями (призначеннями).

41. Заходи щодо вдосконалення нормативів витрат і забезпечення їх дотримання.

42. Сутність аналізу складу видатків на оплату послуг з утримання установи.

43. Методика аналізу видатків за підрозділами бю­джетної класифікації. Поділ видатків на касові та фак­тичні.

44. Фактори зміни окремих статей витрат бюджетної організації.

45. Сутність бюджетного фінансування та завдання аналізу.

46. Економічна природа необхідності розрахунків бю­джетної установи.

47. Характеристика складу кредиторської заборгова­ності бюджетної установи.

48. Характеристика складу дебіторської заборговано­сті бюджетної установи.

49. Причини виникнення дебіторської та кредиторсь­кої заборгованостей.

50. Аналіз складу та динаміки доходів загального фонду.

51. Аналіз складу та динаміки доходів спеціального фонду.

52. Аналіз своєчасності та повноти надходжень кош­тів із загального фонду бюджету.

53. Аналіз надходжень коштів спеціального фонду.

54. Аналіз стану майна установи.

55. Аналіз стану та динаміки розміщення коштів у за­пасах і малоцінних і швидкозношуваних предметах.

56. Аналіз складу розрахунків установи.

57. Аналіз джерел покриття активних операцій установи.

58. Показники штатів бюджетних установ та їх значен­ня в економічному аналізі.

59. Показники руху кадрового складу бюджетних установ.

60. Особливості кадрової політики бюджетних установ.

61. Аналіз професійного рівня кадрового потенціалу бюджетних установ.

62. Аналіз демографіч­ного складу персоналу бюджетних установ.

63. Аналіз сумісництва (зовнішнього та внутрішнього).

64. Аналіз використання кадрового потенціалу наукової установи.

65. Аналіз факторів зміни фонду робочого часу.

66. Аналіз причин втрат робочого часу.

67. Аналіз укомплектованості штату установи.

68. Аналіз показників навантаження, обслуговування та виробітку.

69. Основні напрями підвищення організаційно-техніч­ного рівня установи.

70. Аналіз структури необоротних активів.

71. Аналіз тривалості експлуатації необоротних активів.

72. Аналіз зносу необоротних активів.

73. Аналіз фондоозброєності (загальної і технічної).

74. Аналіз фондозабезпеченості.

75. Аналіз фондооснащеності.

76. Аналіз ефективності використання необоротних активів у часі.

77. Аналіз ефективності використання необоротних активів за потужністю.

78. Аналіз фондовіддачі необоротних активів.

79. Визначення відповідності наявності окремих груп необоротних активів потребам установи.

80. Характеристика нормативів запасів матеріальних цінностей бюджетної установи та їх значення для ана­лізу.

81. Причини збільшення залишків матеріалів бюдже­тних установ.

82. Причини зниження залишків матеріалів бюджет­них установ та їх характеристика.

83. Головні джерела інформації, застосовувані у про­цесі аналізу використання матеріальних ресурсів.

84. Організація придбання матеріальних запасів.

85. Аналіз рівня матеріального споживання.

86. Аналіз перспектив стану ринку матеріальних запасів.

87. Аналіз заходів із забезпечення установи матеріа­льними запасами.

88. Аналіз стану нормування витрат матеріальних за­пасів.

89. Показники аналізу використання матеріальних за­пасів.

90. Аналіз розвитку мережі установ різних галузей соціально-культурного комплексу.

91. Аналіз обсягу та характеру послуг установи (га­лузі).

92. Функціональні одиниці мережі та їх класифікація.

93. Аналіз можливостей установи сфери обслугову­вання щодо задоволення потреб населення.

94. Аналіз дотримання встановлених нормативів об­слуговування.

95. Показники аналізу якості послуг і рівня організації їх надання.

96. Склад матеріально-технічної бази галузей соціаль­но-культурного комплексу.

97. Методи фінансування галузей соціально-культур­ного комплексу.

98. Визначення вартості платних послуг установи со­ціально-культурного комплексу.

99. Основні показники діяльності бюджетних установ соціально-культурного комплексу.

100. Роль галузей соціально-культурного комплексу в сучасних умовах господарювання.

101. Державне регулювання розвитку соціальної сфери.

102. Організаційна структура бюджетних установ соціально-культурного комплексу.

103. Соціальна політика як економічна категорія.

104. Практична функція соціальної політики.

105. Напрями підвищення якості медичного обслугову­вання.

106. Диверсифікація джерел фінансування закладів охо­рони здоров'я як фактор підвищення якості роботи галузі.

107. Медичні нормативи та вимоги щодо їх дотримання.

108. Зміст державної політики у сфері охорони здоров'я.

109. Аналіз прогнозування розвитку системи охорони здоров'я.

110. Показники якості роботи закладів охорони здоров'я.

111. Методика розрахунку кадрового забезпечення за­кладів охорони здоров'я.

112. Основні завдання аналізу діяльності лікарні.

113. Головні показники діяльності лікувальних закладів.

114. Джерела фінансування закладів освіти в умовах перехідної економіки.

115. Аналіз джерел фінансування наукових установ.

116. Критерії виміру та аналізу результатів науково-дослідної діяльності.

117. Особливості державної політики в галузі освіти в сучасних умовах.

118. Аналіз рівня готовності перехідної тематики нау­кових установ.

119. Аналіз кадрового потенціалу наукової установи.

120. Аналіз показників упровадження науково-дослід­них робіт у виробництво.

121. Характеристика показників кінцевих результатів діяльності наукових установ.

122. Основні принципи оцінювання ефективності вико­ристання наукових кадрів.

Підсумковий контроль

Оцінювання знань студентів з дисципліни «Аналіз діяльності бюджетних установ» здійснюється на основі результатів поточного модульного контролю ( V курс IX семестр).

Поточне оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною шкалою за результатами:

Ø Виконання завдань для самостійного опрацювання теоретичного матеріалу –28 балів.

Ø Робота студентів під час проведення практичних занять – 12 бали.

Ø Виконання домашньої контрольної роботи –30 балів.

Ø Виконання індивідуального науково-дослідного завдання – 30 балів.

Розподіл балів за темами та видами роботи студентів здійснюється в такому порядку:

• ⇐ Назад
• -3
• -2
• -1
• 0
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 91011
• 12
• Далее ⇒