Что из общей теории музыки используется данным способом и как упрощено.

 

Начнём с записи длительностей.

Как известно, длительностями 4/4, 3/4, 5/8 записан ритм произведения, то есть, сколько времени в такте длится каждая нота. А темп произведения, то есть, с какой скоростью его исполнять, а так же громче или тише - указывается словами отдельно (быстро, медленно, расширяя, piano, presto и т.д.…). Для начала вспомним классические обозначения.

Целая нота длится, пока идёт счёт: «раз и, два, и, три и, четыре и»; половинная нота длится: «раз и, два и»; четвертная: «раз и»; восьмая: «раз»; шестнадцатая нота длиться половину счёта «раз».

 

целая нота раз и два и три и четыре и

 

 

половинная раз и два и

 

 


четвертная раз и

 

 

восьмая раз

 

 

шестнадцатые ноты две ноты на один «раз»


Столько же длятся и паузы, названные соответственно: целая, половинная, четверная, восьмая, шестнадцатая.

К ритмическим знакам относится «точка», которая удлиняет звук на половину его длительности.

целая половинная четвертная восьмая шестнадцатая точка

Как выглядят паузы на нотном стане:

 

Как пишутся от руки в системе:

 

 

Обозначения в ворд и прочем: № % * ; : -


Для ясности: целая нота – знак «номер» - «№»; половинная - знак «процент» - «%»; четвертная - знак«звёздочка» - «*»; восьмая - знак «точка с запятой» - «;»; шестнадцатая - знак «двоеточие» - «:»; тридцать вторая - знак «верхние кавычки» - «"»; точка возле ноты - знак «тире» - «-»

На письме от руки длительности проставляются над или под текстом, но окружность заменена лежащими скобками и прямыми чертами над или под гласными звуками.

Целая нота – просто скоба, половинная – скоба с вертикальной палочкой, четвертная нота – черта с вертикальной

палочкой, восьмая - черта с вертикальной палочкой и хвостиком, шестнадцатая – с двумя хвостиками:

 


ля | ля ля | ля ля ля ля | ля ля ля ля ля ля ля ля | ля ля ля ля ля ля ля ля ля ля ля ля ля ля ля ля

 

В ворде мы печатаем четвертную ноту как _/, восьмую как _/\, шестнадцатую _/\\, а так как нижней горизонтальной скобы нет, то целую и половинную ноту мы заменяем знаком «равно» - «=» и «=/». Так же для удобства наклон палочек не имеет значения, а имеет значение их количество, т.е. можно записать шестнадцатую как _/\\ или _/// или _\\\.

 

Для хроматическогоспособа записи можно не уметь ничего, только иметь под рукой инструмент.
В этом способе первый звук мелодии назначается точкой отсчёта. Это может быть как самый первый звук, так и первый звук под ударением, если до него идут несколько безударных, затактовых звуков. Выбор за записывающим.
От ноты назначенной точкой отсчёта остальным присваиваются порядковые номера по хроматизму. Звуки, находящиеся ниже отсчётного записываются со знаком минус.

В цифровой системе записи звуков по хроматической гамме при выбранной точке отсчёта
0 тонов – 1 звук,
05, тона вверх или вниз – 2-й и -2 звук.
1 тон вверх или вниз – 3-й и -3 звук
1,5 тона вверх или вниз – 4-й и -4 звук.
2 тона вверх или вниз – 5-й и -5 звук.
2,5 тона вверх или вниз – 6-й и -6 звук и т.д.

Таким образом, не зная языка и полной нотной грамоты, я могу передать мелодию человеку, не знающему языка и нотной грамоты.


Например: 1 1 3 | 1 1 3 | 5 3 1 -1 | 1


Здесь записана простая распевка для голоса, которую мы знаем как «до, до ре до, до ре ми ре до си до». В непривязанной к тональностям записи это мелодию может понять и сыграть (спеть) любой музыкант непрофессионал.

Используя длительности, записанная мелодия будет выглядеть так:

 

4/4 =/ _/ _/ =/ _/ _/ _/ _/ _/ _/ =
(О-12) 1 1 3 | 1 1 3 | 5 3 1 -1 | 1

А с текстом возможно так: или так:
=/ _/ _/ =/ _/ _/ _/ _/ _/ _/ = 1 1 3 1 1 3 5 3 1 -1 1
1 1 3 | 1 1 3 | 5 3 1 -1 | 1 до до ре | до до ре | ми ре до си | до
до до ре до до ре ми ре до си до =/ _/ _/ =/ _/ _/ _/ _/ _/ _/ =

 

Если бы запись была от руки, скобки и горизонтальные черты в длительностях мы ставили бы сразу под гласными, и вертикальные черт шли бы вниз от них.
Тактовые черты ставятся где угодно по выбору записывающего. Если нота повторяется, ставится прочерк.

Если мы работаем с непрофессионалами, мы можем делать любые пометки.
Гитара, 6 струн, аккорд С, мелодия начинается с 3 открытой (укулеле, 4 струны, нач. с 4 открытой)…
Пианино, аккордеон, нач. с первой белой клавиши между тремя чёрными.
Баян, второй ряд, вторая белая кнопка из двух и т.д.

 

1 10 _ 8 10 6 1 _ _ 10 _ 11 15 13

В ле-су ро-ди-лась ё-ло-чка, в ле-су о-на ро-сла.

С G C С C F C С

Если точкой отсчёта мы назначаем не самый первый звук, а первый звук под музыкальным ударением, тогда запись будет начинаться с минуса (во втором примере предложена другая гармония к данной мелодии).

-10 1 _ -3 1 -5 -10 _ _ 1 _ -3 6 4

В ле-су ро-ди-лась ё-ло-чка, в ле-су о-на ро-сла. С G C С C G C С

_/ | _/ … | … | … | =/ -

Нумерация идёт только по гласным звукам. То есть, сколько гласных, столько и цифр (или прочерков), если гласные не распеваются.

 

(1,6) 9 12 _ _ 13,12,10 9 12 8
Облака, белогривые лошадки…

Если звук распевается, цифры-ноты входящие в него, берутся в скобки. Так же в скобки берётся длительность, разбитая тактовой чертой (аналог залигованной ноты).
На письме от руки удобно проставлять значения снизу и сверху, но при наборе в телефоне мы можем записать мелодию и длительности в одной строчке.


Облака, белогривые лошадки (1,6) 9 12 _ _ 13 12 10 9 12 8. 4/4 (_\\ _\\) _\ | ( = | _\ ) _\\_\\ _\\ _\\ _\\ _\\ | =\ =\ |

Так же можно записать так:

 

4/4 Облака (1,6) 912 белогривые 12 _13,12,10 лошадки 9,12,8

Если есть возможность печатать сверху и снизу текста, удобней будет сделать так:


(1,6 ) 9 12 _ _ 13 12 10 9 12 8
Или: О-обла |-ка |-а бе-ло-гри-вы-е ло |-ша-дки
4/4 (_\\ _\\) _\ | ( = | _\ ) _\\ _\\ _\\ _\\ _\\ _\\ | =\ =\ |

 

 

Разница с пятилинейным станом та, что на практике при набросках для себя, чаще всего длительности запоминаются автоматически, и письменно приходится фиксировать только мелодию и аккорды, и не приходится чертить линейки и думать над тональностью.

 

По этой же системе мы можем научить человека подбирать гармонию. В том числе на незнакомых ему инструментах с наименьшим интервалом в пол тона.

Итак. Чаще всего используются мажорный, минорный аккорды и мажорный септаккорд.
Как научиться играть эти аккорды по системе?
Нужно запомнить что мажорный (светлый, радостный) аккорд это 1, 5 и 8 звук, а минорный (печальный, грустный) аккорд – это всегда 1, 4 и 8 звук. Как видим, они отличаются всего лишь на пол тона в середине аккорда; в мажоре эти пол тона выше, в миноре – ниже. Септаккорд, мажорный (он используется чаще, чем минорный) это 1, 5, 8 и 11 звук. То есть на инструменте, на котором самое маленькое расстояние это пол тона, нужно взять звуки, находящиеся друг от друга на таком цифровом расстоянии и получится требуемый результат. Точно так же мы можем дать схемы других аккордов.
Так же стоит упомянуть, что сколько бы струн, кнопок, клавиш не было на инструменте, если мы играем мажор и минор, то мы берём только три этих звука, но они продублированы в октаву.

Звук в октаву - это звук содержащий такое же количество герц, но умноженное или делённое на два. Из-за чего эти звуки кажутся похожими.
К примеру, ля первой октавы 440 герц, ля второй октавы, выше - 880, а вниз, ля малой октавы - 220.

Как просчитать какую «цифру» нужно нажать, чтобы получился этот же звук но на октаву выше или на октаву ниже?
Нужно к имеющейся цифре добавить 12 – поднять или опустить на 12 полутонов.
То есть первый, основной звук через октаву будет по счёту 13-тым, второй звук из трезвучия будет 17-тым (если мы говорим о мажоре, и 16, если о миноре), а третий – 20-тым. А если вниз, то -13, -17 и -20.

Напомню, что мы говорим о непрофессионалах.
Конечно же, есть общепринятые обозначения Am, D, H7… и в наш технологический век с помощью интернета или общения весьма легко узнать как и на чём что играть. Если играть по написанному. А если ты сочиняешь и тебе надо зафиксировать что ты взял именно эти звуки, а ты не знаешь, каким аккордом они обозначаются? Особенно если ты берёшь нестандартный аккорд с разрывом в октавы?
Если бы я сочиняла «Балладу об Аделине» Пауля Сеневиля, то начальные звуки я бы записал так (мы не ставим длительности, если они ровные и логично видны по количеству знаков в такте):


17 17 (8,17) (8,17) (10,19) (10,19) …
4/4 | 1, 8, 13, 15 | - 4 р. | 1, 8, 13, 15 | - 4 р. | -13, -8, 5, -8 | 5, -8, 5, -8 | -11, -4, 6,-4 | 6, -4, 6, -4 | …

Так же можно объяснить как строить и записывать гармонию.
Давайте договоримся обозначать звуки трезвучия буковкой «т». Таким образом мажорная гармония будет записываться как: т158, а минорная т148.

И вот я предлагаю мелодию, которую только что придумала. Для быстроты заменяю тактовые черты восклицательными знаками. Так же я выделю жирным шрифтом ту ноту, на которую нужно брать аккорд.
=\ _\\ _\\ _\ | _\ _\\ _\\ =\
4/4 1, -2, -4, 5 | 3 -4 -2 1

То есть можно сыграть эту мелодию с любой удобной ноты. Так же эту мелодию можно по-разному интерпретировать или оранжировать.
Если я хочу, чтобы к ней сохранилась именно моя гармония, я могу объяснить как построить эти аккорды, человеку, который только что ознакомился с этой системой.
Итак у нас есть точка отсчёта, в которую вверх или вниз уходят пронумерованные ноты. И я могу написать так: первый аккорд это минорное трезвучие, построенное от -4 ноты (то есть мы берём -4 ноту в этой мелодии и от неё отсчитываем 4 и 8 звук, это минорный аккорд. Если надо дублируем в октаву эти звуки), второй аккорд мажор, построенный от 6 ноты (то есть мы берём 6 ноту и от неё отсчитываем 5 и 8 звук, получаем звуки, составляющие мажорный аккорд, если надо – дублируем их), третий аккорд, это минор, построенный от 3 ноты (аналогично), и завершаем аккордом, с которого начали.

А если быть знакомы с обозначениями то я напишу так:

 

=\ _\\ _\\ _\ ! _\ _\\ _\\ =\
4/4 !1, -2, -4, 5 ! 3 -4 -2 1 !

(мн-4) (мж6) (мн3) (мн4) или dr и ml dur (мажор), mol (минор)

Если мы работаем на каком-либо инструменте, мы можем делать любые пометки: для правой руки, для левой руки и т.д. Главное, что цифровой способ записи позволяет зафиксировать и звуки и длину к ним, не будучи ознакомленным с нотной грамотой.

К слову, чтобы проверить так ли была прочитана мелодия выше я дам её в привязке к нотной системе:
Am F Dm Am
до-о, си ля, ми ре, ля си до-o