МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Цельюпроведения практических занятий является закрепление теоретических знаний в области экономической теории
Задачами занятий являются:
1. Каждое практическое занятие состоит из следующих этапов:
- домашняя подготовка по материалам лекции и СРОП соответствующей темы с использованием рекомендуемой литературы;
- письменное либо устное подтверждение выполнения задания.
Тема № 1_Предмет и метод экономической теории.__
План практического занятия
1.Экономика как сфера жизнедеятельности общества.
2.Функции и задачи экономической теории. Методы экономической науки.
Экономические законы и категории, их исторический характер.
3.Экономические отношения: сущность, виды. Экономическая политика и ее
цели. Экономическая теория и экономическая политика.
4.Зарождение и основные этапы развития экономической теории.
К занятиям изучите литературу по теме и подготовьте следующие вопросы:
1. Что является предметом экономической теории?
2. Какова связь экономической теории с другими науками?
3. Что вы знаете о методологии?
4. Дайте характеристику основных методов экономического исследования.
5. Что вы понимаете под экономическими законами?
6. Как характеризуются экономические категории?
7. Что вы можете сказать о хозяйственной деятельности человека?
8. Что вы понимаете под экономической и социальной средой жизнедеятельности человека?
Литература: 2осн(гл.1,с.5-26,гл.2,с.26-64), 6осн(25-46), 14доп(гл.1,с.12-33), 27доп(гл.1,с.1-37).
Выполняется индивидуально.
Время выполнения: 1 час.
Форма контроля: опрос, доклад
Оценочный балл: 5
Тема2. Потребности и эффективность использования ресурсов, проблема экономического выбора
План практического занятия
1. Потребности и их классификация.
2.Факторы производства.
3.Характеристика производственных ресурсов. Ограниченность ресурсов.
4.Экономические блага и их классификация. Кругооборот благ и ресурсов.
5.Проблема выбора в экономике. Производственные возможности экономики и их границы.
К занятиям изучите литературу по теме и подготовьте следующие вопросы:
1.На какие уровни делит человеческие потребности Маслоу? Какие факторы влияют на потребности?
2.Что такое «ресурсы» и «благо»? Что такое «альтернативные издержки»?
3.Что отражает кривая производственных возможностей?
4.Какие методы научного познания использует экономическая теория в своем
исследовании? Что такое «экономические категории» и «экономические законы»?
5.Чем отличается нормативная экономика от позитивной? Какие функции выполняет экономическая теория?
Литература: 2осн(гл.1,с.5-26,гл.2,с.26-64), 6осн(25-46), 14доп(гл.1,с.12-33), 27доп(гл.1,с.1-37).
Выполняется индивидуально.
Время выполнения: 1 час.
Форма контроля: опрос, доклад
Оценочный балл: 5
Тема № 3 Основы общественного производства
План практического занятия
1.Структура общественного производства и результаты. Материальное и нематериальное производство.
2.Воспроизводство: фазы, виды и типы.
3.Понятие экономической системы. Экономическая система и ее элементы. Классификация типов экономических систем.
4.Основные вопросы, которые решает экономическая система.
К занятиям изучите литературу по теме и подготовьте следующие вопросы:
1. Дайте характеристику понятия «экономические ресурсы».
2. Приведите классификацию экономических ресурсов.
3. Что такое способ производства и какова его структура?
4. В чем единство и различие производства, распределения, обмена и потребления?
Литература: 2осн(гл.2,с.27-64), 6осн(гл.3.с.49-63), 27доп(гл.1,с.9-12,гл.40 с.751-769).
Выполняется индивидуально.
Время выполнения: 1 час.
Форма контроля: опрос, доклад
Оценочный балл: 5
Тема № 4 Собственность в системе общественного производства.
План практического занятия
1.Сущность собственности.
2.Собственность как юридическое понятие. Экономическая реализация собственности. Собственность и управление.
3.Типы и формы собственности. Экономическая категория «присвоение-отчуждение». Элементы прав собственности.
4.Разгосударствление и приватизация. Преобразование собственности в
Республике Казахстан: этапы, формы, методы и проблемы.
К занятиям изучите литературу по теме и подготовьте следующие вопросы:
1. В чем сущность собственности как экономической категории?
2. Что входит в «пучок» прав собственности? Дайте характеристику его элементов.
3. Покажите многообразие форм собственности в рыночной экономике?
4. Охарактеризуйте противоречия и перспективы развития собственности в переходной экономике.
5. Что такое приватизация, каково ее содержание?
6.Каковы цели и методы приватизации?
Литература: 2осн(гл.9,с.170-193), 6осн(гл.4.с.64-75), 25доп(с.90-91,171), 27доп(гл.7,с.119-125).