Тема 1. Предмет и метод экономической теории

1. Предмет, функции и методы экономической теории.

2. Блага, потребности, ресурсы.

3. Экономический выбор. Кривая производственных возможностей.

4. Экономические системы. Отношения собственности.

Вопросы для обсуждения

1. Каково место экономической теории среди других наук в обществе?

2. Что такое экономические ресурсы, материальные потребности, экономические блага?

3. Учитывают ли люди в повседневной жизни принцип альтернативных издержек? Приведите собственные примеры.

4. Что происходит с кривой производственных возможностей, если растет количество ресурсов, находящихся в распоряжении общества? Может ли при этом произойти скачок вперед в развитии новейшей технологии?

5. Каково содержание собственности: субъект, объект, формы собственности?

6. Особенности функционирования экономической системы в современной России?

Практические задания

1. Могут ли следующие точки лежать на одной кривой производственных возможностей (КПВ): А (19; 0), В (11;20), С (12; 10), Е(8;18), Д (7; 23), К (0; 27)? Обоснуйте свое решение, не прибегая к построению графика КПВ.

2. Студент учится в университете и получает стипендию 2500 руб. в месяц. Бросив учебу, он может устроиться рекламным агентом и получать 25000 руб. в месяц. Определить: альтернативные издержки обучения студента в университете.

3. Экономика страны производит телевизоры и холодильники (табл. 1.). Определить: а) альтернативные издержки производства одного холодильника; б) альтернативные издержки производства одного телевизора. Полученные данные занести в таблицу 1.

Таблица 1

4. Даны следующие точки на кривой производственных возможностей (табл. 2). Определить: а) альтернативные издержки производства одной дополнительной тонны макарон; б) одной дополнительной тонны хлеба.

Таблица 2

5. Даны следующие точки на кривой производственных возможностей табл. 3). Определить: а) альтернативные издержки производства одной дополнительной мясорубки; б) одной дополнительной соковыжималки.

Таблица 3

6. С острова А на остров В можно добраться двумя способами -самолетом или паромом. Стоимость билета на самолет 90 у.е., на паром – 30 у.е. Время нахождения в пути на самолете – 2 ч, на пароме – 12 ч. Какой вид транспорта более предпочтителен для человека со средним доходом в час: а) 1 у.е.; б) 8 у.е.?

При каком уровне дохода пассажиру будет безразлично, какой вид транспорта использовать?

7. В экономической системе имеется 25 столяров, которые могут изготавливать столы и стулья. Один столяр может изготовить 4 стола или 8 стульев. Всего выпускается 44 стола и 104 стула. Определить: от производства какого количества стульев следует отказаться, чтобы увеличить выпуск столов на 1 единицу?

8. У хозяйки имеется 5 кг муки и 2 кг ягод. Из 1 кг муки и 1 кг ягод она может испечь 30 пирожков; из 1 кг муки – 20 булочек. Определить: а) постройте кривую производственных возможностей (КПВ) хозяйки; б) покажите на графике, сколько хозяйка сможет сделать булочек, если испечет 45 пирожков.

9. Заполните таблицу «Структура видов и форм собственности в России».

Таблица 4

10. Заполните таблицу 5. Как распределяются правомочия, возникающие при найме квартиры, между съемщиком, владельцем и муниципалитетом?

Таблица 5

Тесты

1. Выберите наиболее полное и точное определение предмета экономической теории:

а) экономика изучает деятельность, включающую производство и обмен товарами;

б) экономика изучает деньги, банковскую систему, капитал;

в) экономическая теория изучает экономические законы поведения людей в процессе производства, распределения и потребления материальных благ и услуг в мире ограниченных ресурсов.

2. Укажите, какое из следующих утверждений относится к микроэкономике, а какое к макроэкономике:

а) уровень безработицы в России в 1998 г. составлял 9%;

б) в Новосибирске на авиационном заводе им. Чкалова уволено в прошлом месяце 20 рабочих;

в) на прошлой неделе Центральный банк России снизил процентную ставку на ссуды частным предприятиям на 1 %.

3. Модель является абстракцией реального явления:

а) да;

б) нет.

4. Экономическая наука отличается от естественных невозможностью постановки полностью контролируемого эксперимента:

а) да;

б) нет.

5. Позитивная экономическая теория изучает:

а) что должно быть;

б) что есть;

в) положительные тенденции в экономическом развитии;

г) оценочные суждения.

6.Какова экономическая цель, если общество стремится минимизировать издержки или максимизировать отдачу от ограниченных производственных ресурсов:

а) достижение полной занятости;

б) поддержание экономического роста;

в) экономическая эффективность;

г) экономическая безопасность.

7.Использование допущений в экономическом анализе:

а) изменяет внутреннюю логику теории или модели;

б) облегчает решение проблемы;

в) делает модель более реалистичной;

г) увеличивает число вопросов, которые должны быть включены в анализ.

8. Кривая производственных возможностей иллюстрирует

а) преимущества производства одного товара вместо другого;

б) эффективность экономики;

в) влияние дефицита и альтернативной стоимости на общество;

г) ограниченность ресурсов.

• ⇐ Назад
• 123
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11
• 12
• 13
• 14
• 15
• 16
• Далее ⇒