Ученый должен грамотно писать понятия и термины. Впишите правильную букву (правильные буквы) вместо пропусков.

Школьный этап

Всероссийской олимпиады

Школьников по обществознанию

Учебный год

6-7 класс, задания

Задания с рядами

1. По какому принципу образованы ряды? Назовите понятие, общее для приведенных ниже терминов, объединяющее их.

1. Герб, гимн, флаг

2. дисциплинарный проступок, преступление, административный проступок

3. Гражданские, политические, экономические, социальные, культурные

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заполните пропуск в ряду.

1. Производство, ………, распределение, потребление.

2. Конституционный суд, ………, Высший Арбитражный суд

3. Преступления небольшой тяжести, до двух лет лишения свободы, преступления средней тяжести, …………, тяжкие преступления, не более 10 лет, особо тяжкие, более 10 лет.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Что является лишним в ряду? Лишнее слово подчеркните и объясните, почему вы так решили.

1. Право на жизнь, право на образование, защищать Отечество

2. Суд, милиция, прокуратура, нотариат, адвокатура

3. Уголовный розыск, патрульно-постовая служба, дежурная часть, подразделение по делам несовершеннолетних

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Найдите в приведенном перечне субъекты Российской федерации и обведите цифры, под которыми они указаны, в кружок.

1. Республики

2.Штат

3. Провинция

4. Москва и Санкт-Петербург

5. Автономная область

6. Автономные округа

5. Определение правильности суждений. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не согласны – «Нет».

1. Сознание свойственно и человеку и животному.

2. Детеныш животного со временем становится личностью.

3. Самостоятельный человек никогда не обращается за помощью.

4. Ни одну свою потребность человек не может удовлетворить раз и навсегда.

5. Социальные потребности необходимы человеку для того, чтобы выжить, они есть и у животных.

6.Чтобы занять свое место в обществе, недостаточно удовлетворить только биологические потребности.

7. Конфликт не может иметь положительных последствий.

8.Человечество никогда не существовало без конфликтов.

9.Конституция – это свод всех законов, действующих в государстве.

10.Срок военной службы для граждан, имеющих высшее образование и проходящих военную службу по призыву, составляет 24 месяца.

 

                   

6. Проанализируйте с точки зрения законодательства данную ситуацию.- 3 балла.

Гражданка Игошина из своего окна не раз видела, как подростки Глухов и Макаров подходили к машине ее соседа: заглядывали внутрь, трогали дверцы, колеса. Когда эта машина подверглась краже (сняли колеса), гражданка Игошина вышла во двор и при всех назвала Глухова и Макарова похитителями. Права ли гражданка Игошина? В чем? Как ей следовало поступить?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Нарисуйте схему, которая отражает 5 отличий человека от животного.

 
 
человек


Ответ:

                   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 


Ученый должен грамотно писать понятия и термины. Впишите правильную букву (правильные буквы) вместо пропусков.

1. П...тр…от – человек ,любящий свое Отечество, преданный своему народу.

2.Н...л...ги - обязательные платежи граждан и предприятий государству.

3….тикет – принятая в особых кругах общества система правил поведения, установленный порядок поведения где-либо.