УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Основная литература:
1.Специальная психология [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е.С. Слепович [и др.]; под ред. Е.С. Слепович, А.М. Полякова. – Минск: Выcш. шк., 2012. – 511 с. http://znanium.com/bookread2.php?book=508804
2.Психопатология детского возраста : [Электронный ресурс] : учеб. Пособие / Г.В. Гуровец. — М. : Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2008. — 359 с. http://e.lanbook.com/view/book/2958/page1/
3.Поливара, З.В. Введение в специальную психологию [Электронный ресурс] : учеб. пособие / З.В. Поливара. — 2-е изд., стер. — М. : ФЛИНТА, 2013. — 272 с. http://e.lanbook.com/view/book/44270/
4. Анисимова, Л. П. Межведомственное сотрудничество и организация деятельности Службы ранней помощи / Л. П. Анисимова. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : научно-методический и практический журнал . -2012. - № 6. – с.15-18 http://lib.dvfu.ru:8080/lib/item?id=chamo:673444&theme=FEFU
5. Баенская, Е. Р. Закономерности раннего аффективного развития в норме и при синдроме аутизма / Е. Р. Баенская. // Дефектология : научно-методический журнал . -2010. - № 3. – с. 3-10 http://lib.dvfu.ru:8080/lib/item?id=chamo:690484&theme=FEFU
6. Верещагина, Н. В. Изучение речевой и интеллектуальной недостаточности детей раннего возраста / Н. В. Верещагина. Логопед : научно-методический журнал . -2012. - № 6. - С. 43-50. http://lib.dvfu.ru:8080/lib/item?id=chamo:667676&theme=FEFU
7. Выродова, И. А. Музыкально-игровые занятия как средство интеграции особого ребенка раннего возраста в среду здоровых сверстников / И. А. Выродова. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития : методический и практический журнал . -2011. - № 5. - С. 26-32. http://lib.dvfu.ru:8080/lib/item?id=chamo:416644&theme=FEFU
8. Карелина, И.Б. Комплексная реабилитация неговорящих детей раннего возраста с нарушениями онтогенетического развития / И. Б. Карелина // Логопедия : научно-методический журнал . -2015. - № 3 (9) - С. 19-34. http://lib.dvfu.ru:8080/lib/item?id=chamo:793502&theme=FEFU
9. Лебедева, Н.В. Социально-психологическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ограничениями жизнедеятельности / Н. В. Лебедева. // Отечественный журнал социальной работы : научно-теоретический и научно-методический журнал . -2012. - № 3. – с. 129-133. http://lib.dvfu.ru:8080/lib/item?id=chamo:690788&theme=FEFU
10. Психология развития : учебник для вузов / [Т. Д. Марцинковская, Т. М. Марютина, Ю. В. Микадзе и др.] ; под ред. Т. Д. Марцинковской, - Москва : Академия , 2014. -528 с. http://lib.dvfu.ru:8080/lib/item?id=chamo:794505&theme=FEFU
Дополнительная литература:
1. Сутулина, А. О. Особенности психического развития детей раннего возраста в условиях реализации различных программ воспитания и обучения в детском саду / А. О. Сутулина // Семейная психология и семейная терапия : научно-практический журнал . -2011. - № 2. - С. 66-71. http://lib.dvfu.ru:8080/lib/item?id=chamo:425889&theme=FEFU
2. Торопова, Т. Ю. Комплексный подход в коррекционно-развивающей работе с детьми раннего возраста / Т. Ю. Торопова // Логопед : научно-методический журнал . -2011. - № 10, с. 24-30 http://lib.dvfu.ru:8080/lib/item?id=chamo:643068&theme=FEFU
3. Хаирова, Н. Р. Опыт психологического сопровождения семей, воспитывающих ребенка с ограниченными возможностями / Н. Р. Хаирова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы . -2013. - № 2. – с.71-77. http://lib.dvfu.ru:8080/lib/item?id=chamo:690231&theme=FEFU
4. Логопатопсихология [Текст] : учебное пособие /авт.-сост. : Р. И. Лалаева, С. Н. Шаховская ; под ред. Р. И. Лалаевой, Н. Шаховской. – М.: Владос, 2011-360с.
5. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии [Текст] : учебное пособие для вузов /У. В. Ульенкова, О. В. Лебедева. – М.: Академия, 2011.
6. Педагогика [Текст] : учебное пособие для вузов /Б. З. Вульфов, В. Д. Иванов, А. Ф. Меняев и др. ; под ред. П. И. Пидкасистого. – М.: Юрайт, 2011.
7. Психология детей с нарушениями интеллектуального развития [Текст] : учебник для высшего профессионального образования /Л. М. Шипицына, В. М. Сорокин, Д. Н. Исаев и др. ; под ред. Л. М. Шипицыной. – М.: Академия, 2012.-430с.
8. Психология и диагностика речевого развития детей [Текст] : учебное пособие /Л. И. Прокопьева. – Южно-Сахалинск: Изд-во Сахалинского университета, 2010.
9. Специальная педагогика [Текст] : учебное пособие для педагогических вузов /Л. И. Аксенова, Б. А. Архипов, Л. И. Белякова и др. ; под ред. Н. М. Назаровой. – М.: Академия, 2010-450с.
10. Специальная психология и педагогика [Текст] : учебное пособие для вузов /Г. И. Колесникова. – Ростов-на-Дону Феникс, 2010.
11. Титова С. В. Инновационный педагогический менеджмент: методический комплекс [Текст] / С. В. Титова. – М., 2010.
12. Аржакова Т.Г. Организация научно-исследовательской деятельности студентов в вузах России. – М., 2002.
13. Барсукова Л.Я. Педагогический менеджмент: учебно-методическое пособие. Челябинск, 2010.
14. Брызгалова С.И. Формирование в вузе готовности учителя к педагогическому исследованию: теория и практика. – Калининград, 2004.
15. Дахин А. Н. Педагогическое моделирование: сущность, эффективность и… неопределенность. // Теория и практика образовательной технологии. – М., 2004.
16. Исследовательская деятельность студентов и школьников как фактор личностного и профессионального развития. /Под ред. В.В. Судакова. – Вологда, 2004.
17. Ишкова Л.В. Основы научных исследований: общая методология и частные методы учеб. Пособие. – Кемерово, 2005.
18. Львов Л.В. Педагогический менеджмент: практикум. – Челябинск, 2010.
19. Люткин Н.И. Методика и организация научно-исследовательской деятельности студентов в университете. – Владикавказ, 2004.
20. Методологические основы научных исследований: учеб. Пособие. /Сост. В.Н. Кусков. – Тюмень, 2005.
21. Методология научного творчества. Организация исследовательской деятельности /Под ред. Б.Я. Пахомова. – М., 2005.
22. Облицова З.Г. Исследовательская деятельность педагогов как фактор совершенствования профессиональной компетентности. – Архангельск, 2004.
23. Попков В.А., Коржуев А.В., Рязанов Е.Л. Критическое мышление в контексте высшего профессионального образования. – М., 2001.
24. Сальникова Т.П. Исследовательская деятельность студентов: учебное пособие. – М., 2005.
25. Третьяков П.И. Управление школой по результатам: практика педагогического менеджмента. – М., 2001.
26. Шевченко Н.Н. Организация научно-исследовательской деятельности студентов педагогического вуза в системе профессиональной подготовки: учебное пособие. – Петрозаводск, 2002.
27. Шестак Н.В., Чмыхова Е.В. Научно-исследовательская деятельность в вузе: (основные понятия, этапы, требования). – М., 2007.
28. Штинова Г.Н. Инновации в образовании: от теории к технологиям. – Нижний Новгород, 2007.
Программное обеспечение и электронно-информационные ресурсы:
Программные среды для обработки данных, полученных в ходе практического исследования (например, пакет MS Office, в т.ч. программа для работы с числовми и статистическими данными Exel, программа для создания презентаций Power Point и программа для создания базы данных Access).
Другое учебно-методическое и информационное обеспечение:
¾ http://www.rsl.ru – Российская государственная библиотека.
¾ http://skbr2.nilc.ru – Сводный каталог библиотек России.
¾ http://www.mpgu.edu – официальный сайт МПГУ.
¾ сайты образовательных учреждений