Укажите ошибки, допущенные в употреблении форм единственного и
множественного числа имен существительных:
а) Татьяне свойственно тонкое понимание русской природы.
б) Павел Петрович Кирсанов и Базаров - антагонисты, их
мировоззрения совершенно различны.
в) Образ скряги, потерявшего все человеческое, не может не вызвать
нашего негодования.
г) Недовольство рабочих жизнью выражалось в стачках.
8. Определите стиль речи следующего примера:
«Свастика - один из самых древних и, с ХХ века, самых спорных символов. Название происходит от санскритских слов «su» («хорошо») и «asti» («бытие»). Символ распространен повсеместно и чаще всего связан с Солнцем. Свастика - солнечное колесо.
Свастика - символ вращения вокруг неподвижного центра. Вращения, из которого возникает жизнь. В Китае свастика (Лей-Вен) некогда символизировала стороны света, а затем приобрела значение десять тысяч (число бесконечности). Иногда свастику называли «печатью сердца Будды».
Считалось, что свастика приносит счастье, но только когда ее концы загнуты по часовой стрелке. Если концы загнуты против часовой стрелки, то свастика называется саусвастикой и оказывает негативное влияние.
В масонской традиции свастика - символ, отводящий зло и беду.
В ХХ веке свастика приобрела новый смысл, свастика или Hakenkreuz («крючковатый крест») стала символом нацизма. С августа 1920 года свастика стала использоваться на нацистских знаменах, кокардах, нарукавных повязках. В 1945 году все формы свастики были запрещены Союзными оккупационными властями. Для большей части жителей России свастика - символ войны, зла, нацизма...» (Энциклопедия крестов)
а) научный;
б) официально - деловой;
в) разговорный;
г) художественный
9. Определите тип текста в следующем примере:
«Осенью - сумерки. Закатное солнце, бросая яркие лучи, близится к зубцам гор. Вороны, по три, по четыре, по две, спешат к своим гнездам, - какое грустное очарование! Но еще грустнее на душе, когда по небу вереницей тянутся дикие гуси, совсем маленькие с виду. Солнце зайдет, и все полно невыразимой печали: шум ветра, звон цикад...» (Сэй-Сенагон. «Записки у изголовья»)
а) текст описание
б) текст рассуждение
в) текст повествование
10. Определите, что такое аллитерация?
а) повторение согласных звуков
б) повторение гласных звуков
в) перенос с живого предмета на неживой
г) уподобление
11. Определите, что такое олицетворение?
а) наделение неодушевленных предметов признаками и свойствами
человека
б) уподобление
в) перенос по смежности
г) перенос с части на целое
12. Определите, в каком примере показана аллитерация?
а) «По небу голубому проехал грохот грома» (С. Маршак)
б) «Быстро лечу я по рельсам чугунным.
Думаю думу свою» (Некрасов)
в) «Тиха украинская ночь. Прозрачно небо.
Звезды блещут.
Своей дремоты превозмочь
Не хочет воздух». (Пушкин)
г) «Заводь спит. Молчит вода зеркальная.
Только там, где дремлют камыши,
Чья-то песня слышится печальная,
Как последний вздох души». (К. Бальмонт)
13. Определите, в каком примере показано олицетворение?
а) «Шумели листья на дереве; в них пел ветер, идущий по свету.
Малолетний Егор сидел под деревом и слушал голос листьев, их
Кроткие бормочущие слова». («Железная старуха» А. Платонов)
б) «Я начал писать книгу по плану, но, сколько я ни бился, книга
просто рассыпалась у меня под руками. Мне никак не удавалось
спаять материал, сцементировать его, дать ему естественное
течение. Материал расползался. Интересные куски провисали, не
поддержанные соседними интересными кусками» (К. Паустовский)
в) «Почернело синее море;
Вот идет он к синему морю,
Видит, на море черная буря» (А. Пушкин)
г) «Тогда роман на старый лад займет веселый мой закат;
И, может быть, на мой закат печальной блеснет любовь
улыбкою прощальной» (А. Пушкин)
14. Определить в каком ряду указаны архаизмы?
а) мальчик, ранец, школа, дом
б) слово, рукавица, небо, рот
в) пиит, око, уста, ланиты
г) барин, ямщик, кулак, царь