Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.

Учебно-методический комплекс по дисциплине

РАССМОТРЕНИЕ ГРАЖДАНСКИХ ДЕЛ В ПОРЯДКЕ

ОСОБОГО ПРОИЗВОДСТВА

 

Учебно-методические материалы по освоению дисциплины

(методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы)

 

Направление подготовки 40.04.01. Юриспруденция

 

Магистерская программа«Юрист в гражданском судопроизводстве»

 

Профиль (специализация) гражданско-правовой,

Курс 1

Семестры: 1 (очная ).

Форма обучения: очная

Срок освоения ООП по форме обучения:

Очная– 2 года.

Курс 1

Семестры: 1 (заочная ).

Форма обучения: заочная

Срок освоения ООП по форме обучения:

Заочная– 2 года.

Квалификация (степень выпускника) «Магистр»

Ростов-на-Дону, 2016 год


Составитель: Самсонов Н.В., кандидат юридических наук, доцент

 

_______________ «__» ________ 201__г.

 

Учебно-методические материалы по освоению дисциплины

(методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы)

 

разработаны в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 400301 «Юриспруденция»

 

Обсуждены на заседании кафедры гражданского процессуального права протокол № ___ «__» ________ 201__г.

 

Зав. кафедрой _________________________________________________

(ФИО, ученая степень, ученое звание)

_______________ «__» ________ 201__г.

 

 

Методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы

 

Виды и содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине, формы контроля.

 

Основными формами самостоятельной работы студентов являются:

изучение лекционного материала по конспекту лекций;

изучение основной и дополнительной литературы;

решение практических задач;

написание докладов (эссе);

составление проектов документов;

отслеживание новейших изменений в законодательстве, и тенденций в судебной практике;

выполнение контрольных и курсовых работ;

изучение теоретического материала во внеаудиторных условиях при подготовке к аудиторным занятиям (семинарам и практическим занятиям).

 

Основной формой контроля за самостоятельной работой студентов являются семинарские и практические занятия, а также еженедельные консультации преподавателя, проверка контрольных и курсовых работ.

При подведении итогов самостоятельной работы (в частности, написания докладов, контрольных работ) преподаватель может предложить студенту изложить содержание выполненной им письменной работы (в том числе на практических и семинарских занятиях), основное внимание уделяется разбору и оценке лучших работ, анализу недостатков.

 

 

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.

Самостоятельная работа наряду с аудиторной является одной из важнейших форм учебного процесса. Самостоятельная работа - это планируемая работа студентов, выполняемая по заданию при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. Для её успешного выполнения необходимы планирование и контроль со стороны преподавателей.

Успех подготовки при этом зависит от качества самостоятельной работы студента, которая предполагает: систематическое изучение материала учебника, анализ норм ГПК РФ и их комментариев, даваемых в специальных изданиях, знакомство с постановлениями Пленумов Верховного Суда РФ, чтение иной юридической литературы по тематике гражданского процесса. Изучение курса "Рассмотрение гражданских дел в порядке особого производства" должно строиться на гармоничном сочетании аудиторной и самостоятельной работы студентов. Самостоятельная работа позволяет проверить усвоение материала, который не изучался в ходе аудиторных занятий, сформировать определенные навыки работы с нормативными правовыми актами и литературой, анализа правовых ситуаций, толкования норм законодательства и обобщения судебной практики.

Самостоятельная работа завершает задачи всех видов учебной работы. Никакие знания, не подкрепленные самостоятельной деятельностью, не могут стать подлинным достоянием человека. Кроме того, самостоятельная работа имеет воспитательное значение. Она формирует самостоятельность не только как совокупность умений и навыков, но и как черту характера, играющую существенную роль в структуре личности современного специалиста.

При выполнении заданий самостоятельной работы следует учитывать, что в ГПК РФ детализированы организационные принципы правосудия, закрепленные в Конституции РФ (осуществления правосудия только судом, независимости судей при осуществлении ими правосудия, принцип государственного языка судопроизводства, гласности и т. д.), и он основан на Федеральном конституционном законе "О судебной системе в Российской Федерации".

Новый ГПК воспринял многое из ранее действовавшего ГПК РСФСР 1964 года, особенно новеллы, внесенные в ГПК РСФСР 27 октября 1995 года и 8 августа 2000 года.

Подраздел IV раздела II ГПК РФ устанавливает порядок рассмотрения дел особого производства, но не ограничивает ее только данным кодексом. Необходимо учитывать, что процессуальные нормы, содержащиеся в актах материального права, являются специальными.

Принципиальные отличия ГПК РФ от ранее действовавшего ГПК РСФСР касаются содержания принципа состязательности, реализации сторонами обязанности по доказыванию, принципов диспозитивности, законности, коллегиального рассмотрения дел и объективной истины.

Все новеллы Гражданского процессуального кодекса РФ должны быть изучены и проанализированы студентами на практических (семинарских) занятиях и в ходе самостоятельной работы.

Основными формами самостоятельной работы студентов являются:

изучение лекционного материала по конспекту лекций;

изучение основной и дополнительной литературы,

решение практических задач, составление проектов документов и изучение теоретического материала во внеаудиторных условиях при подготовке к аудиторным занятиям (семинарам и практическим занятиям).

При решении практических задач студенты могут пользоваться любыми материалами (нормативными актами, материалами судебной практики и литературой), рекомендованными в планах семинарских и практических занятий.

Важной частью самостоятельной работы студента является отслеживание новейших изменений в законодательстве, и тенденций в судебной практике, которое следует проводить либо по официальным печатным изданиям (Российская газета, Собрание законодательства РФ, Бюллетень Верховного Суда РФ и т.д.), либо с использованием официальных сайтов например http://www.rg.ru/Anons/Zakon/ ; http://www.supcourt.ru/mainpage.php; http://www.rostoblsud.ru/ ,а так же с использованием нормативных баз данных – Гарант, Кодекс, Консультант Плюс и др.

Одним из видов самостоятельной работы студентов является написание докладов/рефератов. Целью написания докладов является привитие студентам навыков самостоятельной работы над литературными (в том числе монографическими, периодическими) и законодательными источниками, опубликованной судебной практикой с тем, чтобы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера, обосновывая их соответствующим образом.

При распределении заданий студенты получают инструкции по их выполнению, методические указания, пособия, список необходимой литературы.

При самостоятельной подготовке к семинарским занятиям, зачетам и экзаменам, при написании письменных работ рекомендуется использовать справочную правовую систему «Гарант», «КонсультантПлюс», а также Интернет.

Самостоятельная работа способствует:

- углублению и расширению знаний;

- формированию интереса к познавательной деятельности;

- овладению приемами процесса познания;

- развитию познавательных способностей.

Самостоятельная работа должна выполняться с использованием опорных дидактических материалов, призванных корректировать работу студентов и совершенствовать ее.

Основной формой контроля за самостоятельной работой студентов являются семинарские и практические занятия, а также еженедельные консультации преподавателя.

При подведении итогов самостоятельной работы (в частности, написания докладов, контрольных работ) преподаватель может предложить студенту изложить содержание выполненной им письменной работы (в том числе на практических и семинарских занятиях), основное внимание уделяется разбору и оценке лучших работ, анализу недостатков.

 

Предметом изучения курса "Рассмотрение гражданских дел в порядке особого производства" является особое производство - вид гражданского судопроизводства. Поэтому, наряду с учебными руководствами и литературой, указанной в настоящем УМК, нужно самым тщательным образом изучать нормативные источники гражданского процессуального права, прежде всего ГПК. Надо также следить за изменениями в законодательстве, которых с момента принятия ГПК в 2002 году в него внесено уже немало.

Также следует учитывать и относящиеся к гражданскому процессуальному законодательству постановления Конституционного Суда РФ.

Для того чтобы знания, приобретенные при изучении источников права и учебной литературы, были глубже, надо ознакомиться с судебной практикой, знать те постановления Пленума Верховного Суда РФ, на которые имеются ссылки в учебной литературе, и которые будут рекомендоваться лекторами или преподавателем группы на практических занятиях или консультации (см. подраздел «Судебная практика»).

Студентам рекомендуется систематически изучать опубликованную судебную практику по журналу «Бюллетень Верховного Суда РФ», в котором публикуются руководящие постановления Пленума, а так же решения и определения по конкретным делам, рассматриваемым Верховным Судом РФ по первой, кассационной инстанции и в порядке надзора. Хорошо представлена судебная практика и в электронных справочно-правовых системах «Консультант Плюс», «Кодекс», «Гарант».

Изучая курс "Рассмотрение гражданских дел в порядке особого производства", следует учитывать, что в рекомендованных учебниках и учебных пособиях многие вопросы решаются неоднозначно, что требует от студента выработки самостоятельного и критического подхода к осмыслению и оценке прочитанного. Как правило, в учебниках дается ссылка на иные позиции, однако, для подробного ознакомления с аргументами сторонников другой точки зрения желательно прочитать по дискуссионным вопросам несколько учебников. Это тем более необходимо при написании курсовых, контрольных работ, подготовке к семинарам.

 

3. Тестовые задания для самостоятельного контроля знаний при подготовке к практическим занятиям:

 

1. Особое производство это

а) самостоятельная отрасль права;

б) стадия гражданского процесса;

в) вид гражданского судопроизводства.

 

2. Коллегиальное рассмотрение дел в особого производства в суде первой инстанции ...

а) предусмотрено для дел, прямо указанных в законе;

б) не предусмотрено;

в) предусмотрено для всех дел особого производства;

г) предусмотрено для дел об усыновлении (удочерении) ребёнка.

 

3. Дела особого производства возбуждаются путём подачи:

а) заявления заинтересованного лица;

б) жалобы заинтересованного лица;

в) представления прокурора;

г) искового заявления.

 

4. Какой из перечисленных судов не рассматривает дела в порядке особого производства:

а) областной арбитражный суд;

б) суд общей юрисдикции областного звена;

в) районные суды;

г) мировые судьи.

 

5. Сообщение стороны о фактах, в установлении которых заинтересована она сама - это ...

а) признание;

б) утверждение;

в) мнение;

г) ходатайство.

 

6. Что из перечисленного не является средством доказывания?

а) аудиозапись;

б) видеозапись;

в) объяснения свидетеля;

г) заключение эксперта;

д) показания лица, участвующего в рассматриваемом деле в качестве представителя.

 

7. Заинтересованное лицо, при рассмотрении дел особого производства, вправе предъявить встречный иск…

а) на любой стадии процесса;

б) до начала судебных прений;

в) до принятия судом решения;

г) на стадии подготовки дела;

д) не вправе предъявить встречный иск.

 

8. Сущность принципа … в том, что лица, участвующие в деле, и, прежде всего, стороны при содействии суда обязаны представлять доказательства и участвовать в их исследовании.

 

9. Судебные решения, не вступившие в законную силу, могут быть пересмотрены…

а) в апелляционном порядке;

б) в кассационном порядке;

в) по вновь открывшимся обстоятельствам;

г) в надзорном, кассационном и апелляционном порядке;

д) исключительно по протесту прокурора.

 

10 Кто может обратиться в суд с заявлением об объявлении несовершеннолетнего полностью дееспособным?

а) прокурор;

б) орган опеки и попечительства;

в) законные представители несовершеннолетнего;

г) сам несовершеннолетний.

 

13. Лицами, участвующими в делах особого производства, являются ...

а) представители, переводчики, эксперты, свидетели;

б) стороны и третьи лица;

в) судьи, секретарь судебного заседания;

г) слушатели, присутствующие в зале судебного заседания;

д) заявители и заинтересованные лица;

 

14. . Заявления о признании гражданина безвестно отсутствующим или об объявлении гражданина умершим рассматриваются по правилам…

а) искового производство;

б) производства по делам, возникающим из публичных правоотношений;

в) приказное производство;

г) особого производство.

 

15. Признание стороной факта для суда:

а) обязательно;

б) не обязательно;

в) обязательно в случаях, предусмотренных законом;

г) обязательно при признании факта ответчиком.