Тематика індивідуальних завдань
До теми 1:
Основні сучасні політологічні школи та їх парадигми.
Зміст античних проектів політичного устрою суспільства.
Мораль і політика у роботах Конфуція та Н.Макіавеллі.
Ідеї Ш.Монтеск’є про розподіл влади.
Порівняльний аналіз вчень про державу Т.Гоббса та Дж.Локка.
Політика: мистецтво чи наука? (есе)
Основні напрямки дослідження сучасної політичної науки. (есе)
Для аналітичного розгляду:
Августин Блаженный и civitas terrene // Политические исследования. – 2006. - № 4. – С. 110-114.
Пшизова С.Н. Политика как бизнес // Политические исследования. – 2007. - № 2, 3.
Филиппов А.Ф. Политическая эзотерика и политическая техника в концепции Карла Шмитта // Политические исследования. – 2006. - № 3. – С. 121-136.
Назарчук А.В. Теоретико-политические воззрения Никласа Лумана // Политические исследования. – 2006. - № 3. – С. 136-150.
Куташев І. Політичні ідеї періоду становлення Козацької держави // http://www.politik.org.ua/vid/magcontent.php3?m=1&n=69&c=1603
Тертичка В. Аналіз державної політики і політологія // Політичний менеджмент. – 2004.-№6(9).–С.3–22. http://www.politik.org.ua/vid/magcontent.php3?m=1&n=67&c=1527//
До теми 2:
Мотиваційні основи влади.
Публічна влада та її еволюція: від Античності до наших днів.
Походження та джерела влади.
Схема влади Полібія: чи можлива вона в сучасних державах? (есе)
Харізма та її роль в сучасній політиці.(есе)
Влада і свобода. (есе)
Джерела і показники делегітимації влади.
Для аналітичного розгляду:
Липкин А.И. Российская самодержавная форма правления // Политические исследования. – 2007. - № 3. – С. 39-53.
Бляхер Л.Е., Огурцова Т.Л. Приключения легитимности власти в России, или Воссоздание презумпции виновности // Политические исследования. – 2006. - № 3. – С. 53-67.
До теми 3:
Системний підхід в політичній науці.
Порівняльний аналіз концептуальних моделей політичних систем Д. Істона та Г. Алмонда.
Інституціональний підхід до аналізу політики.
Умови політичної стабільності та методи її забезпечення.
Шляхи досягнення політичної стабільності в сучасній Україні (есе).
Місцеве самоврядування та його місце в політичній системі.
Політичний актор та його сучасний портрет (есе).
Для аналітичного розгляду:
Фурман Д. Дивергенция политических систем на постсоветском пространстве// Общественные науки и современность. – 2004. - № 10.
До теми 4:
Інститут президентства в сучасному світі.
Представницькі інститути влади: функції та взаємини з суспільством.
Основні теорії походження держави.
Ознаки та символіка сучасних держав.
Правова держава: міф чи реальність? (есе)
Політична реформа в Україні: сутність та вплив на конфігурацію влади (есе).
Для аналітичного розгляду:
Зазнаев О.И. Типология форм правления: работа над ошибками // Политические исследования. – 2005. - №4. – С.158-172.
Зазнаев О.И. Смешанные формы правления, или как масло соединяется с водой // Политические исследования. – 2006. - №2. – С.139-151
Перегудов С.П. Гражданское общество как субъект публичной политики // Политические исследования. – 2006. - №2. – С.139-151 http://www.politstudies.ru/fulltext/2006/2/11.htm
Магун А.В. Империализация (Понятие империи и современный мир) // Политические исследования. – 2007. - № 2. – С. 63-81.
До теми 5:
Джерела тоталітаризму.
Основні різновиди авторитарного режиму в сучасному світі.
Сучасні концепції демократії.
Теорія поліархії Р.Даля.
Кучмізм: чи лише українське явище політичного буття? (есе)
Чи можливий тоталітаризм в сучасній Україні? (есе)
Військова диктатура: сутність та причини існування в світовій практиці.
Для аналітичного розгляду:
Ивженко Т. Обыкновенный кучмизм // http://www.ng.ru/politics/2005-05-20/2_kartblansh.html
Иванов В. «Кучмизм» перезапустился // http://www.nr2.ru/kiev/46489.html
Малышева Д. Кучмизм – это я //http://www.sara.com.ua/salon/41d134d931776/41f773294b6af/
Гельман В.Я. Из огня да в полымя? (Динамика постсоветских режимов в сравнительной перспективе) // Политические исследования. – 2007. - № 3. – С. 81-109.
До теми 6:
Пропорційна та мажоритарна виборчі системи: переваги та недоліки.
Політичний маркетинг та його можливості в сучасній політиці.
Виборча кампанія та технології її проведення.
Політичний імідж: сучасні технології його побудови.
Чисті та „брудні” технології виборчих перегонів. (есе)
Досвід виборчих кампаній в Україні. (есе)
Особливості проведення виборчих кампаній на місцевому рівні (есе).
Партія як соціальний та правовий інститут.
Типологія партійних систем М. Дюверже.
Опозиція та її роль в політичному житті.
Партійні орієнтації сучасного українського електорату.
Особливості розвитку партійної системи в сучасній Україні (есе).
Соціально-політичний портрет сучасної української партії (Партія Регіонів, Комуністична, Соціалістична, БЮТ, „Наша Україна”, Шанувальників пива – за вибором). (есе)
Для аналітичного розгляду:
Подвинцев О.Б. Псефология как наука о выборах // Политические исследования. – 2005. - №6. – С.142-147.
Меркотан К. Трансформація європейських партійних систем: уроки для України // http://www.politik.org.ua/vid/magcontent.php3?m=1&n=70&c=1632
Войтків В. Партійна система України: етапи становлення та їх особливості// http://www.politik.org.ua/vid/magcontent.php3?m=1&n=69&c=1597
До теми 7:
У витоків елітизму: Парето, Моска, Міхельс.
Особливості тоталітарних еліт.
Лобізм у політичному житті західних країн.
Групи інтересів у політичній системі суспільства.
Політико-психологічні концепції лідерства.
Сучасна українська еліта: спроба ідентифікації (есе).
Місцева еліта та її місце в політичному житті країни. (есе)
Клани та бізнес-еліти в сучасній політиці. (есе)
Для аналітичного розгляду:
Чувардинський О. Групи інтересів у громадянському суспільстві // http://www.politik.org.ua/vid/magcontent.php3?m=1&n=70&c=1625
Сергєєв В. Лобізм в Україні: можливості неурядових організацій // http://www.politik.org.ua/vid/magcontent.php3?m=1&n=70&c=1626
До теми 8:
Політична культура українського суспільства: традиції та інновації.
Політичні норми та ціннісні орієнтації сучасного українського суспільства.
Православно-слов’янська (ісламська, західна, американська – за вибором) політична культура.
Моделі і механізми політичної соціалізації.
Концепції політичної участі.
Абсентеїзм як тип політичної поведінки.
Державна мова як політичний інструмент. (есе)
Традиції політичного управління (есе).
Для аналітичного розгляду:
Хилько М. Політична культура населення України: аналіз розвитку громадських якостей// http://www.politik.org.ua/vid/magcontent.php3?m=1&n=67&c=1537
Подмазко Є. Концептуальні основи політичної культури як наукової теорії // http://www.politik.org.ua/vid/magcontent.php3?m=1&n=67&c=1536
Півнева Л. Політична і популярна культури як предмет політичного аналізу // http://www.politik.org.ua/vid/magcontent.php3?m=1&n=65&c=1470
До теми 9:
Основні положення лібералізму та неолібералізму.
Сучасний консерватизм: сутність та можливості.
Соціалізм: основні положення та сучасний зміст.
Сучасна соціал-демократична течія: витоки та перспективи розвитку.
Політична ідеологія сучасності: зміст, форми та функції в суспільстві (есе).
Національна ідея в Україні (есе).
Категорія „справедливість” як основний структурний компонент ідеології (есе).
Для аналітичного розгляду:
Рахшмир П.Ю. Консерватизм и либерализм: метаморфозы конценсуса Политические исследования. – 2005. - №6. – С.142-147.
Честнейшин Н.В. Консерватизм и либерализм: тождества и различия // Политические исследования. – 2006. - №4. – С.168-174.
До теми 10:
Концепції політичної модернізації.
Політична модернізація і соціальні конфлікти.
Особливості політичної реформи в Україні (есе).
Особливості адміністративної реформи України (есе).
Критерії політичного розвитку.
Як вивести Україну на рівень світового розвитку (есе).
Політична криза, етапи розвитку і прояву.
Геополітика: предмет, структура, категорії і функції.
Предмет політичної глобалістики.
Основні концепції міжнародних відносин.
Концепція „балансу сил”.
Глобалізація та міжнародна політика.
Чи можлива єдина глобальна держава? (есе)
Вектори інтеграції України: з ким нам єднатися? (есе)
Перспективи вступу України в НАТО (ВТО, ЄС, СНД – за вибором) (есе).
Для аналітичного розгляду:
Амбурцев Р., Гизатуллина Э. Украина в системе международных организаций. Региональное лидерство // http://www.cirp.ru/publikation/amburtsev/ukraine.htm
Худайкулова А.В. Современные международные отношения: импликации нового контекста взаитмозависимости // Политические исследования. – 2005. - №6. – С.172-177.
Іскакова Г. Політичні процеси на пострадянському просторі: тенденції, протиріччя, перспективи // http://www.politik.org.ua/vid/magcontent.php3?m=1&n=70&c=1629
Бляхер Л.Е., Говорухин Г.Э. Революция как “блуждающая” метафора: семантика и прагматика революционного карнавала// Политические исследования. – 2005. - №5. – С.58-75.
Форми самостійної роботи студентів
Індивідуальні завданняє однією з форм самостійної роботи студентів, яка передбачає створення умов для повної реалізації творчих можливостей студентів і має на меті поглиблення, узагальнення та закріплення знань, які студенти одержують в процесі навчання, а також застосування цих знань на практиці.
Індивідуальні завдання виконуються студентами самостійно під керівництвом викладача. Як правило, індивідуальні завдання виконуються окремо кожним студентом. У тих випадках, коли завдання мають комплексний характер, до їх виконання можуть залучатися кілька студентів (у тому числі студенти, які навчаються на різних факультетах і спеціальностях).
До індивідуальних завдань відноситься: написання рефератів, есе, виконання і оформлення звітів про власне дослідження, аналіз практичних ситуацій, підготовка реферативних матеріалів з публікацій з актуальних проблем сьогодення, власних досліджень до олімпіад, конференцій тощо.
Реферат
Реферат - це викладений у письмовій формі доклад або дослідження на визначену тему, виконане у встановленій формі, обсязі та з додержанням академічної структури викладення матеріалу, яке передбачає розкриття обраної теми на основі критичного огляду джерел. На відміну від конспекту, він потребує більшої творчої активності, самостійності в узагальненні вивченої літератури, авторської позиції щодо поставленої проблеми.
Обсяг роботи – до 25 стор. машинописного тексту. Мінімальна кількість використаних джерел – 8-10 текстів. Шрифт Times New Roman, 12 кегль, 1,5 інтервал.
Академічна структура реферату:
Вступ.
Зміст.
Глава 1.
§1.
§2.
Глава 2.
§1,
§ 2.
Висновки.
Список використаної літератури.
Норми оцінок за 20 – бальною системою:
15 - 20 балів – „відмінно”
10 - 14 балів – „добре”
5 - 9 балів – „задовільно”
4 і менше балів – „незадовільно”
Оцінка „відмінно” (15-20 балів) ставиться за роботу, в якій:
- Збережена академічна структура: план, вступ, посилання на літературу, список використаної літератури та висновки;
- План відповідає змісту дослідження, назви роботи, глав та параграфів не співпадають, не дублюють один одного;
- У вступі розкрито актуальність даної теми, подано стислий огляд джерел і сформульовано мету та завдання реферату;
- В основній частині повністю розкрита заявлена тема та вирішені поставлені завдання; викладення тексту є логічним та послідовним; текст демонструє роботу по систематизації попередньо обробленого матеріалу, є посилання на літературу та інші емпіричні джерела; при необхідності мають бути наведені різні погляди на цю проблему;
- Висновки носять аргументований характер, узагальнення мають деякий прогностичний потенціал та зв’язок з сучасними політичними процесами та подіями;
- При необхідності є додатки, схеми, таблиці, діаграми тощо.
Оцінка „добре” (10-14 балів) ставиться за роботу, в якій:
- Є наявними план, вступ, висновки, посилки на літературу, список використаної літератури;
- Вступ, де не в повній мірі обґрунтовано актуальність теми та завдання дослідження;
- В основній частині зміст роботи розкрито, присутній аналітичний аналіз, але спостерігається деяка фрагментарність викладення матеріалу;
- Є посилання на джерела і літературу, однак допущені деякі помилки при оформлюванні наукового апарату;
- Висновки та узагальнення є самостійними та демонструють зв’язок із сучасністю.
Оцінка „задовільно” (5 - 9 балів) ставиться за роботу, в якій присутні:
- План, вступ, висновки, список використаної літератури;
- У вступі не достатньо розкрито аналіз обробленої літератури, не чітко сформульовані завдання;
- В основній частині зміст матеріалу розкриває заявлену тему, але не завжди присутні аналітичні підходи, відсутні посилання на джерела;
- Висновки носять недостатньо аргументований характер;
- Є помилки при оформленні наукового апарату.
Оцінка „незадовільно” (4 і менше балів) ставиться за роботу, в якій:
- План, посилки на літературу, список літератури – відсутні;
- У вступі не розкрито актуальність теми, відсутній стислий огляд джерел і літератури;
- Висновки не обґрунтовані, узагальнення або відсутні, або не мають зв’язку із сучасністю.