Связь с последующими дисциплинами (модулями)

МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

УТВЕРЖДАЮ

 

Проректор по учебной работе

__________________________

"__" _____________ 20____ г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

Журналистика

Специальность 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм

Специализация Референтский сервис

Квалификация выпускника

Специалист по сервису и туризму

Учебный план 2009 года

Изучается в 11 семестре

Очная форма обучения

 

Объем занятий: итого   136 ч.
В т. ч. аудиторных   58 ч.
Из них:
Лекций   22 ч
Лабораторных работ  
Практических занятий   36 ч.
Самостоятельная работа   78 ч.
  Экзамен 11 семестр Реферат 11 семестр
СОГЛАСОВАНО: РАЗРАБОТАНО:
Зав. кафедрой истории и теории журналистики ______________________ Лепилкина О.И. «__» _____________ 20____ г.   Директор гуманитарного института ____________________Ерохин А.М. «__» _____________ 20____ г.   Зав. выпускающей кафедрой социально-культурного сервиса и туризма ______________________ Калинин И.В. «__» _____________ 20____ г.   Рассмотрено УМК института экономики и управления «__» _____________ 20_____ г. протокол ____________ Председатель УМК ___________________ Директор института экономики и управления ____________________ Ушвицкий Л.И. «__» _____________ 20____ г.   Рассмотрено УМК института экономики и управления «__» _____________ 20_____ г. протокол ____________ Председатель УМК ___________________Соловьева И.В. Зав. кафедрой истории и теории журналистики ______________________ Лепилкина О.И. «__» ____________ 20____ г.   Должность разработчика: доцент кафедры истории и теории журналистики ____________________ Клец Ю.А. «__» ____________ 20____ г.   Рекомендовано к размещению на образовательный портал СКФУ __________________________________ «__» ____________ 20____ г.

 

 

Ставрополь, 2012

 
 
 

МИНИCTEPCTBO ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное

Образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

 

ЖУРНАЛИСТИКА

Учебно-методическое пособие

Специальность 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм

Специализация Референтский сервис

Квалификация выпускника

Специалист по сервису и туризму

 

 

 
Ставрополь 2012

Цель и задачи освоения дисциплины

Цель дисциплины «Журналистика» -дать общие представления о журналистике как профессии и социальном институте общества, рассмотреть закономерности е исторического развития и функционирования на современном этапе.

Задачами освоения дисциплины «Журналистика» являются:

- дать общеориентирующее представление о специфике журналистской профессии, модели личности журналиста, системе журналистского образования;

- сформировать представление о том, какую роль в обществе играет журналистика, показать ее специфику в ряду других профессий, охарактеризовать требования к журналистам;

- познакомить с историей мировой журналистики и журналистского образования, системой современного журналистского образования в России;

- дать знания об особенностях функционирования современной системы СМИ, методах работы журналиста, журналистских жанрах и т.д.

Место дисциплины в структуре ООП специалитета

Дисциплина специализации «Журналистика» относится кфедеральному компоненту программы и изучается в 11 семестре 4 курса.

Связь с предшествующими дисциплинами

Для освоения дисциплины «Журналистика» необходимы входные знания, полученные в результате освоения дисциплин «Информационные технологии в социльно-культурном сервисе и туризме» (5 триместр), «Речевая коммуникация» (5 триместр), «Организация информационной безопасности» (6 триместр), «Риторика и спичрайтерство» (10 триместр), «Языкознание» (7 триместр).

Связь с последующими дисциплинами (модулями)

Изучение курса «Журналистика» является необходимым для дальнейшего освоение дисциплин «Мировые информационные ресурсы туризма» (13 триместр), «Работа пресс-службы» (13 триместр).

5. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

ЗНАТЬ - Знать и понимать природу современного информационного общества, сущность и специфику журналистской профессии, знать важнейшие социальные роли журналиста, типологические особенности современных СМИ, формы и способы подачи массовой информации в них.
УМЕТЬ - Уметь базироваться на полученных общетеоретических знаниях концептуального характера в профессиональной деятельности.
ВЛАДЕТЬ - Владеть знаниями о специфической профессиональной журналистской деятельности.

 

Структура и содержание дисциплины

Содержание дисциплины утверждено на заседании кафедры истории и теории журналистики. Протокол № 1 от «27» августа 2012г.

Пражурналистские явления, зарождение и развитие журналистики в XVIII-XIX вв. Развитие массовых коммуникаций в 20-21 вв. Глобализация массово-информационного пространства. Развитие массово-информационных процессов в Европе, США и России. История журналистского образования в России Массовая информация и ее виды. Информационная политика СМИ, способы ее реализации. Журналистика как система средств массовой информации. Правовые и этические основы журналистской деятельности. Экономика СМИ. Методы сбора и обработки информации в журналистике. Журналистский текст, его структура, заголовочный комплекс. Система журналистских жанров. Социология журналистики.

Общая трудоемкость дисциплины составляет:

136 академических часов, из них:

58 академических часа – аудиторные занятия,

78 академических часов – самостоятельная работа.

Учебно-тематический план дисциплины

Раздел дисциплины Семестр Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Лекции Практические занятия СРС
Тема 1. Пражурналистские явления, зарождение и развитие журналистики в XVIII-XIX вв. проверка составленной по лекции терминологической таблицы; устный ответ на практическом занятии
Тема 2. Развитие массовых коммуникаций в 20-21 вв. Глобализация массово-информационного пространства   проверка конспекта лекции; устный опрос на практическом занятии (предполагается участие в дискуссии)
Тема 3. История журналистского образования в России   проверка конспекта лекции; устный опрос на практическом занятии (предполагается участие в дискуссии)
Тема 4. Массовая информация и ее виды. Информационная политика СМИ, способы ее реализации   проверка конспекта лекции; устный опрос на практическом занятии; участие в деловой игре
Тема 5. Журналистский текст, его структура, заголовочный комплекс   проверка конспекта лекции; устный опрос на практическом занятии
Тема 6. Система журналистских жанров проверка конспекта лекции; устный опрос на практическом занятии
Тема 7. Методы сбора и обработки информации в журналистике проверка конспекта лекции; устный опрос на практическом занятии
Тема 8. Журналистика как система средств массовой информации   устный опрос на практическом занятии (предполагается участие в круглом столе)
Тема 9. Правовые и этические основы журналистской деятельности   проверка конспекта лекции; устный опрос на практическом занятии
Тема 10. Экономика СМИ     проверка конспекта лекции; устный опрос на практическом занятии
Тема 11. Социология журналистики   проверка конспекта лекции; устный опрос на практическом занятии
Экзамен        
Итого в 12 семестре          
Итого  

 

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ