Курс, 9, 10 семестр (10 лекций по 1 академическому часу)

СИЛЛАБУСЫ

Оқу сағатының көлемі – 135

Дәрістер – 10 сағат

Тәжірибелік сабақтар – 80 сағат

Студенттің өзіндік жұмысы (СӨЖ) – 45 сағат

Курс – бесінші

Семестр –тоғызыншы, оныншы

Бақылау формасы: емтихан

Алматы – 2016 ж

Силлабусты құрастырған м.ғ.к. доц. Вансванов М.И.

Хирургиялық стоматология кафедрасының отырысында талқыланды және қабылданды

Хаттама № « » _________ 2016 ж.

Хирургиялық стоматология кафедрасының

меңгерушісі д.м.н. _________________ Мирзакулова У.Р.

1. Жалпы мағлұматтар:

1.1 ЖОО аты: С.Д. Асфендиярова атындағы қазақ ұлттық медицина университеті

Введение

Заболевания головы и шеи - дисциплина, изучающая особенности клинического обследования хирургического стоматологического больного с воспалительными заболеваниями мягких тканей челюстно-лицевой области (абсцессами и флегмонами), их осложнениями, заболеваниями и повреждениями тройничного и лицевого нервов, воспалительными и дистрофическими заболеваниями височно-нижнечелюстного сустава, оказания амбулаторной и стационарной хирургической стоматологической помощи пациентам.

Дисциплина «Заболевания головы и шеи» призвана подготовить студентов стоматологического факультета к дальнейшему обучению на клинических кафедрах и овладению профессиональными навыками врача-стоматолога общей практики путем формирования врачебного поведения и мышления, а также умений, обеспечивающих решение профессиональных задач хирурга-стоматолога.

2.2 Цель дисциплины.

Формирование у студентов знаний, операциональных навыков, правовой компетенции, коммуникативных навыков и навыков самосовершенствования по анатомо-топографическим и анатомо-физиологическим особенностям челюстно-лицевой области, имеющих значение при освоении хирургических вмешательствах в челюстно-лицевой области. Изучение клиники и течения гнойно-воспалительных заболеваний мягких тканей челюстно-лицевой области (абсцессами и флегмонами), их осложнениями, заболеваниями и повреждениями тройничного и лицевого нервов, воспалительными и дистрофическими заболеваниями височно-нижнечелюстного сустава.

2.3 Задачи обучения:

· дать знания принципов организации оказания хирургической стоматологической помощи населению с абсцессами и флегмонами челюстно-лицевой области;

· сформировать представление о роли дисциплины «Заболевания головы и шеи» в подготовке врача-стоматолога;

· научить основным и дополнительным методам обследования хирургического стоматологического больного с абсцессами и флегмонами челюстно-лицевой области, заболеваниями нервов лица и височно-нижнечелюстного сустава;

· дать представление об основах врачебной деонтологии, семиологии, диагностики основных хирургических стоматологических заболеваний;

· освоение студентами методов лечения абсцессов и флегмон челюстно-лицевой области, заболеваний нервов лица и височно-нижнечелюстного сустава;

· обучить основным профессиональным мануальным навыкам хирурга-стоматолога в амбулаторно-поликлинических условиях (на фантоме).

Конечные результаты

Формировать знания по:

1. клинике, принципам диагностики и лечения неодонтогенных воспалительных процессов челюстно-лицевой области;

2. клинике, принципам диагностики и лечения специфических воспалительных заболеваний лица и шеи, проявлений СПИДа в челюстно-лицевой области.

3. клинике, принципам диагностики и лечения абсцессов и флегмон челюстно-лицевой области, их осложнений;

4. клинике, принципам диагностики и лечения поражений тройничного и лицевого нервов;

5. клинике, принципам диагностики и лечения воспалительных и дистрофических заболеваний височно-нижнечелюстного сустава;

6. методику хирургического лечения неодонтогенных и одонтогенных воспалительных заболеваний головы и шеи.

Формировать операциональные навыки по:

1. диагностики воспалительных заболеваний головы и шеи, воспалительных и дистрофических поражений височно-нижнечелюстного сустава, заболеваний нервов лица;

2. составлять план комплексного лечения воспалительных заболеваний головы и шеи, воспалительных и дистрофических поражений височно-нижнечелюстного сустава, заболеваний нервов лица;

3. определять показания, проводить выбор оптимального метода обезболивания и оперативных вмешательств при воспалительных заболеваниях головы и шеи;

4. проведения хирургического вмешательства при фурункулах лица.

Формировать коммуникативные навыки:

1. Самопрезентации.

2. Выбора оптимальной дистанции в беседе с учетом психологических особенностей пациента.

3. Выслушивания, выяснения проблемы пациента.

4. Постановки открытых вопросов для выявления проблемы пациента (сбор жалоб, анамнеза, выявление проблемы пациента).

5. Проявления соучастия и интереса к пациенту (эмпатии).

6. Объяснения специальных (профессиональных) терминов, понятий.

7. Правильного информирования и инструктирования пациента в доступной форме при проведении процедуры.

8. Повышения доверия.

9. Объяснения необходимой информации.

10. Убеждения.

11. Работы в команде

Формировать навыки правовой компетенции:

1. Знания правил СанПИНа РК.

2. Знать методы и правила обследования хирургического стоматологического больного.

3. Протоколы оказания помощи при воспалительных, атрофическиз заболеваниях и травмах органов полости рта, гайморовой пазухи и слюнных желез.

Формировать навыки самообразования:

1. Проведения литературного обзора.

2. Освоения дополнительных методик самообразования.

3. Составления презентаций в мультимедийном формате.

4. Написания реферата.

5. Составления тестовых заданий, кроссвордов, сканвордов.

2.5 Пререквизиты дисциплины: дисциплине «Заболевания головы и шеи» предшествует изучение: хирургии полости рта, микробиологии, клинической анатомии головы и шеи, патологической анатомии, патологической физиологии, фармакологии, общей хирургии, внутренних болезней, оториноларингологии.

2.6 Постреквизиты дисциплины:онкостоматология, челюстно-лицевая и гнатическая хирургия, стоматология детского возраста.

2.7 Краткое содержание дисциплины:изложены особенности клинического обследования хирургического стоматологического больного с воспалительными заболеваниями мягких тканей челюстно-лицевой области (абсцессами и флегмонами), их осложнениями, заболеваниями и повреждениями тройничного и лицевого нервов, воспалительными и дистрофическими заболеваниями височно-нижнечелюстного сустава, принципы и методы оказания амбулаторной и стационарной хирургической стоматологической помощи пациентам.

Тематический план лекций

курс, 9, 10 семестр (10 лекций по 1 академическому часу)

Тематический план практических занятий, 5 курс, 9, 10 семестр

Тематический план самостоятельной работы (СРС)

Сроки сдачи СРС:

Тема №1 - на занятии №5;

Тема № 2 - на занятии №5;

Темы № 3 – на занятии №5;

Темы № 4 - на занятии №12;

Темы №5- на занятии №12

Темы №6- на занятии №12

Рекомендуемая литература

На русском языке

Основная литература

1. Хирургическая стоматология: Учебник. / Афанасьев В.В. и др.; Под редакцией В.В. Афанасьева. - Москва, 2011 - 880 с.

Дополнительная литература

1. Вансванов М.И. Неогнестрельные переломы костей средней зоны лица: учеб. пос. /Вансванов М.И. Алматы, 2014г., 110с.:ил.

2. Передовые методики регенерации кости К.Майорана, М.СимионИзд. Азбука 2012

3. С.А. Рабинович, Е.Н. Анисимова, Л.А. Аксамит, Е.В. Зорян, Т.Д. Бабич, А.А. Цветкова, Н.Т. Бутаева. - Средства и способы местного обезболивания в стоматологии. Учебное пособие. - М., 2013.-136 Http://dentals.org.ua/load/kniga_stomatologia/khirurgicheskaja/rabinovich_s_a_sredstva_i_sposoby_mestnogo_obezbolivanija_v_stomatologii_uchebnoe_posobie/10-1-0-822

4. . Параскевич В.Л. Дентальная имплантология, Медицинское Информационное Агентство (МИА), 2011. – 400с. Http://www.karat-med.kz/ru/rubric/2800/2850/

12
• 3
• 4
• Далее ⇒