АРХІТЕКТУРА: ЗАГАЛЬНІ ПОНЯТТЯ

А.Ю. Дмитренко

ОСНОВИ ТА МЕТОДИ

АРХІТЕКТУРНОГО ПРОЕКТУВАННЯ

Навчальний посібник

Полтава 2011

УДК 72.012:72.02(075.8)

ББК 85.11

Д-53

Рецензенти:

В.А. Ніколаєнко,доктор архітектури, професор, завідувач кафедри дизайну архітектурного середовища та містобудування;

Г.А. Негай,кандидат архітектури, доцент кафедри основ архітектури.

Рекомендовано до друку науково-методичною радою Полтавського національного технічного університету імені Юрія Кондратюка

Протокол № 4 від 22 грудня 2011 р.

Для студентів, що навчаються за напрямом підготовки 6.060102 «Архітектура» освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» денної форми навчання.

Дмитренко А.Ю. Основи та методи архітектурного проектування: навчальний посібник. – Полтава : ПолтНТУ, 2011. – 269 с.; іл.

У навчальному посібникові розглянуто теоретичні основи архітектурного проектування: системне поняття архітектури, об’єкти проектування, особливості творчого методу архітектора, основні фактори, що впливають на формування проектних рішень. Висвітлено питання нормативного регулювання архітектурної діяльності. Наведено практичні рекомендації до методики проектування на різних етапах виконання проекту, основні прийоми, що використовуються в сучасній архітектурі, окреслено сучасні тенденції та перспективи її розвитку.

Навчальний посібник призначено для студентів вищих навчальних закладів, які навчаються за напрямом «Архітектура».

55.01.01.01 © Дмитренко А.Ю., 2011

ЗМІСТ

ВСТУП

Навчальний посібник «Основи та методи архітектурного проектування» призначено для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр». Зміст цього посібника відповідає програмі базової підготовки фахівців за напрямом 6.060102 «Архітектура».

Навчальна дисципліна «Основи та методи архітектурного проектування» займає особливе місце у професійній підготовці архітекторів. У процесі її вивчення студенти мають не лише засвоїти теоретичні основи архітектурного проектування, відомості про архітектурні об’єкти і закономірності їх створення, але й здобути знання про методику проектування та практичні рекомендації щодо її застосування на різних етапах виконання проекту. У результаті вивчення дисципліни студенти повинні:

– знати основні завдання архітектурного проектування, значення його нормативної бази, порядок розроблення архітектурних проектів, послідовність процесу архітектурного проектування, основні фактори, що впливають на формоутворення архітектурних об’єктів, принципи функціональної організації внутрішнього простору, принципи тектонічної організації архітектурної форми, основні методи та прийоми розв’язання архітектурних завдань на різних етапах проектування;

– уміти складати план послідовних дій на проектування, проводити аналіз проектної ситуації, застосовувати знання методів роботи при виконанні архітектурних завдань, приймати обґрунтовані проектні рішення, складати й оформляти реферат і пояснювальну записку.

Відповідно до цих завдань побудована структура навчального курсу і, відповідно, навчального посібника. Його можна умовно поділити на два блоки: перший присвячено викладенню теоретичних основ архітектури (розділи перший, другий, третій), а другий – методиці та найпоширенішим сучасним прийомам архітектурного проектування (розділи четвертий та п’ятий).

У першому розділі висвітлено системне поняття архітектури – як штучно створеного середовища та як діяльності з його формування, – її суспільне значення, властивості архітектурних систем й основні принципи їх формування. Розуміння принципів організації складних архітектурних систем необхідне як для вивчення існуючих архітектурних об’єктів, так і для проектування нових.

У другому розділі розкривається зміст основних вимог до архітектурних об’єктів (на ієрархічному рівні будівель, споруд і їх комплексів) та визначаються основні фактори, що впливають на їх проектне вирішення. До цих факторів віднесено: природно-кліматичні та містобудівні умови; функціональне призначення об’єкта; економічні умови; конструктивно-технологічні можливості; психофізіологічні особливості сприйняття людиною архітектурного середовища; естетичні цінності й ідейний зміст архітектури. Стисло викладено характер впливу кожного з факторів на проектне рішення архітектурних об’єктів.

Третій розділ містить питання нормативного регулювання архітектурної діяльності. Крім відомостей про організацію системи стандартизації та нормування в архітектурі й будівництві, уніфікацію, типізацію і модульну координацію розмірів, розкривається зміст архітектурного проектування як одного з етапів інвестиційно-будівельного процесу. Наводяться відомості про склад, порядок розроблення, погодження і затвердження проектної документації, проведення передпроектних досліджень та авторського нагляду.

У четвертому розділі розкриваються мета, завдання та зміст основних етапів архітектурного проектування (стосовно виконання як навчальних, так і реальних проектів).

П’ятий розділ містить опис найбільш характерних містобудівних, функціонально-планувальних, конструктивних та образних прийомів, що використовуються у сучасній архітектурно-будівельній практиці. Відомі прийоми вирішення архітектурних задач розкриваються на прикладі об’єктів, що створені протягом ХХ століття та належать до різноманітних стильових напрямів і течій – від органічної архітектури і модернізму до постмодернізму й хай-теку.

Текстова частина навчального посібника ілюструється графічними таблицями, кресленнями й фотографіями з натури, що більш наочно розкриває його зміст і полегшує засвоєння навчальної дисципліни.

Незважаючи на те, що в навчальному посібнику наведено відомості з різних нормативних документів, передбачається активне використання студентами відповідних державних будівельних норм і правил та іншої спеціальної літератури. Розміщені в кінці кожного підрозділу питання й завдання дозволять забезпечити ефективніше опрацювання студентами навчального матеріалу в процесі самостійної роботи. Цьому ж сприяє і розміщений укінці алфавітно-предметний покажчик.

Виходячи з того, що при вивченні курсу студенти стикаються з великою кількістю нових понять і специфічних термінів, в одному з додатків наведено основні терміни та визначення. В іншому додатку в стислій формі викладено основні відомості про горизонтальні й вертикальні комунікації, які не лише є функціональним каркасом будь-якого архітектурного об’єкта, але й значною мірою впливають на їх типологічну класифікацію та об’ємно-планувальне вирішення.

Характерною рисою посібника є орієнтованість на засвоєння студентами теоретичних знань і практичних умінь, необхідних для успішного оволодіння профілюючою, найважливішою для архітектора дисципліною – «Архітектурне проектування». Передбачається, що він стане у пригоді студентам-архітекторам протягом не лише другого курсу, але й усього періоду навчання.

АРХІТЕКТУРА: ЗАГАЛЬНІ ПОНЯТТЯ

12
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• Далее ⇒