Представители споровых и голосеменных растений во флоре

Кемеровской области

Проанализируйте табл. 11 и дополните предложения.

1. К растениям, размножающимся с помощью спор (споровым), относятся виды, показанные на рис. №: _________________________________________________________.

2. К отделу Голосеменные относятся виды, изображенные на рис. №: _________________________________________________________.

Ответьте на вопросы. Ответы сформулируйте в виде выводов.

1. Какие группы полезных растений выявлены среди споровых растений, представленных на рисунках?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Какие споровые растения нужно использовать с осторожностью и почему?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какое применение находят голосеменные растения, представленные на рисунках?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВЫВОДЫ

На основании изученных материалов сделайте выводы, отвечая на вопросы.

1. Насколько богата полезными растениями флора нашей области?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Может ли одно и то же растение использоваться различным образом и почему?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какие группы полезных растений представлены во флоре области наиболее широко?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Какие полезные растения не могут использоваться в качестве ресурсных?

____________________________________________________________________________________________________________________

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 3

Задание 1

1. Проработайте главу «Ресурсные растения» пособия Растительный мир Кузбасса, конспект лекций, словарь и сформулируйте краткие определения терминов.

Ботаническое ресурсоведение – ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Возобновляемые ресурсы –

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Исчерпаемые ресурсы –

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Растительные ресурсы –

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сформулируйте ответы на вопросы.

1. Какие задачи стоят перед современным ботаническим ресурсоведением?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Какие особенности растительных ресурсов позволяют отнести их к возобновляемым?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Почему растительные ресурсы относятся к исчерпаемым?

____________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________4. При каких условиях растительные ресурсы становятся невозобновимыми?

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2

1. Проработайте главу «Ресурсные растения» пособия Растительный мир Кузбасса, конспект лекций, словарь терминов и сформулируйте краткие определения терминов.

Растительное сырье – ____________________________________________________________________________________________________________________

Трава (сырье) –

____________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

2. Проанализируйте главу «Ресурсные растения» и приложение 17 пособия Растительный мир Кузбасса, конспект лекций и дополните табл. 1.

Сформулируйте ответы на вопросы.

1. Какие органы и части растений могут использоваться в качестве растительного сырья?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Таблица 1

Примеры растительного сырья

2. Какое сырье восстанавливается быстрее?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. У каких из вышеперечисленных растений выше скорость восстановления сырья?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Что произойдет, если при сборе душицы вырывать растения с корневищами и корнями?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Как скажется на запасах сырья рогоза ежегодная заготовка?

____________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3

1. Проработайте главу «Ресурсные растения» пособия Растительный мир Кузбасса, конспект лекций, словарь терминов и сформулируйте краткие определения терминов.

Пищевые растения – ____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Технические растения –

____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Лекарственные растения –

__________________________________________________________

__________________________________________________________

2. Проанализируйте главу «Ресурсные растения» пособия Растительный мир Кузбасса, конспект лекции и заполните табл. 2., указав значение растений, которые изображены на рисунках в пособии.

Сформулируйте ответы на вопросы.

1. На какие группы разделяют пищевые растения?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Какие группы выделяют среди технических растений?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Каким образом можно использовать ядовитые растения?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Таблица 2

Примеры полезных растений флоры области

Задание 4

1. Проработайте главу «Ресурсные растения» пособия Растительный мир Кузбасса, конспект лекций, словарь и сформулируйте краткие определения терминов.

Декоративные растения – ____________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

Кормовые растения –

____________________________________________________________________________________________________________________

Медоносные растения –

____________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

Ядовитые растения –

____________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

Сорные растения –

____________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

2. Проанализируйте главу «Ресурсные растения» пособия Растительный мир Кузбасса, конспект лекции и дополните табл. 3.

Таблица 3

Численность групп хозяйственно значимых растений

флоры области

.

Сформулируйте ответы на вопросы.

1. Какая группа полезных растений максимально представлена во флоре области?

__________________________________________________________

2. Какие растения приносят вред сельскому хозяйству?

__________________________________________________________

3. Каким образом можно использовать ядовитые растения?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5

1. Проработайте главу «Ресурсные растения» пособия Растительный мир Кузбасса, конспект лекций, словарь и сформулируйте краткие определения терминов.

Периодичность заготовки сырья –

____________________________________________________________________________________________________________________

Скорость восстановления сырья –

____________________________________________________________________________________________________________________

Объем заготовки сырья –

Определите периодичность заготовки растений, приведенных в табл. 4, при условии максимальной продолжительности восстановления сырья.

Для этого сначала укажите вид сырья (Приложения 17 и 18 пособия Растительный мир Кузбасса).

Сформулируйте ответы на вопросы.

1. Какие из растений, указанных в табл. 4 можно заготавливать через год?

____________________________________________________________________________________________________________________

2. Какие растения можно заготавливать в одном и том же месте не чаще одного раза в 20 лет?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Для каких растений периодичность заготовки составляет 1 раз в шесть лет?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Какие еще правила необходимо соблюдать при заготовке растительного сырья?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Таблица 4

Примерная периодичность заготовки растительного сырья

травянистых растений

Примечание: Соцветия и трава однолетних растений восстанавливаются в течение одного года, надземные органы многолетних травянистых растений – в течение 3–5 лет, подземные органы большинства растений – в течение 14 – 19 лет. В соответствии с правилами заготовки сырья сроку его восстановления добавляется один год.

• ⇐ Назад
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 91011
• 12
• 13
• 14
• 15
• 16
• 17
• 18
• Далее ⇒