Методические указания для студентов по подготовке к практическим (семинарским) занятиям

Учебно-методическое обеспечение практических (семинарских) занятий

Номер и тема занятия, ключевые понятия, вопросы (задания) для обсуждения

Занятия № 1-2. Предмет и методология теории права и государства. (устное практическое) Вопросы: 1. Система наук и ее структура. Место теории права и государства в системе общественных наук и юридических наук. 2. Объект и предмет теории права и государства. 3. Функции теории права и государства: гносеологическая (теоретико-познавательная), прагматическая (практически-прикладная), мировоззренческая (воспитательная), прогностическая, методологическая. 4. Понятие и структура методологии теории права и государства. Принципы познания права и государства: идеологический плюрализм, научность, системность, объективность, историзм и др. Ключевые понятия: Теория государства и права, объект ТГП, предмет ТГП, Функция ТГП, методология ТГП. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Покажите схематично место теории права и государства в системе общественных наук и юридических наук. 2.Ответьте на вопрос: что является объектом и предметом теории государства и права? 3. В чем отличие предмета теории права и государства от предметов других юридических наук? 4. Покажите схематично систему методов теории государства и права.

Занятия № 3-4. Происхождение права и государства. (устное практичекое) Вопросы: 1. Власть в первобытном обществе. 2. Разложение родоплеменного строя и возникновение государства. 3. Происхождение права. 4. Теории происхождения государства и права. Ключевые понятия: Власть, государство, право, теория. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Охарактеризуйте организацию осуществления власти в первобытном обществе? 2. В чем отличие производящего хозяйства от присваивающего? 3. назовите причины разложения родоплеменной организации общества. 4. Дайте характеристику социальным нормам первобытного общества? 5. Перечислите закономерности возникновения государства и права?

Занятия № 5-6. Типология права и государства.(устное практичекое) Вопросы: 1. Понятие и основание типологии права и государства. 2. Классово-формационный подход к типологии права и государства. 3. Цивилизационный подход к типологии права и государства, его критерии. 4. Типология основных правовых систем современности. Ключевые понятия: Типология, тип государства, формация, цивилизация. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Укажите критерии формационного подхода к типологии государства. 2. Раскройте общее и особенное в разных исторических типах права и государства. 3. Укажите критерии цивилизационного подхода к типологии государства.

Занятия № 7-8.Многообразие школ и учений о праве и государстве. (Презентация (П), метод кейс-стади (АКС)) Вопросы: 1. Причины многообразия учений о праве и государстве. 2. Основные учения (школы) права и их вклад в правовую науку. 3. Учения о государстве. Теория «правового государства» и ее значение для практики развития современного Российского общества. Ключевые понятия: Учение о праве и государстве. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Перечислите основные идеи социологической теории права. 2. Перечислите основные идеи естественно-правовой теории. 3. Перечислите основные идеи исторической школы права. 4. Перечислите основные идеи психологической школы права. 5. Перечислите основные идеи марксистской теории права. 6. Перечислите основные идеи юридического позитивизма. 7. Перечислите учения и концепции о государстве.

Занятия № 9-10.Государство как форма политической организации общества. Понятие и признаки государства. (Метод творческих заданий (ТЗ), метод кейс-стади (АКС)) Вопросы: 1. Понятие государственной власти, ее соотношение с властью политической. 2. Особенности государственной власти. 3. Понятие и основные признаки государства. 4. Социальное назначение и служебная роль государства. Ключевые понятия: Государство, государственная власть, политическая власть, суверенитет. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Что такое власть? Раскройте сущность такого явления как государственная власть. 2. Кто осуществляет государственную власть? 3. Перечислите признаки государства, отличающие его от организации власти первобытного строя. 4. Что такое суверенитет и какие его виды вы знаете? 5. Что такое налоги и зачем они нужны? 6. Есть ли различие между понятиями «население» и «нация»? 7. Каковы служебная роль и социальное назначение государства в обществе?

Занятия №11-12.Сущность и функции государства. (устное практичекое) Вопросы: 1. Основные подходы к определению сущности государства. Диалектика классовых и общесоциальных начал в сущности государства. 2. Функции как выражение сущности и социального назначения государства. Основания классификации и виды функций государства. 3. Эволюция функций Российского государства при его демократическом обновлении. Ключевые понятия: Государство, сущность государства, социальное назначение, функция государства. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Дайте определение государства с точки зрения его общесоциальной сущности. 2. Дайте определение государства с точки зрения его классовой сущности. 3. Дайте определение функций государства и приведите их классификацию. 4.Дайте характеристику внутренних и внешних функций современного демократического государства. 5. В чем проявляется политическая функция государства и что означает слово «политика»? 6. В чем проявляется экономическая функция государства? 7. Что такое социальная функция государства и почему ранее (до 19 в.) ни одно государство мира ее не выполняло? 8. В чем заключается экологическая функция государства и почему она появилась только в середине ХХ в.? 9. В чем заключается функция обороны и как, на ваш взгляд, наше государство ее выполняет?

Занятия № 13-15.Механизм государства и местное самоуправление. (Метод кейс-стади (АКС), Презентация (П)) Вопросы: 1. Понятие механизма государства (государственного аппарата). Принципы организации и деятельности механизма демократического государства. 2. Основные «ветви» власти и разделение труда между ними. 3. Понятие государственного органа. Основания классификации и виды государственных органов. 4. Механизм современного Российского государства. 5. Органы местного самоуправления: понятие, место и роль в управлении. Ключевые понятия: Механизм государства, государственный аппарат, ветвь власти, государственный орган, органы местного самоуправления. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Что такое государственный аппарат? 2. Какие принципы лежат в основе организации и деятельности государственного аппарата в демократическом обществе? 3. Что такое орган государства? 4. Каковы отличительные признаки государственного органа? 5. Какие виды органов государства вы знаете? 6. В чем состоит назначение законодательных и исполнительных органов? 7. Какова роль правоохранительных органов в механизме государства? 8. Охарактеризуйте значение органов местного самоуправления в осуществлении функций государства.

Занятия №16-18.Форма государства.(устное практическое) Вопросы: 1. Понятие формы государства. 2. Характеристика форм правления. 3. Государственное устройство. 4. Политический (государственный) режим. Ключевые понятия: Форма государства, форма правления, форма государственного устройства, политический режим, монархия, республика, федерация, уния, конфедерация. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Что такое форма государства? 2. Из каких элементов состоит форма государства? 3. Что характеризует форма правления? Покажите схематично классификацию форм государственного правления. 4. Покажите схематично соотношение понятий «форма государства» и «форма государственного правления». 5. Что такое государственное устройство? 6. Какие признаки присущи унитарному государству 7. Перечислите признаки федерации. Приведите примеры федеративных государств. 8. Назовите виды политических режимов. 9. Охарактеризуйте Российское государство по различным критериям.

Занятия №19-20. Государство в политической системе.(устное практическое) Вопросы: 1. Понятие и функции политической системы общества. 2. Виды политических систем. 3. Структура политической системы. Политическая организация как элемент политической системы. 4. Место и роль государства в политической организации общества. Ключевые понятия: Государство, политическая система, суверенитет, публичная власть, политическая партия, политическое движение. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Дайте определение политической системы общества. 2. Раскройте содержание функций политической системы общества. 3. Покажите схематично соотношение понятий «политическая система» и «государство». 4. Перечислите признаки, свидетельствующие о том, что государство занимает в политической системе общества центральное положение.

Занятия № 21-25. Личность и право в гражданском обществе.(Дискуссия, Коллоквиум, Метод творческих заданий (ТЗ)) Вопросы: 1. Понятие и элементы гражданского общества. 2. Принципы гражданского общества. 3. Личность и государство в гражданском обществе. 4. Понятие и структура правового статуса. 5. Понятие и становление прав и свобод личности. 6. Классификация прав и свобод личности. 7. Юридические обязанности личности. 8. Виды правовых статусов личности. Ключевые понятия: Правовое государство, гражданское общество, личность, права человека, правовой статус личности, права, свободы, гарантии. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Дайте определение гражданского общества. 2. Раскройте содержание элементов гражданского общества. 3. Определите понятие правового статуса личности и охарактеризуйте его основные элементы. 4. В каких международных и внутригосударственных нормативно-правовых актах закреплены основы правового статуса личности? 5. Что общего и отличительного в понятиях «права и свободы личности», «права и свободы человека», «права и свободы гражданина»? 6. Выделите виды правовых статусов личности. 7. Возможны ли законные ограничения в правовом статусе личности?

Занятия № 26-27.Правовое государство. (Методы проблемного и проектного обучения (ПР)) Вопросы: 1. Доктрина правового государства. 2. Принципы правового государства. 3. Пути и средства формирования правового государства. Ключевые понятия: Правовое государство, гражданское общество, личность, права человека, правовой статус личности Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Назовите признаки правового государства. 2. Какова оценка доктрины правового государства? 3. Перечислите принципы правового государства и раскройте их содержание. 4. Каковы пути и средства формирования правового государства?

Занятия № 28-30.Право в системе социального регулирования. Сущность, принципы и функции права.(устное практическое) Вопросы: 1. Понятие и виды социального регулирования. Социальные и технические нормы, их различия. 2. Общие признаки и виды социальных норм (обычаи, корпоративные нормы, религия, мораль, традиции). 3. Сущность и назначение права. 4. Понятие и признаки права. Современное правопонимание. 5. Принципы права. 6. Функции права. Ключевые понятия: Социальное регулирование, социальные нормы, нормы морали, право, функция права, принцип права. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Что такое норма? 2. На какие группы можно разделить нормы? 3. Что является объектом регулирования технических норм? 4. Какие виды технических норм вы знаете? Приведите примеры. 5. Что является объектом регуляции социальных норм? 6. Какие виды социальных норм вы знаете? Приведите примеры. 7. Что такое мораль? 8. В чем заключается сходство и различие между правом и моралью? 9. Чем определяются сущность и социальное назначение права? 10. Дайте определение права и укажите его основные признаки. 11. Как вы понимаете выражение «право охраняется силой государства»? 12. Что означает обязательность норм права? 13. В чем отличие права объективного от права субъективного? 14. Покажите схематично систему принципов права? 15. Что такое функция права? Какие виды функций права вы знаете?

Занятия № 31-33.Нормы права. Правотворчество и формы (источники) права. (Игровые технологии(ДИ), дискуссия (Д), кейс-стади (АКС)) Вопросы: 1. Понятие и признаки правовой нормы. 2. Структура правовой нормы. 3. Виды правовых норм. 4. Способы изложения норм в правовых актах. Соотношение нормы права и статьи нормативного акта. 5. Понятие и принципы правотворчества. 6. Виды и стадии правотворчества. 7. Понятие и виды форм права. Соотношение категорий «форма права» и «источник права». 8. Нормативно-правовой акт как источник права. Действие нормативно-правовых актов. Ключевые понятия: Норма права, гипотеза, диспозиция, санкция. Правотворчество, форма права, источник права, нормативно-правовой акт, правовой обычай, нормативный договор, юридический прецедент, закон, подзаконный акт. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Дайте определение нормы права и перечислите ее основные признаки. 2. Дайте определение гипотезы, диспозиции и санкции правовой нормы. 3. Перечислите и кратко охарактеризуйте виды правовых норм. 4. Раскройте особенность прямого способа изложения норм в правовых актах. 5. Раскройте особенность бланкетного способа изложения норм в правовых актах. 6. Раскройте особенность отсылочного способа изложения норм в правовых актах. 7. Каково соотношение нормы права и статьи нормативного акта? 8. Чем отличается правотворческий процесс от законодательного? 9. Кто является субъектом законодательного процесса? 10. Кто обладает правом законодательной инициативы? 11. Кто может участвовать в обсуждении законопроекта? 12. Почему закон обязательно должен подписывать глава государства? 13. Назовите формы российского права. 14. Дайте определение закона и перечислите его признаки. 15. Назовите виды нормативно-правовых актов. 16. Имеют ли законы обратную силу? 17. Как вступают в силу нормативно-правовые акты?

Занятия № 34-35. Система права и систематизация законодательства. (устное практическое) Вопросы: 1. Понятие системы права. Характеристика основных элементов системы права. 2. Критерии разделения права на отрасли. Предмет правового регулирования. Методы правового регулирования. 3. Систематизация законодательства: понятие и виды. Ключевые понятия: Система права, отрасль, подотрасль, институт, субинститут, норма права, предмет и метод правового регулирования, систематизация законодательства. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Назовите элементы системы права. 2. Покажите схематично соотношение понятий «институт права», «отрасль права» и «подотрасль права». 3. Что такое предмет правового регулирования? 4. Какие методы правового регулирования выделяют? 5. В чем особенность материального и процессуального права? 6. Дайте определение частного права и перечислите отрасли, относящиеся к нему? 7. Дайте определение публичного права и перечислите отрасли, относящиеся к нему? 8. Каково соотношение международного и внутригосударственного права? 9. В чем сходство и различие системы права и системы законодательства? 10. Кто осуществляет официальную инкорпорацию?

Занятия № 36-37.Правовые отношения. (Метод творческих заданий (ТЗ), метод кейс-стади (АКС)) Вопросы: 1. Понятие, признаки и виды правоотношений. 2. Состав правоотношения, его элементы. 3. Юридические факты в динамике правоотношений. Ключевые понятия: Правоотношение, объект, субъект, содержание правоотношения, юридический факт, действие, событие. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Каковы отличительные признаки правовых отношений? 2. Назовите основные классификации правовых отношений. 3. Дайте определение правоспособности и дееспособности. 4. Укажите основные элементы состава правоотношения и раскройте их содержание. 5. Что такое юридические факты и какую роль они играют в динамике правоотношений? 6. Укажите различия таких юридических фактов, как юридический акт и юридический проступок.

Занятия № 38-39.Реализация права. (Презентация (П), метод кейс-стади (АКС)) Вопросы: 1. Понятие и формы реализации права. 2. Правоприменение: понятие, стадии, виды. 3. Способы преодоления пробелов и коллизий в праве. 4. Понятие, структура и виды правоприменительных актов. Ключевые понятия: Реализация права, соблюдение, исполнение, использование, правоприменение, акт правоприменения. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Что такое реализация права и какие формы правореализации вам известны? 2. Назовите признаки правоприменения. 3. Охарактеризуйте основные стадии правоприменительного процесса. 4. Что такое правоприменительный акт и чем он отличается от нормативно-правового акта? 5. Назовите способы преодоления пробелов в праве. 6. Назовите способы устранения коллизий в праве.

Занятия № 40-41.Толкование права. (устное практическое) Вопросы: 1. Понятие и способы толкования права. 2. Виды толкования права. Ключевые понятия: Толкование, способ толкования. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Назовите способы толкования права. 2. Кто осуществляет официальное толкование права? 3. Назовите виды толкования права по объему. 4. В чем состоит отличие интерпретационного акта от нормативно-правового и правоприменительного?

Занятия № 42-43. Правовое поведение и юридическая практика. (устное практическое) Вопросы: 1. Общая характеристика правового поведения. 2. Правомерное поведение: понятие, признаки, классификация. 3. Противоправное поведение. Понятие, признаки и виды правонарушений. 4. Юридическая практика: понятие и структура. Виды юридической практики. Ключевые понятия: Правомерное поведение, конформизм, противоправное поведение, правонарушение, юридическая практика. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Назовите признаки правового поведения. 2. какие существуют виды правомерного поведения? 3. Назовите признаки правонарушений. 4. Каковы элементы состава правонарушений? 5. Назовите основания классификации правонарушений. 6. Назовите признаки преступления. Покажите схематично соотношение таких понятий, как «преступление» и «правонарушение». 7. Что такое административный проступок? Приведите примеры со ссылкой на Кодекс об административных правонарушениях. 8. Что представляет собой гражданско-правовой деликт. Приведите их примеры. 9. Дайте определение дисциплинарному проступку. 10. Перечислите виды юридической практики.

Занятия № 44-46. Юридическая ответственность в системе правоохранительных мер. (Метод кейс-стади (АКС), Метод творческих заданий (ТЗ)) Вопросы: 1. Понятие и признаки юридической ответственности. 2. Механизм реализации юридической ответственности. 3. Виды юридической ответственности. Ключевые понятия: Юридическая ответственность, правомерное поведение, правонарушение. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Укажите основные признаки и сформулируйте определение понятия юридической ответственности. 2. Каковы предпосылки и основания возникновения и реализации юридической ответственности? 3. Назовите основные принципы юридической ответственности. 4. Перечислите цели и функции юридической ответственности. 5. Классифицируйте юридическую ответственность и дайте краткую характеристику основных ее видов.

Занятия № 47-48. Правосознание и правовая культура.(устное практическое) Вопросы: 1. Понятие и структура правосознания. 2. Функции и виды правосознания. 3. Понятие и содержание правовой культуры. 4. Система правового воспитания и ее элементы. Ключевые понятия: Правовое сознание, правовая культура, правовое воспитание. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Дайте определение правосознания и укажите основные элементы его структуры. 2. Охарактеризуйте основные функции правосознания. 3. Какие виды правосознания вы знаете? 4. Перечислите основные черты правовой культуры. 5. Покажите схематично соотношение таких понятий, как «правосознание личности» и «правовая культура личности». 6. Чем различаются понятия «правовая культура» и «юридическая культура»?

Занятия № 49-50. Законность и правопорядок. (Методы проблемного и проектного обучения (ПР), коллоквиум (К)) Вопросы: 1. Понятие законности и правопорядка. 2. Принципы законности. 3. Гарантии законности и их виды. Ключевые понятия: Законность, правопорядок, принципы законности, гарантии законности, общественный порядок. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Что такое законность? 2. Каково соотношение законности и правопорядка? 3. Покажите схематично соотношение таких понятий, как «правовой порядок» и «общественный порядок». 4. В чем заключаются основные принципы законности? 5. Какие существуют гарантии законности?

Занятия № 51-52. Система правового регулирования: понятие, типы, механизм. (устное практическое) Вопросы: 1. Понятие правового регулирования. Виды и типы правового регулирования. 2. Понятие и содержание механизма правового регулирования. Стадии механизма правового регулирования и соответствующие им правовые средства. 3. Эффективность действия механизма правового регулирования. Ключевые понятия: Правовое регулирование, механизм правового регулирования, правовые средства, эффективность. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Покажите схематично соотношение таких понятий, как «социальное регулирование» и «правовое регулирование». 2. Перечислите виды правового регулирования. 3. Перечислите типы правового регулирования. 4. Охарактеризуйте стадии механизма правового регулирования. 5. Назовите правовые средства механизма правового регулирования. 6. Каковы критерии эффективности действия механизма правового регулирования?

Занятия № 53-54.Правовая система: понятие, признаки, структура. Основные правовые системы современности.(устное практическое) Вопросы: 1. Понятие и признаки правовой системы. 2. Соотношение системы права с правовой системой. 3. Правовая семья и национальное право. 4. Типология основных правовых систем современности. Ключевые понятия: Правовая система, правовая семья, система права, типология. Вопросы (задания) для обсуждения: 1. Дайте определение правовой системы. 2. Дайте характеристику структуры правовой системы. 3. Покажите схематично соотношение понятий «правовая система» и «система права». 4. Раскройте особенности существующих типов правовых систем.