Аспирант должен владеть методикой и методологией

· проведения научных исследований в сфере профессиональной деятельности по избранной направленности (профилю);

· сбора, анализа и обобщения научного материала при разработке оригинальных научно-обоснованных предложений и научных идей для подготовки научно-квалификационной работы (диссертации);

· самостоятельного проведения научных исследований и практического участия в научно-исследовательской работе коллективов исследователей;

· работы по поиску информации в справочно-библиографической системе и с библиотечными каталогами и электронными базами данных, библиографическими справочниками, составления научно-библиографических списков, использования библиографического описания в научных работах;

· поиска научной информации с помощью электронных информационно-поисковых систем сети Интернет;

· научного моделирования с применением современных научных инструментов;

· современной методикой построения моделей развития объектов исследования; а также опытом публичных выступлений с научными докладами и сообщениями на научных и научно-практических конференциях, подготовки научных публикаций.

МЕСТО И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Исследовательская практика проводится на третьем курсе очной формы обучения (четвертом курсе заочной формы обучения), после прохождения соответствующих теоретических дисциплин. Её продолжительность составляет 4 недели, в соответствии с учебным планом.

Практика может проводиться в научных подразделениях вуза, а также на договорных началах в государственных, муниципальных, общественных, коммерческих и некоммерческих организациях, предприятиях и учреждениях, осуществляющих исследовательскую деятельность, на которых возможно изучение и сбор материалов, связанных с выполнением дис­сертации (выпускной квалификационной работы).

Перед началом практики проводится вступительная конференция, на которой даётся вся необходимая информация по проведению исследова­тельской практики.

Для прохождения практики для всех аспирантов назначаются препо­даватели: кураторы от кафедры (как правило, научные руководители), а также кураторы от базы практики, под руководством которых аспиранты проходят практику в производственных коллективах.

Индивидуальная программа деятельности аспиранта должна быть согласована с планом работы коллектива базы практики и обусловлена це­лями и задачами исследовательской практики.

В подразделениях, где проходит практика, аспирантам выделяются рабочие места для выполнения индивидуальных заданий по программе практики.

В период практики аспиранты подчиняются всем правилам внутрен­него распорядка и техники безопасности, установленным в подразделении и на рабочих местах.

По окончании практики аспиранты оформляют всю необходимую документацию в соответствии с требованиями программы практики.

 

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

 

В результате прохождения исследовательской практики у аспиранта должна быть сформирована следующая общепрофессиональная компетенция:

· способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий (ОПК-1).

 

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Код компетенции по ФГОС Содержание компетенции Планируемые результаты обучения
ОПК-1 способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий знать: - способы анализа имеющейся информации -методологию, конкретные методы и приемы научно-исследовательской работы с использованием современных компьютерных технологий - сущность информационных технологий уметь: - ставить задачу и выполнять научные исследования при решении конкретных задач по направлению подготовки с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств -применять теоретические знания по методам сбора, хранения, обработки и передачи информации с использованием современных компьютерных технологий владеть: - методами самостоятельного анализа имеющейся информации - практическими навыками и знаниями использования современных компьютерных технологий в научных исследованиях - современными компьютерными технологиями для сбора и анализа научной информации

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Исследовательская практика осуществляется в форме проведения ре­ального исследовательского проекта, выполняемого аспирантом в рамках утверждённой темы научного исследования по направлению обучения и темы диссертации с учётом интересов и возможностей подразделений, в которых она проводится.

Тема исследовательского проекта может быть определена как само­стоятельная часть исследовательской работы, выполняемой в рамках науч­ного направления выпускающей кафедры.

Содержание практики определяется руководителями программ под­готовки аспирантов на основе ФГОС ВО и отражается в индивидуальном задании на исследовательскую практику.

Работа аспирантов в период практики организуется в соответствии с логикой работы над диссертацией: выбор темы, определение проблемы, объекта и предмета исследования; формулирование цели и задач исследо­вания; теоретический анализ литературы и исследований по проблеме, подбор необходимых источников по теме (монографии, научные исследования, статьи, архивные материалы и пр.); составление библиографии; формулирование рабочей гипотезы; выбор базы проведения исследования; определение комплекса методов исследования; проведение констатирующего эксперимента; анализ экспериментальных данных; оформление результатов исследования. Аспиранты работают с первоисточниками, монографиями, авторефератами и диссертационными исследованиями, консультируются с научным руководителем и преподавателями.

За время практики аспирант должен сформулировать в окончатель­ном виде тему диссертации по научной проблеме, связанной с диссертаци­ей, из числа актуальных научных проблем, разрабатываемых в подразделе­нии, и согласовать её с руководителем программы подготовки аспирантов.

Важной составляющей содержания исследовательской практики яв­ляются сбор и обработка фактического материала и эмпирических данных, анализ соответствующих теме текстовых материалов

Программа исследовательской практики аспиранта включает в себя подготовительный, исследовательский и заключительный этапы (структура и содержание этапов научно-исследовательской практики представлены в таблице 1).

Таблица 1 Структура и содержание этапов исследовательской практики

№   Этапы (разделы) практики Содержание деятельности аспиранта Сроки выполнения и формы контроля
Подготовительный - обоснование актуальности, теоретической и практической значимости выбранной темы научного исследования; - определение гипотез, целей и задач научно-исследовательского проекта, обобщение и критический анализ трудов отечественных и зарубежных специалистов по теме исследования); - разработка индивидуального плана научно-исследовательской работы (проекта), составление рабочего плана и графика выполнения исследования; - выбор методологии и инструментария исследования; - составление библиографии по теме научно-исследовательской работы; - проведение инструктажа на месте прохождения практики Первая неделя практики Самоконтроль, собеседование
Исследовательский (исследование заявленной литературоведческой проблемы / темы на конкретном литературном материале) - описание объекта и предмета исследования; - сбор и анализ информации о предмете исследования; - изучение отдельных аспектов рассматриваемой проблемы; - анализ процесса управления с позиций эффективности производства; - анализ научной литературы с использованием различных методик доступа к информации: посещение библиотек, работа в Интернете; - оформление результатов проведённого исследования и их согласование с научным руководителем диссертации В течение всего периода практики Самоконтроль, собеседование
Заключительный (данный этап является последним этапом практики, на котором аспирант обобщает собранный материал в соответствии с программой практики; определяет его достаточность и достоверность) подготовка и защита отчёта по практике Не позднее 2-х недель после окончания срока прохождения практики Защита отчёта по итогам прохождения практики

Рабочий план представляет собой схему предпринимаемого исследо­вания, он имеет следующий вид (приложение 1) и состоит из перечня свя­занных внутренней логикой направлений работ в рамках планируемого ис­следования. График исследования определяет конкретные сроки выполне­ния этих работ (приложение 2).

На 2-ом этапе аспирант проводит самостоятельные историко-литературоведческие исследования на материале конкретных художественных произведений русской литературы в соответствии с заявленной темой и с использованием полученных профессиональных знаний.

Ожидаемые результаты от исследовательской практики следующие:

• знание основных положений методологии научного исследования и умение применить их при работе над выбранной темой диссертации;

• умение использовать современные методы сбора, анализа и обра­ботки научной информации;

•умение изложить научные знания по проблеме исследования в ви­де отчётов, публикаций докладов.

По итогам практики аспирант предоставляет на кафедру:

- список библиографии по теме диссертации;

- письменный отчёт в виде главы (разделов) диссертации;

- текст подготовленной научной статьи (доклада) по теме диссертации.

Отчёт по практике предоставляется научному руководителю (приложение 3).