Об удовлетворенности жизнью и её различными сторонами

Информационная справка

О результатах социологического опроса

«Психологическое самочувствие молодёжи»

 

 

Новосибирск 2016

Молодежь как особая социальная группа, нацеленная на будущее и самореализацию, быстро реагирующая на социальные перемены, существенно определяет потенциал и перспективы развития общества. Психологическое самочувствие, субъективные переживания молодежи являются значимыми факторами состояния ее сознания, настроений, ожиданий, общественного поведения. Без их учета невозможно конструктивно воздействовать на социальные процессы в стране, строить обоснованную молодежную политику и социальную политику в целом.

Цель данного опроса состояла в получении информации о том, как молодые люди оценивают свое психологическое самочувствие, какие источники эмоционального дискомфорта сегодня для них особенно актуальны, какие действия ими предпринимаются в случае возникновения психологических проблем, как они относятся к профессиональной помощи специалистов-психологов.

Полученные результаты могут быть использованы в ходе планирования и реализации мероприятий по психолого-педагогической поддержке молодежи, в том числе, для осуществления социального партнерства заинтересованных сторон (государственных и общественных молодежных организаций, учебных заведений, работодателей и др.).

 

О респондентах

Всего было опрошено 900 человек в возрасте от 15 до 35 лет: школьники (24%), учащиеся ССУЗов (30%), студенты вузов (23%), работающая молодежь (20%), безработные молодые люди (3%) г. Новосибирска (44% – мужчины; 56% – женщины).

Удовлетворенность жизнью и её различными сторонами(рис. 1-4; табл. 1)

В своих оценках респонденты достаточно позитивны.

Жизнью в целом удовлетворены две трети участников опроса (76%), не удовлетворены – 16%.

Относительно высокая удовлетворенность отмечается такими сторонами жизни как:

· друзья (81%);

· семья (78%);

· увлечения, хобби (74%);

· досуг (71%);

· здоровье (70%);

· учеба (70% – из числа студенческой и учащейся молодежи).

Меньше удовлетворена опрошенная молодежь такими факторами, как:

· самореализация (62%);

· работа (58% – из числа работающей молодежи);

· материальное положение (56%).

 

Отметим некоторые гендерные различия. В ответах по поводу работы и учебы респонденты женского пола в своих суждениях более позитивны. Тогда как при оценке материального положения они чаще, чем мужчины, выражали свою неудовлетворенность.

 

В ответах на этот вопрос прослеживаются определенные особенности и по отдельным социальным группам.

Более склонны к положительным оценкам учащиеся и студенты. Так, эта категория респондентов, по сравнению с работающей и безработной молодежью, чаще заявляли о том, что их устраивают такие стороны жизни, как друзья, семья, материальное положение, досуг, увлечения, хобби.

Обращает на себя внимание и тот факт, что среди школьников, по сравнению со студентами ССУЗов и вузов, относительно больше тех, кто не удовлетворен своей учебой (36% против 21% у студентов). Можно предположить, что это связано с высокой значимостью школьной успешности старшеклассников для реализации их последующих личных профессионально-образовательных планов.

 

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

 

 

Рис. 4

 

Таблица 1

Вопрос, варианты ответов	Удовлетворен полностью	Скорее удовлетворен	Скорее не удовлетворен	Не удовлетворен	Затрудняюсь ответить
Всего	Муж.	Жен.	Всего	Муж.	Жен.	Всего	Муж.	Жен.	Всего	Муж.	Жен.	Всего	Муж.	Жен.
«Насколько Вы удовлетворены своей жизнью и её различными сторонами?»
Досуг	30,6	34,7	27,7	40,5	37,3	43,0	15,5	13,9	16,9	7,7	8,7	6,7	4,4	4,4	4,5
Друзья	46,1	49,4	43,6	34,6	33,4	35,8	9,0	5,9	11,4	5,4	6,4	4,5	4,1	3,9	4,3
Здоровье	27,4	33,2	23,2	42,3	36,8	46,4	17,0	18,0	16,3	9,0	6,9	10,6	3,3	4,4	2,6
Материальное положение	20,5	25,4	16,7	35,1	33,9	36,0	22,2	19,3	24,6	16,8	14,1	18,9	4,3	6,2	2,9
Работа*	17,8	19,0	17,1	40,4	31,0	45,9	25,7	28,6	24,0	12,2	16,7	9,6	3,0	3,6	2,7
Самореализация	24,1	29,8	19,6	37,7	36,0	39,3	20,5	18,0	22,6	9,8	8,2	10,8	6,3	5,4	7,1
Семья	51,8	54,0	50,3	26,3	24,9	27,5	11,2	10,3	12,0	5,0	4,4	5,3	4,8	5,7	4,1
Увлечения, хобби	41,7	48,8	36,3	32,5	28,8	35,6	12,7	10,8	14,1	7,0	4,9	8,4	5,1	5,9	4,5
Учёба**	27,4	26,8	28,1	42,8	37,3	47,3	16,5	21,4	12,3	8,7	9,5	8,0	3,0	3,1	2,9
Жизнь в целом	33,1	36,8	30,3	43,1	40,9	45,0	10,2	9,8	10,6	5,8	5,9	5,5	6,7	5,7	7,5

* данные по работающей молодежи

** данные по учащейся и студенческой молодежи

Состояние эмоционального напряжения(рис. 5-7; табл. 2)

Вопрос «Как часто Вы испытываете состояние эмоционального напряжения, ощущение тревоги, дискомфорта?» оставили без ответа только 0,3% опрошенных.

То есть практически всем респондентам в той или иной степени знакомы подобные состояния. При этом каждый третий (32%) указал, что испытывает их достаточно часто, каждый второй (47%) – иногда, и каждый пятый (19%) – очень редко.

 

Более подвержены переживанию таких чувств женщины: о частоте их возникновения заявляют 39% из них, тогда как среди мужчин – 23%.

 

Среди представителей отдельных социальных групп респондентов наиболее высокий уровень эмоционального напряжения, ощущения тревоги, дискомфорта проявляет безработная молодежь – 69% из них находятся в таком состоянии достаточно часто.

 

Рис. 5

Рис. 6

Рис. 7

 

Таблица 2

Вопрос, варианты ответов	Всего	Муж.	Жен.	Учащиеся ОУ	Студенты ССУЗов	Студенты вузов	Работающая молодежь	Безработная молодежь
«Как часто Вы испытываете состояние эмоционального напряжения, ощущение тревоги, дискомфорта?»
Очень редко	18,6	28,0	11,6	19,4	22,0	17,3	17,8	3,4
Иногда	46,7	45,5	47,5	42,9	50,5	51,9	41,7	24,1
Часто	22,0	14,7	27,7	22,1	17,7	20,2	28,3	44,8
Очень часто	10,3	8,7	11,6	13,4	7,9	8,2	10,4	24,1
Затрудняюсь ответить	2,0	2,8	1,4	1,8	1,8	1,9	1,7	3,4
Итого ответивших	99,7	99,7	99,8	99,5	100,0	99,5	100,0	100,0
Нет ответа	0,3	0,3	0,2	0,5	0,0	0,5	0,0	0,0

Об источниках эмоционального дискомфорта(рис. 8-10; табл. 3)

К источникам эмоционального дискомфорта в первую очередь можно отнести состояние внутренней дисгармонии, которое порождают следующие причины:

· Личностные проблемы (самооценка, тревожность, эмоциональная нестабильность и т.п.) (42%; среди мужчин – 29%, среди женщин – 52%)

· Сожаления по поводу прошлых решений и поступков (33%)

· Внешность (27%; среди мужчин – 17%, среди женщин – 34%)

· Чувство одиночества (23%)

· Трудности самореализации, самовыражения (19%)

· Неудовлетворенность местом работы работающей молодежи (24%)

· Неудовлетворенность местом учебы студенческой и учащейся молодежи (12-14%)

 

Фактором психологического неблагополучия оказывается загруженность выполняемыми ролями:

· Недостаточность отдыха (40%)

· Перегруженность делами (28%)

· Учебная нагрузка, предстоящие экзамены (31%)

 

Существенной причиной эмоционального дискомфорта является проблемы в межличностных отношениях:

· Взаимоотношения в семье (31%; среди мужчин – 24%, среди женщин – 36%)

· Взаимоотношения с друзьями, в т.ч. с любимым человеком (15%)

· Взаимоотношения с одноклассниками/одногруппниками/коллегами (13%)

· Взаимоотношения с преподавателями/руководителями (13%)

· Осуждение и/или дискриминация со стороны других людей (9%)

 

Психологически неблагоприятны факторы, порождающие нестабильность сегодняшней жизни и неуверенность в завтрашнем дне:

· Состояние здоровья собственное и/или близких людей (34%; среди мужчин – 28%, среди женщин – 39%)

· Финансовые проблемы (34%)

· Неуверенность в завтрашнем дне (22%)

 

Определенные негативные переживания вызывает положение в стране и за рубежом:

· Социально-экономическая ситуация в стране (22%)

· Международная обстановка (19%)

 

Присутствуют некоторые гендерные отличия. Почти все перечисленные источники психологического дискомфорта женщины отмечали чаще. Исключение составляет положение в стране и за рубежом – в большей степени оно находит эмоциональный отклик у мужчин.

 

По поводу особенностей в ответах респондентов различных социальных групп, отметим, что в анкетах безработной молодежи, в силу их положения на момент опроса, более акцентированы финансовые (66%) и личностные проблемы (66%), трудности самореализации (48%), взаимоотношения в семье (48%), осуждение и/или дискриминация со стороны других людей (21%).

 

На вопрос об источниках эмоционального дискомфорта ответили 99% опрошенных. Причем, в среднем каждым респондентом обозначено 2-3 варианта. Это позволяет предположить, что у молодежи есть определенное понимание причин, порождающих неблагоприятные душевные переживания.

Рис. 8

Рис. 9

Рис. 10

Таблица 3

Вопрос, варианты ответов	Всего	Муж.	Жен.	Учащиеся ОУ	Студенты ССУЗов	Студенты вузов	Работающая молодежь	Безработная молодежь
«Какие источники эмоционального дискомфорта особенно актуальны для Вас сегодня?»
Взаимоотношения в семье	30,7	23,9	36,0	25,8	24,9	31,3	38,3	48,3
Взаимоотношения с друзьями	14,9	10,5	18,1	21,2	17,7	8,2	9,6	20,7
Взаимоотношения с одноклассниками/одногруппниками/коллегами	13,2	11,3	14,7	15,2	16,2	9,6	9,1	10,3
Взаимоотношения с преподавателями/руководителями	12,9	12,3	13,4	13,8	15,5	13,9	10,4	0,0
Внешность	26,9	17,2	34,4	28,1	31,4	26,4	20,0	37,9
Личностные проблемы (самооценка, тревожность, эмоциональная нестабильность и т.п.)	41,7	29,3	51,5	47,0	36,1	43,8	39,6	65,5
Международная обстановка	19,3	23,7	15,9	21,2	17,3	19,2	24,3	6,9
Недостаточность отдыха	40,1	41,0	39,9	46,5	40,8	36,1	39,6	17,2
Неуверенность в завтрашнем дне	21,5	19,5	23,2	18,0	15,5	22,1	30,9	44,8
Неудовлетворенность местом учебы/работы	14,4	12,9	15,7	12,4	10,1	13,9	23,5	27,6
Осуждение и/или дискриминация со стороны других людей	8,5	6,2	10,4	10,1	10,8	3,8	6,5	20,7
Перегруженность делами	27,7	26,2	29,1	30,4	26,0	28,8	34,8	6,9
Сожаления по поводу прошлого	32,7	30,1	35,0	37,3	36,8	30,8	24,8	34,5
Состояние здоровья собственное и/или близких	34,2	27,5	39,3	31,8	35,0	33,2	38,7	34,5
Социально-экономическая ситуация в стране	22,0	25,7	19,3	21,2	17,0	23,6	27,8	17,2
Трудности самореализации, самовыражения	19,4	15,9	22,2	19,8	14,4	19,7	20,9	48,3
Учебная успеваемость, предстоящие экзамены*	31,1	26,7	34,6	55,8	33,2	25,5
Финансовые проблемы	34,4	30,1	37,7	24,0	29,2	39,4	44,3	65,5
Чувство одиночества	23,0	20,6	25,0	26,3	26,0	19,7	17,4	24,1
Другое	0,9	1,0	0,8	1,4	0,0	1,0	1,7	0,0
Нет ответа	1,1	2,3	0,2	0,9	1,4	1,9	0,4	0,0

* данные по учащейся и студенческой молодежи

Оценка общего эмоционального состояния (рис. 11-13; табл. 4)

Для оценки общего эмоционального состояния в связи с жизненной ситуацией на данный момент респондентам было предложено выбрать одну из метафор, которая наиболее полно характеризовала бы их ощущения.

Вариант «Я Живу! Я в контакте с Жизнью», отражающий насыщенность и полноту жизни, наличие позитивных состояний, удовольствия от жизни предпочли более половины опрошенных (57%). Существенно реже (38%) такую оценку давала безработная молодежь. Выбор этой метафоры может свидетельствовать об общей удовлетворенности жизнью.

Вариант «Жизнь проходит мимо меня» отметили 17% респондентов. Причем почти в 2 раза чаще (31%) он встречается в анкетах молодых людей без работы. За этой метафорой могут скрываться разочарования, расхождения желаемого с действительным, ощущения несправедливости и отсутствия перспектив.

Вариант «Жизнь изматывает меня» выбрали 17% опрошенных. В данном случае речь может идти о выраженности у молодежи таких состояний, как усталость, истощение, слабость, а также сопутствующих им пассивности, апатии, ощущения разбитости и отсутствия желаний.

Вариант «Жизнь несёт опасности» отмечен в анкетах 9% респондентов. Выбор этой метафоры может быть связан с тревожными ожиданиями неблагоприятных жизненных событий и неуверенностью в завтрашнем дне, с чувством нестабильности и ощущением небезопасности.

 

Рис. 11

Рис. 12

Рис. 13

 

Таблица 4

Вопрос, варианты ответов	Всего	Муж.	Жен.	Учащиеся ОУ	Студенты ССУЗов	Студенты вузов	Работающая молодежь	Безработная молодежь
«Какая из метафор наиболее полно отражает Ваше общее эмоциональное состояние в связи с жизненной ситуацией на данный момент?»
«Я Живу! Я в контакте с Жизнью»	56,8	60,2	54,4	59,9	56,0	60,1	53,9	37,9
«Жизнь проходит мимо меня»	16,8	15,2	17,9	14,7	15,2	16,3	18,7	31,0
«Жизнь изматывает меня»	17,3	16,2	18,3	15,7	20,2	14,9	19,6	13,8
«Жизнь несёт опасности»	8,5	8,0	9,0	8,3	8,7	8,7	7,8	13,8
Нет ответа	0,6	0,5	0,4	1,4	0,0	0,0	0,0	3,4

Об оценке будущего(рис. 14-19; табл. 5)

При оценке своего будущего молодежь настроена достаточно оптимистично. Почти три четверти (74%) опрошенных ожидают больше хороших событий, чем плохих.

14% молодых людей полагают, что тех и других будет примерно поровну.

5% респондентов смотрят на свое будущее пессимистично. Им видится больше плохих событий.

Естественно, что менее позитивны в своих ожиданиях безработные молодые люди. В то же время более половины (59%) из них надеются на благоприятное будущее.

Рис. 14

 

Рис. 15

Рис. 16

Рис. 17

 

Рис. 18

Рис. 19

 

Таблица 5

Вопрос, варианты ответов	Всего	Муж.	Жен.	Учащиеся ОУ	Студенты ССУЗов	Студенты вузов	Работающая молодежь	Безработная молодежь
«Каких событий Вы ожидаете в будущем?»
Намного больше хороших событий, чем плохих	44,0	40,9	46,4	47,9	45,8	44,7	36,1	31,0
Больше хороших, чем плохих	30,2	30,3	30,3	28,6	25,3	31,7	37,4	27,6
Примерно поровну плохих и хороших	13,8	14,9	12,8	14,7	13,7	13,9	13,9	20,7
Больше плохих, чем хороших	3,2	4,4	2,4	2,8	2,2	2,4	3,9	10,3
Намного больше плохих, чем хороших	1,3	1,5	1,2	1,8	1,1	1,4	1,7	3,4
Затрудняюсь ответить	6,8	6,9	6,7	4,1	10,5	5,3	6,5	3,4
Нет ответа	0,8	1,0	0,4	0,0	1,4	0,5	0,4	3,4

 

О способах решения психологических проблем(рис. 20-; табл. 6)

При возникновении психологических проблем значительная часть респондентов предпочитает обходиться своими силами, не прибегая к помощи специалистов-психологов.

Более половины опрошенных (59%) обращаются за поддержкой к своим близким и друзьям.

28% респондентов ищут необходимую информацию в книгах, интернете. Чаще к этому варианту прибегает работающая молодежь (39%) и реже – студенты ССУЗов (19%) и школьники (24%).

24% – обдумывают и пытаются решить свои проблемы самостоятельно, в т.ч. из-за опасений их «обнародовать». Такая «самостоятельность» в большей степени характерна для учащихся общеобразовательных учреждений (31%). В меньшей – для работающей молодежи (20%) и студентов ССУЗов (20%).

Лишь незначительная доля опрошенных предпочитает профессиональные психологические услуги.

14% – обращаются к психологу очно и 1% – по телефону доверия.

8% – посещают психологические тренинги.

На профессиональную помощь больше ориентированы работающие и безработные молодые люди и меньше – учащиеся школ, техникумов и колледжей. Обращает на себя внимание тот факт, что в анкетах студентов ССУЗов не зафиксировано ни одного случая обращения по телефону доверия.

 

Все перечисленные выше способы решения психологических проблем женщины отмечали чаще, чем мужчины.

 

Относительно непродуктивных вариантов поведения при возникновении подобных ситуаций отметим следующее.

26% молодых людей стараются вообще об этом не думать. Сравнительно больше таких респондентов оказалось среди студентов ССУЗов (34%) и меньше – среди более взрослого контингента опрошенных – работающей (19%) и безработной молодежи (14%).

9% опрошенных признались, что употребляют алкоголь и другие психоактивные вещества. Обращает на себя внимание тот факт, что к такому поведению прибегают и 6% школьников.

 

Среди других способов преодоления психологических трудностей респонденты указывали занятия творчеством, спортом, общение с домашними животными, пребывание на природе, прослушивание любимой музыки, сон. Такие варианты времяпрепровождения возникшие личностные проблемы вряд ли решают, но оказывая положительное влияние на эмоциональное состояние человека, они помогают ему в сложных жизненных ситуациях.

 

Отметим, что лишь 0,6% опрошенных оставили данный вопрос без ответа, сославшись на то, что у них не возникает психологических проблем.

Рис. 20

Рис. 21

Рис. 22

Таблица 6

Вопрос, варианты ответов	Всего	Муж.	Жен.	Учащиеся ОУ	Студенты ССУЗов	Студенты вузов	Работающая молодежь	Безработная молодежь
«При возникновении психологических проблем Вы: …»
ищете полезную информацию в книгах, интернете	27,9	22,6	32,0	23,5	18,8	34,1	38,7	24,1
консультируетесь очно у психолога	14,0	8,7	17,9	4,1	4,0	14,4	32,2	41,4
консультируетесь у психолога по Телефону доверия	1,4	0,5	2,2	0,5	0,0	1,9	3,9	0,0
обращаетесь к близким людям, друзьям	58,3	49,9	65,0	60,4	57,4	61,5	55,2	41,4
обдумываете ее самостоятельно, в т.ч. из-за опасений «обнародовать» свою проблему	24,0	21,1	26,3	30,9	19,9	28,4	19,6	24,1
посещаете психологические тренинги	7,7	3,6	10,8	3,7	2,2	11,1	14,8	13,8
прибегаете к алкоголю или другим психоактивным веществам	9,0	10,8	7,7	6,0	6,9	12,0	14,3	6,9
стараетесь об этом не думать	25,7	29,6	23,0	29,5	33,9	20,2	19,1	13,8
другое	3,6	4,4	2,8	5,5	2,5	3,4	3,9	3,4
Нет ответа	0,6	1,0	0,0	0,5	0,7	0,0	0,0	3,4

 

О результатах обращения к специалистам-психологам(рис. 23-25; табл. 7)

Опыт обращения к психологам имеют 41% молодых людей, принявших участие в опросе.

Меньше таких респондентов среди школьников (31%) и студентов ССУЗов (31%).

Больше – среди работающей (57%) и безработной молодежи (72%). Столь высокие цифры, возможно, объясняются тем, что значительная доля этой категории молодых людей опрашивались на мероприятиях, проводимых психологами МКУ Центр «Родник».

Из всех, обращавшихся к специалистам за помощью, более трети (36%) отмечали улучшение своего психологического самочувствия.

Почти каждый третий заявил о том, что изменились представления о себе (30%); улучшились понимание других людей и отношения с ними (30%); удалось разобраться в проблеме, принять решение и осуществить его (29%).

29% респондентов, констатируя некоторые позитивные изменения, отметили, что ожидали все-таки несколько большего.

18% респондентов, имевших опыт работы с психологом, посчитали таковой бесполезным.

Для 7% обращение к специалисту оказалось неудачным – вызвало разочарование и раздражение.

 

В ответах на этот вопрос прослеживаются определенные гендерные особенности. Женщины в целом более позитивны в оценках эффективности взаимодействия с психологом, чем мужчины.

 

Есть некоторые различия и по отдельным социальным группам опрошенных. Положительные результаты чаще отмечают работающая и безработная молодежь, реже – студенты ССУЗов и школьники.

 

Рис. 23

 

Рис. 24

 

Рис. 25

 

Таблица 7

Вопрос, варианты ответов	Всего	Муж.	Жен.	Учащиеся ОУ	Студенты ССУЗов	Студенты вузов	Работающая молодежь	Безработная молодежь
«Если Вам приходилось обращаться к специалистам-психологам, то каковы были результаты?»
Возникли некоторые позитивные изменения в жизни, но хотелось бы большего	28,8	20,6	32,1	23,9	15,1	27,9	35,6	42,9
Изменились представления о себе	29,9	18,4	35,9	22,4	23,3	26,7	39,4	38,1
Испытал разочарование, раздражение	7,4	4,4	8,5	9,0	5,8	7,0	9,1	4,8
Обращение оказалось бесполезным	17,9	22,8	14,5	28,4	30,2	17,4	6,1	0,0
Удалось разобраться в проблеме, принять решение и осуществить его	28,3	23,5	29,9	31,3	17,4	23,3	34,1	33,3
Улучшились понимание других людей и отношения с ними	29,9	21,3	32,9	19,4	19,8	24,4	40,2	47,6
Улучшилось психологическое самочувствие	36,3	27,2	40,6	20,9	26,7	38,4	47,0	52,4
Другое	3,0	3,7	2,1	6,0	3,5	1,2	1,5	0,0
К психологам никогда не обращался	58,7	65,0	54,0	69,1	69,0	58,7	42,6	27,6
Нет ответа	1,3	2,1	1,7	1,5	3,5	3,5	2,3	4,8

 

О причинах, ограничивающих обращение людей к специалистам-психологам(рис. 26-28; табл. 8)

В качестве основных факторов, ограничивающих обращение людей к специалистам-психологам, почти треть опрошенных указывают на финансовые затраты (32%). Что стоит за этим – незнание того, что существуют и бесплатные психологические услуги, или недоверие к специалистам, их оказывающим, – вопрос остается открытым.

Почти треть респондентов видит причину в слабом представлении о содержании и формах работы психолога (32%), а также недоверии к уровню их профессионализма (28%). Каждый пятый опрошенный (20%) отмечает, что сдерживающим фактором может быть и ощущение «неразрешимости» возникшей проблемы психологическими средствами. В 22% анкет обозначена проблема конфиденциальности – не исключены опасения потенциальных клиентов по поводу разглашения информации другим лицам.

28% молодых людей указывают на особенности национального менталитета, не предполагающие привлечение специалистов к разрешению психологических проблем.

Каждый четвертый респондент (25%) считает, что виной тому недостаток свободного времени.

Каждый пятый опрошенный (19%) обращает внимание на недостаточную информированность о том, какие учреждения города предоставляют психологические услуги.

 

В ответах различных категорий опрошенной молодежи есть некоторые особенности.

Так, например, школьники и учащиеся техникумов и колледжей чаще других высказывали опасения по поводу возможного несоблюдения конфиденциальности.

Более взрослые респонденты, студенты вузов и молодежь с опытом работы, активнее обозначали проблемы информированности о предоставляемых психологических услугах – о наличии соответствующих учреждений, о формах и содержании работы специалистов-психологов.

Этой категорией опрошенных относительно чаще поднимался и финансовый вопрос.

Также в их ответах более значимая роль отводится особенностям национального менталитета. По всей видимости, студенты вузов и молодежь с опытом работы, в отличие от учащихся школ, техникумов и колледжей, лучше себе представляют, в чем конкретно эти особенности выражаются.

Отметим также, что среди других причин, ограничивающих обращение к специалистам-психологам, достаточно часто респонденты указывали такие личностные качества людей, как нерешительность, стеснительность, замкнутость, необщительность и т. п. Высказывалось и недоверие к психологии как науке вообще.

Рис. 26

Рис. 27

 

Рис. 28

 

Таблица 8

Вопрос, варианты ответов	Всего	Мужчины	Женщины	Учащиеся ОУ	Студенты ССУЗов	Студенты вузов	Работающая молодежь	Безработная молодежь
«Что, по Вашему мнению, ограничивает обращение людей к специалистам-психологам?»
Недоверие к уровню профессионализма психолога	28,2	25,7	30,3	25,3	24,2	32,7	33,9	24,1
Недостаток свободного времени	25,3	24,7	25,9	24,0	29,2	26,0	22,6	27,6
Недостаточная информированность о том, какие учреждения города предоставляют психологические услуги	19,2	14,9	22,6	10,1	11,6	32,7	30,4	20,7
Опасения, что об их проблемах узнают близкие и знакомые (несоблюдение конфиденциальности)	21,5	18,3	24,2	28,6	24,9	18,3	15,2	13,8
Особенности национального менталитета	28,4	28,8	28,9	18,9	16,2	39,9	49,1	27,6
Ощущение «неразрешимости» возникшей проблемы психологическими средствами	20,4	15,9	23,8	18,9	18,4	23,1	23,0	41,4
Слабое представление о содержании и формах работы психолога	31,9	30,3	33,0	28,6	22,7	41,8	39,1	34,5
Финансовые затраты	32,4	24,4	38,7	26,7	23,5	43,3	43,0	37,9
Другое	4,7	5,4	4,1	10,6	5,4	1,0	1,3	0,0
Нет ответа	2,7	4,1	1,4	1,8	2,9	1,0	3,9	3,4

 

Об удовлетворенности психологическим состоянием на данный момент(рис. 29-34; табл. 9)

Большая часть опрошенной молодежи в своих оценках достаточно позитивна.

Три четверти респондентов (76%) заявили, что на данный момент они в той или иной степени удовлетворены своим психологическим состоянием.

О своей неудовлетворенности заявила четверть опрошенных (24%).

 

Трудовая занятость является одним из важных факторов психологического самочувствия человека. Это находит подтверждение и в цифрах: среди безработных положительные оценки фиксировались реже (59%), а отрицательные чаще (38%).

 

В ответах на этот вопрос есть некоторые гендерные различия. Мужчины, по сравнению с женщинами, более склонны к положительным оценкам. Своим психологическим состоянием удовлетворены 82% респондентов мужского пола и 71% женского, не удовлетворены – 17% и 28% соответственно.

 

Рис. 29

 

Рис. 30

Рис. 31

 

Рис. 32

 

Рис. 33

Рис. 34

 

 

Таблица 9

Вопрос, варианты ответов	Всего	Мужчины	Женщины	Учащиеся ОУ	Студенты ССУЗов	Студенты вузов	Работающая молодежь	Безработная молодежь
«Насколько Вы удовлетворены своим психологическим состоянием на данный момент?»
Удовлетворен полностью	29,2	37,3	23,0	35,0	39,0	24,0	18,3	6,9
Скорее удовлетворен	46,3	44,5	47,7	41,0	40,4	52,4	53,0	51,7
Скорее не удовлетворен	15,6	11,3	19,1	15,2	13,0	15,9	18,3	24,1
Не удовлетворен	7,4	5,9	8,6	8,8	6,5	7,2	7,0	13,8
Нет ответа	1,4	1,0	1,6	0,0	1,1	0,5	3,5	3,4

 

 

КРАТКИЕ ИТОГИ

 

Об удовлетворенности жизнью и её различными сторонами

В своих оценках опрошенная молодежь достаточно позитивна.

Жизнью в целом удовлетворены две трети участников опроса.

Относительно высокая удовлетворенность отмечается друзьями, семьей, увлечениями и хобби, досугом, здоровьем, учебой.

Меньше устраивает респондентов самореализация, работа, материальное положение.

Более склонны к положительным оценкам учащиеся и студенты.