Департамент образования города Москвы. Государственное автономное образовательное учреждение
Государственное автономное образовательное учреждение
Высшего образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Институт педагогики и психологии образования
Общеинститутская кафедра теории и истории педагогики
Программа научно-педагогической практики
Направление подготовки
Психолого-педагогическое образование
Профиль подготовки
Психология и педагогика высшей школы
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Москва
1. Цели научно-педагогической практики:сформировать у выпускников магистратуры компетенции, направленные на выработку умений руководства учебно-исследовательской и научной работой студентов.
2.Задачи данного вида практики:
- познакомить магистрантов с видами учебно-исследовательской и научной работы студентов;
- выработать умения анализа исследовательских студенческих работ;
- обеспечить овладение умениями консультирования и руководства исследовательской работой студентов;
- вооружить умениями организации студенческой исследовательской деятельности (кружков, конференций, круглых столов, олимпиад, деятельности СНО и др.).
Место научно-исследовательской практики в структуре ОП магистратуры
Научно-педагогическая практика проводится в объеме 216 часов (6 кредитов). Научно-педагогическая практика взаимосвязана с курсами «Проектирование и экспертиза образовательных систем», «Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды», «Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления».
4. Форма проведения научно-педагогической практики:активное участие в знакомстве с организацией УИРС НИРС, непосредственное участие в организации УИРС и НИРС
5. Место и время проведения научно-исследовательской практики: третий семестр, кафедра теории и истории педагогики и факультеты ИППО МГПУ.
Планируемые результаты обучения при прохождении практики
| Наименование вида деятельности | Количество часов/зачетных единиц | Формируемые компетенции | Общее количество компетенций | |||
| Изучение документации по организации УИР и НИРС. Знакомство и анализ выполненных курсовых, дипломных и магистерских работ. | ОПК-1 + | ПКНИ-2 + | ПКОД 5 | ПКНИ 5,9 | ||
| Проведение 2-3 консультаций УИРС и НИРС; Присутствие на консультировании студентов по курсовым и дипломным работам. | + | + | + | + + | ||
| Посещение заседания кафедры, когда рассматриваются вопросы руководства УИРС и НИРС. Участие в кафедральном мероприятии по предзащите дипломных работ. | + | + | ||||
| Знакомство с работой СНО, участие в научной конференции и подготовке к ней, подготовка своей статьи и 1-2 статей со студентами | + | + | + | + + |
7. Объем практики в зачетных единицах и ее продолжительность в неделях.6 зачетных единиц, 4 недели
Структура и содержание научно-педагогической практики
Этапы практики
Подготовительный этап
- Изучение документации по организации УИР и НИРС.
- Знакомство и анализ выполненных курсовых и дипломных работ.
- Посещение заседания кафедр, когда рассматриваются вопросы руководства УИРС и НИРС.
- Присутствие на консультировании студентов по курсовым и дипломным работам.
- Участие в кафедральном мероприятии по предзащите дипломных работ.
Основной этап
- проведение 2-3 консультаций УИРС и НИРС;
- подготовка с 2-3 студентами статей для участия на конференции;
- участие с группой студентов в выездных конференциях (симпозиумах, форумах и т.п.);
- подготовка и проведение конференции (круглого стола, форума) в интерактивном режиме с использованием современных компьютерных технологий;
- проведение 2-3 занятий кружка (проблемной или проектно-исследовательской группы);
- участие в подготовке сборника по материалам студенческой конференции (симпозиума, форума и т.п.).
Заключительный этап
- подготовка отчёта и документации по практике
- защита отчёта по практике.