Социализация личности ребенка в системе начального образования

Социализация личности ребенка в системе

Начального образования

для специальности: 050708. 65 Педагогика и методика начального образования

заочная форма обучения (5,5)

Составитель:

Яковлева Е.В.

д.п.н., профессор

г. Череповец

2011 – 12 уч.год.

Модуль 1. Рабочая программа учебной дисциплины.

Рабочая программа учебной дисциплины находится в 715 каб., электронная версия программы в 715 и 720 каб.

Выписка из ГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 050708 – педагогика и методика начального образования, утвержденного Министерством образования РФ, 2005 г.

Социализация личности ребенка в системе начального образования

Общее понятие о социализации личности младшего школьника. Показатели сформированности социальной активности ребенка. Содержание, виды, формы социально-педагогической работы с младшими школьниками. Социальная направленность познавательной, нравственной, коммуникативной, художественно-эстетической, трудовой, физкультурно-спортивной деятельности детей младшего школьного возраста.

Выписка из рабочей программы учебной дисциплины «Социализация личности ребенка в системе начального образования»

Содержание разделов дисциплины

Сущность и факторы социализации. Социализация личности как педагогическая проблема. Понятие о социализации, субъект-субъектный и субъект-объектный подходы к социализации. Факторы, агенты, средства социализации. Психологические, социально-психологические и социально-педагогические механизмы социализации. Составляющие процесса социализации. Основные критерии социализированности. Адаптация и обособление, их взаимосвязь.

Особенности социализации младших школьников. Педагогический аспект социализации, особенности социализации младшего школьника. Социальный опыт как результат социализации младших школьников: структура и содержание социального опыта, механизмы становления. Современные сценарии социализации детей в образовательных учреждениях. Семья как важнейший фактор социализации и институт воспитания младших школьников. Проблемы и трудности социализации младших школьников.

Социально-педагогическая деятельность учителя начальных классов.Сущность и основные направления социально-педагогической деятельности учителя начальных классов. Виды и формы социально-педагогической работы с младшими школьниками. Социальная направленность познавательной, нравственной, коммуникативной, художественно-эстетической, трудовой, физкультурно-спортивной деятельности детей младшего школьного возраста. Способы взаимодействия педагогов, родителей и самого ребенка в успешной социализации младшего школьника.

ЦЕЛЬ учебной дисциплины - сформировать у будущих педагогов начальной школы представление о социализации ребенка как педагогической проблеме.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНИКА

Появление данного курса в стандарте ВПО последнего поколения обусловлено необходимостью подготовки учителя начальных классов к реализации социально-педагогической функции в педагогической деятельности.

Дисциплина включена в раздел «Педагогика начального образования», связана с курсами «Введение в педагогическую деятельность учителя начальных классов. Педагогические технологии начального образования», «Теория и методика воспитания младших школьников» и др.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

После изучения данного курса студенты должны

Знать:

· сущность социализации;

· особенности социализации младших школьников;

· условия, факторы, средства, механизмы социализации младших школьников;

· критерии, показатели социальной активности младшего школьника;

· направления, виды социально-педагогической работы с детьми.

Уметь:

· моделировать воспитательную работу социально-педагогической направленности;

· подбирать диагностические методики для выявления уровня сформированности социального опыта младшего школьника.

Овладеть навыками:

· решения социально-педагогические задач в воспитательной работе;

· осуществления взаимодействия школы и семьи в целях успешной социализации младшего школьника.

Дидактические единицы дисциплины:

социализация,

адаптация (социальная),

социальный опыт,

социальное воспитание,

социальная среда,

социально-педагогическая деятельность,

факторы социализации,

средства социализации

механизмы социализации,

агенты социализации

Модуль 2. Основная учебная литература

Учебники, учебные пособия

1. Голованова Н. Ф. Социализация и воспитание ребенка. СПб.: Речь, 2004 *

2. Мудрик А.В. Основы социальной педагогики. - М.: Академия, 2006

3. Никитина Л.Е. Социальная педагогика. – М.: Академический проект, 2003

4. Никулина О.М., Смотрова Л.Н. Социальная педагогика. – М.: Высшее образование, 2008

5. Липский И.А. Социальная педагогика: Методологический анализ. – М.: ТЦ Сфера, 2004

Модуль 3. Дополнительная литература, дидактические материалы

Дополнительная литература

1. Болотова Е.Л. Права ребенка в современном мире – М.: Школьная пресса, 2005*

2. Варывдин В.А. Управление системой социальной защиты детства. – М.: Пед. общество России, 2005

3. Васильева Т.П. Практические занятия по дисциплине «Социализация личности ребенка в системе начального образования. – Череповец: ГОУ ВПО ЧГУ, 2006 *

4. Голованова Н.Ф. Социализация младшего школьника как педагогическая проблема. - СПб, 1997

5. Дик Н.Ф. Воспитываем личность. Воспитательная работа в начальной школе / Н.Ф. Дик. - Ростов н./Д., 2005*

6. Дик Н.Ф. Настольная книга учителя начальных классов. - Ростов н./Д: Феникс, 2004*

7. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Воспитательная работа в начальной школе: Практическое пособие для учителей нач. школы. - Ростов н./Д., 2000

8. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. – М.: Гардарики, 2005

9. Методика и технологии работы социального педагога / Под ред. М.А. Галагузовой, Л.В. Мардахаева. – М.: Академия, 2004

10. Мониторинг управления качеством образования на основе личностно-ориентированного подхода. Часть 2. /Под ред. Буровой Л. И., Яковлевой Е.В. - Череповец, 2001*

11. Рыбинский Е.М. Управление системой социальной защиты детства: Социально-правовые проблемы. – М., 2004

12. Семейный кодекс Российской Федерации. М., Проспект, 2005*

13. Социальная педагогика: курс лекций / Под ред. М.А. Галагузовой. – М.: ВЛАДОС, 2000

14. Социальная педагогика: Учебное пособие для студ. высших учеб. заведений /Под ред. В.А. Никитина – М., 2000*

Периодические издания по дисциплине

1. Воспитание школьников

2. Народное образование

3. Начальная школа*

4. Начальная школа + до и после*

5. Педагогика*

6. Социальная работа в школе

7. Социальный педагог

Словарно-справочные издания

1. Большой психологический словарь / Сост. И общ. Ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко. – СПб.: прайм-Еврознак, 2004

2. Дик Н.Ф., Иванова Н.. Настольная книга руководителя образовательного учреждения. – Ростов-на-Дону, 2004

3. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Психологический словарь-справочник. – Мн.: Харвест, 2004

4. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь. – М., 2000 *

5. Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. – М.: ТЦ Сфера, 2001

6. Поддубная Т.Н. Справочник социального педагога: защита детства в РФ. – Ростов н/Д, 2005

7. Полонский В.М. Словарь по образованию и педагогике. – М.: Высшая школа, 2004

8. Словарь по социальной педагогике / Авт.-сост. Л.В. Мардахаев. – М.: Академия, 2002

9. Социальная работа: словарь-справочник / Под ред. В.И. Филоненко. – М.: Контур, 1998

10. Социальная энциклопедия. – М.: Большая российская энциклопедия, 2000

Примечание:литература, помеченная значком *, имеется в 720 каб.

Модуль 4. Материально-технические оснащение дисциплины

компьютерный класс (827 каб.)

кафедральное мультимедийное оборудование (727 каб.)

оборудование для просмотров фильмов (727 каб.)

Сайты:

Учительская газета http: // www.ug.ru

Российская газета http: // www.rg.ru

РИА Новости http: // www.rian.ru

Все образование http: // www.alledu.ru

Первое сентября http: // www.1september.ru

Российский общеобразовательный портал http: // school.parking.ru

Российское образование http: // www.portal.edu.ru

Электронная библиотека статей по образованию http: // www.cl.ru/education/lib

Школа 2100: http // www.openworld.ru\school и http // www.school 2100.ru

Школьное образование: htpp://www.school.edu.ru

Развивающая система обучения Занкова Л.В.: htpp://www.zankov.ru.

Проект «Дистанционная поддержка учителей начальной школы» htpp: www.iro.yar.ru

Сайт Министерства образования и науки РФ htpp: www.ed.gov.ru

Российская государственная библиотека htpp: www.rsl.ru

Государственная научная педагогическая библиотека им. К.Д. Ушинского htpp: www.gnpbu.ru

Педагогическая библиотека htpp: www.pedlib.ru

Педагогический энциклопедический словарь htpp: www.dictionary.fio.ru

Журнал «Образование и общество» htpp: www.education.recom.ru

Полнотекстовые версии журнала «Начальная школа» htpp: www.openworld.ru

В 720 кабинете имеются таблицы по курсу:

1. Социализации, ее факторы и механизмы.

2. Виды педагогических взаимодействий.

3. Процесс самовоспитания.

4. Механизмы социализации.

5. Факторы социализации.

6. Младший школьный возраст.

Модуль 5. Учебно-методические указания и рекомендации

Тематическая карта дисциплины

Тематика лекций (общий объем 4 часа)

Тематика практических занятий (общий объем 2 часа)

Практическое занятие 1

Социальная направленность воспитательной работы учителя

начальных классов

1. Личностно-ориентированное воспитание и становление индивидуальности школьника.

2. Воспитание и самовоспитание как факторы социализации школьников.

3. Социальная направленность познавательной деятельности младших школьников.

4. Социальная направленность организации нравственного воспитания и коммуникативной деятельности в начальном звене школы.

5. Социальная направленность художественно-эстетической деятельности младших школьников.

6. Организация социально-направленной трудовой деятельности младших школьников.

7. Социальная направленность физкультурно-спортивной деятельности младших школьников.

8. Качества личности учителя начальных классов, необходимые для решения социально-педагогических задач.

9. Партнерство педагога, родителей и ребенка как условие успешной социализации младшего школьника.

Литература

1. Голованова Н. Ф. Социализация и воспитание ребенка. СПб.: Речь, 2004 *

2. Мудрик А.В. Основы социальной педагогики. - М.: Академия, 2006

3. Никитина Л.Е. Социальная педагогика. – М.: Академический проект, 2003

4. Никулина О.М., Смотрова Л.Н. Социальная педагогика. – М.: Высшее образование, 2008

5. Липский И.А. Социальная педагогика: Методологический анализ. – М.: ТЦ Сфера, 2004

6. Васильева Т.П. Практические занятия по дисциплине «Социализация личности ребенка в системе начального образования. – Череповец: ГОУ ВПО ЧГУ, 2006 *

7. Голованова Н.Ф. Социализация младшего школьника как педагогическая проблема. - СПб, 1997

8. Дик Н.Ф. Воспитываем личность. Воспитательная работа в начальной школе / Н.Ф. Дик. - Ростов н./Д., 2005*

9. Дик Н.Ф. Настольная книга учителя начальных классов. - Ростов н./Д: Феникс, 2004*

10. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Воспитательная работа в начальной школе: Практическое пособие для учителей нач. школы. - Ростов н./Д., 2000

11. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика. – М.: Гардарики, 2005

12. Методика и технологии работы социального педагога / Под ред. М.А. Галагузовой, Л.В. Мардахаева. – М.: Академия, 2004

13. Мониторинг управления качеством образования на основе личностно-ориентированного подхода. Часть 2. /Под ред. Буровой Л. И., Яковлевой Е.В. - Череповец, 2001*

14. Социальная педагогика: курс лекций / Под ред. М.А. Галагузовой. – М.: ВЛАДОС, 2000

15. Социальная педагогика: Учебное пособие для студ. высших учеб. заведений /Под ред. В.А. Никитина – М., 2000*

Модуль 6. Средства контроля качества обучения

12
• Далее ⇒