Ответ. Морфологический портрет слова ЧТО 3 страница

В. Предложение повествовательное, восклицательное, простое, двусоставное, неопределенно-личное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми.

Ответ. Неверен синтаксический разбор В.

Неопределенно-личными могут быть только односоставные предложения.

16) Составьте и запишите по одному предложению, в котором глагол в неопределенной форме выступал бы в роли различных его членов: подлежащего, сказуемого, дополнения, определения, обстоятельства.

Ответ.

Слушать эту историю ему никогда не надоедало.

Мальчик шмыгнул в ворота, стал пробираться через двор.

Совсем недавно он научился по часам узнавать время.

На мгновенье Андрея охватило желание отвернуться.

Почти все жители села сбежались смотреть на редких гостей.

17) Укажите в каждом предложении, какой частью речи и каким членом предложения является слово грустно.

Ожидание было грустно.

Мать грустно посмотрела на детей.

Нам грустно расставаться.

Ответ. Ожидание было (каково?) грустно (краткое прилагательное; именная часть составного именного сказуемого).

Мать (как?) грустно (наречие; обстоятельство образа действия) посмотрела на детей.

Нам грустно (категория состояния; сказуемое в безличном предложении) расставаться.

18) Подчеркните грамматические основы в предложениях:

За мной неслись четыре казака.

Со мной происходит нечто странное.

Брат с сестрой шли впереди родителей.

Этот час нам показался вечностью.

Остап считался всегда одним из лучших товарищей.

Ответ. За мной неслись четыре казака. неслись четыре казака

Со мной происходит нечто странное. происходит нечто странное

Брат с сестрой шли впереди родителей. брат с сестрой шли

Этот час нам показался вечностью. час показался вечностью

Остап считался всегда одним из лучших товарищей. Остап считался одним из товарищей

19) Графически покажите, каким членом предложения является глагол в неопределенной форме.

Идти в ногу с веком нелегко.

Наложить на себя руки – страшный грех.

Я зашел проститься.

Ему рекомендовали жить в деревне.

Он решил молчать.

Здесь виноватого не найти.

Друг хотел начать заниматься самостоятельно, но все-таки попросил меня помочь ему.

Оставаться в Богучарове становилось опасным.

Ответ.

Идти в ногу с веком нелегко. (подлежащее)

Наложить на себя руки – страшный грех (.подлежащее)(

Я зашел проститься. (обстоятельство)

Ему рекомендовали жить в деревне.( дополнение)

Он решил молчать. (дополнение)

Здесь виноватого не найти.( сказуемое)

Друг хотел начать (сказуемое) заниматься (дополнеиие) самостоятельно, но все-таки попросил меня помочь ему. (дополнение)

Оставаться в Богучарове становилось опасным. (подлежащее)

20) Составьте предложения, используя все известные вам случаи выражения подлежащего различными частями речи.

Ответ. Снова пришел тихий розовый вечер.

Никто не рыдает и не смеется.

У меня на Чукотке есть близкие.

Окружавшие молчали.

Семеро одного не ждут.

Идти было весело и очень интересно.

Тысячи колоколов торжественно зазвонили.

Млечный Путь серебристой тканью разостлался по небу.

Вот раздалось «ау» вдалеке.

Ее «Мне без тебя так грустно» еще долго звучало в моей душе после расставанья.

Больше двадцати лет прошло с тех пор.

21) Какую синтаксическую роль в предложении выполняют выделенные слова?
А) Он дал мне письмо с просьбой опустить его в почтовый ящик.
Б) Ветви елей тянулись к моему лицу.
В) Целыми днями они ловят рыбу, а потом сматывают удочки и идут домой варить уху.
Г) Я жду не дождусь окончания работы.

Ответ.

а) Определение; б) определение; в) обстоятельство времени; обстоятельство цели (с какой целью? или для чего?); г) сказуемое.

Ответ. 1.

Орфография.

Принципы русской орфографии

Основной принцип русской орфографии – морфемный, в некоторых пособиях он называется морфологическим. Суть его заключается в том, что каждая морфема пишется единообразно вне зависимости от произношения. На этом принципе основаны следующие правила: правописание безударных гласных в корне, правописание звонких и глухих согласных в корне, правописание большинства приставок и суффиксов.

Когда выбор буквы нельзя проверить сильной позицией, так как такой нет в современном языке, слово пишется в соответствии с традицией, и его написание определяется по словарю. В этих случаях проявляется традиционный принцип русской орфографии. На нем базируются такие правила: правописание непроверяемых и чередующихся гласных и согласных в корне, правописание гласных после шипящих и ц, употребление ь после шипящих, слитное и раздельное правописание наречий, наречных сочетаний и некоторых предлогов, правописание окончания прилагательных мужского рода р.п. ед. ч. -ого и др.

Фонетический принцип заключается в том, что написание соответствует произношению; правил, которые основываются на указанном принципе, немного: правописание приставок на з/с , а также гласной в приставке раз-/роз-, правописание и/ы в корне после приставок на согласный.

Кроме того, орфография устанавливает правила слитного, раздельного и дефисного написания, переноса слов, а также употребления прописных и строчных букв.

Олимпиадные задания.

1) Прочитайте высказывания. Какая мысль их объединяет?

1. В правописании наблюдать надлежит, чтобы оно служило к удобному чтению каждому знающему российской грамоте… (М.Ломоносов)

2. Безграмотное писание читать трудно, точно едешь в таратайке по мерзлой дороге. Так что писать грамотно требует социальная порядочность, уважение ко времени своего соседа. (Л.Щерба)

3. Орфографически неграмотное письмо затрудняет процесс чтения, а следовательно, и понимание текста. (Н.Шанский)

4. Не будь орфографии, мы все время бы разгадывали одежду слова, не замечая самого слова. (М.Панов)

Ответ очевиден. Неграмотнотное письмо весьма затрудняет понимание смысла написанного.

Несовпадение произношения и написания слов встречается не только в русском языке. С такими проблемами часто сталкиваются пишущие и на других языках. Например, на одной диктовке 430 французских школьников написали слово хризантема (chysаnthème) 156 разными способами.

Особенно большой разрыв между написанием и произношением характерен для английской орфографии. Англичане пишут так, как говорили в XIV веке, хотя теперь произносят слова иначе. Это и дает возможность шутливо говорить, что по-английски пишется Манчестер, а читается Ливерпуль.

2) Вставьте пропущенные буквы и распределите слова по двум группам:

1) с чередующимися безударными гласными в корне;

2) с проверяемыми безударными гласными в корне.

Зап..рать, обм..рять, изв..нить, г..ристый, разг..реться, зам..рать (от восторга), соб..рательный, к..сой, прик..снуться, выр..щенный, к..сательная, пок..сившаяся, р..систый, расст..лается, раст..рать, водор..сль.

Ответ.

3) В произведении Ф.Гладкова «Вольница» есть такая фраза:

Как только купцы с рёвом и звоном бубенчиков врывались на базарную площадь, лавки торопливо закрывались, а лотошники разбегались в разные стороны.

Найдите орфографическую ошибку, которая приводит к изменению смысла слова.

Почему это слово в том значении, которое имеет в виду автор, должно писаться иначе?

Ответ.

1. Слово лотошник обозначает игроков в лото, а писатель говорит о продавцах с лотка, то есть о лоточниках.

2. В соответствии с основным принципом русской орфографии одну и ту же морфему в разных словах следует писать одинаково, однако исторические чередования на письме передаются (лоток - лоточник - чередование в корне к/ч); лотошник - суффикс -шник- всегда пишется через ш (домино - доминошник).

3. Появление этой орфографической ошибки объясняется тем, что на месте буквосочетания чн во многих бытовых словах произносилось и произносится [шн], поэтому произношение слова лоточник совпало с произношением слова лотошник. Таким образом, неразличение произношения слов привело к орфографической ошибке.

4) В данной таблице некоторые слова записаны неверно. Запишите их в исправленном виде. Какие из данных в таблице слов являются заимствованными?

Ответ.

5)Распределите слова по группам с учётом орфографических особенностей. Назовите орфограммы.

Безнравственный, бескорыстный, колются, ветреный, вовсе не интересный, скворчонок, строят, раскорчеванный (лес), навзничь, не вооружен, карманный, холщовый, по-медвежьи, презрение, прекрасный, приморский, выкачанная (нефть), тушенка, серебряный, соломенный, чрезмерныйнехоженый

Ответ.

А) Безнравственный, раскорчеванный (лес), чрезмерный,бескорыстный, – правописание приставок на з/с

Б) Колются, строят – правописание личных окончаний глаголов

В) Безнравственный ветреный, раскорчеванный (лес), нехоженый, не вооружен, карманный, серебряный, соломенный, выкачанная (нефть), – правописание Н-НН в отыменных и отглагольных прилагательных и в причастиях

Г) Вовсе не интересный , не вооружен,нехоженый – слитное/раздельное написание НЕ со словами разных частей речи

Д) По-медвежьи, навзничь – слитное, дефисное, раздельное написание наречий

Е) Презрение, прекрасный, приморский – правописание слов с приставками ПРЕ - и ПРИ -

Ж) Раскорчеванный , не вооружен, холщовый, скворчонок, тушенка, – правописание О /Ё после шипящих

Е) По-медвежьи, навзничь – мягкий знак после шипящих

6)Раскройте скобки. Объясните лексическое значение выделенных слов.

О(к,кк)упация, криста(л,лл)ический, гри(м,мм)а(с,сс)а, гу(м,мм)анизм, ма(с,сс)он, ко(л,лл)ичество, дра(м,мм)атичсский, а(п,пп)е(л,лл)яция, ко(р,рр)идор, кава(л,лл)ерист, кро(с,сс)овки, а(н,нн)отация, а(л,лл)юминий, и(м,мм)итация, ра(с,сс)а, це(л,лл)офан, компроми(с,сс)ный, гро(с,сс)мейстер, те(р,рр)а(с,сс)а, су(р,рр)огат.

Ответ. Оккупация, кристаллический, гримаса, гуманизм, масон, количество, драматический, апелляция, коридор, кавалерист, кроссовки, аннотация, алюминий, имитация, компромиссный, гроссмейстер, терраса, суррогат.

6) Чем объясняется, что в слове бросьте мягкий знак пишется, а в слове росте – нет?

Ответ. В слове бросьте мягкий знак обозначает на письме самостоятельную мягкость согласного [с’], которая обнаруживается в сильной позиции абсолютного конца слова (брось) и имеется и в других формах этого глагола: бросишь, бросит, бросим, бросите, бросят, бросил и т.п.

В слове росте мягкость согласного [с’] приобретённая, возникшая под влиянием соседнего мягкого [т’] только в этой слабой позиции. В остальных формах этого слова мягкость [с’] не сохраняется: рост, роста, росту, ростом. Такая позиционная мягкость на письме не обозначается.

7) Дайте лингвистический комментарий к следующим примерам:

1а. Ф.П. Филиным написаны многие труды по истории русского языка.

1б. Наш корреспондент встретился с А.Н. Филином.

2а. Грамоты написаны подьячим Ваняткой Грузином.

2б. Мост построен инженером Грузиным.

3а. Сегодня известно 258 экземпляров перевода Библии, изданного Франциском Скориной.

3б. Он стал раскладывать карты на столе перед Скориным.

Ответ. Разница обусловлена тем, что у русских собственных существительных, обозначающих фамилии, возможны окончания как субстантивного, так и адъективного склонения. Выбор зависит от происхождения существительного (примеры 3: русское 3б и иноязычное 3а, в данном примере различающиеся и местом ударения); от морфемной структуры (примеры 1: выделяется суффикс –ин в 1а от Филя и не выделяется в 1б); от противопоставления фамилии (2б) и прозвища (2а).

9) Дайте аргументированные ответы на следующие вопросы.

Почему слова пятерочник, троечник, двоечник пишутся через Ч, а слово колышник (тот, кто учится на колы) – через Ш?

Почему пишется пироЖНое, но мороЖЕНое?

Почему пишется ЖВачка, но ЖЕВательная резинка?

Ответ. 1. Слова пятерочник, троечник, двоечник и колышник образованы от прилагательных: пятерочный, троечный, двоечный и колышный. Далее речь пойдет о правописании данных прилагательных.

Написание слов пятерочный, троечный, двоечный через Ч объясняется тем, что эти слова восходят к существительным пятерка, тройка, двойка, основы которых оканчиваются на согласный К. В словах, образованных от основ на К, перед суффиксами, начинающимися с согласного Н, пишется буква Ч, ср.: краска – красочный, песок – песочный, уборка – уборочный и т. п.

Написание слов колышник и колышный не через Ч объясняется тем, что на конце производящей основы кол согласные К, Ч, Ц отсутствуют. Слово колышный образовано по уникальной словообразовательной модели с помощью форманта -ышн.

2.Существительные пирожное и мороженое восходят к разным частям речи.

Слово пирожное образовано от прилагательного пирожный, которое в свою очередь восходит к существительному пирог и образуется при помощи суффикса Н. Ср.: прием – приемный – приемная; бильярд – бильярдный – бильярдная.

Слово мороженое образовано от прилагательного мороженый, которое восходит к глаголу морозить. В словах мороженое, мороженый ЕН – суффикс отглагольного прилагательного.

3.Слова жвачка, жевательный, жевать восходят к древнерусскому глаголу ЖЬВАТИ, в котором Ь (ерь) – редуцированный гласный. Различие в написании связано с историей этой глагольной основы.

Редуцированными назывались гласные Ъ (ер) и Ь (ерь). При изменении слова редуцированный мог оказываться в сильной или в слабой позиции, от этого зависела его дальнейшая судьба. В сильной позиции Ъ и Ь «прояснялись» в гласные полного образования О и Е, в слабой – исчезали из произношения, а затем и из написания, т. е. появлялось чередование с нулем звука: зов – звать, красен – красный и т. п.

В слове ЖЬВАТИ ерь (Ь) оказывался в слабой позиции – перед гласным полного образования А – и должен был исчезнуть (превратиться в ноль звука), поэтому отсутствие гласной в слове жвачка (и жвачный) закономерно.

Существительное жвачка восходит к слову жвака, которое употреблялось еще в XVIII в. В текстах XVI–XVIII веков встречаются и однокоренные слова жвати, жватися, жвание, жваный – т. е. основа инфинитива жва- очень долго сохранялась в языке.

Однако в настоящем времени глагол жьвати-жвати (и сходные с ним по образованию кльвати, пльвати, бльвати) изменялся так же, как гораздо более многочисленные глаголы на -евати, -овати, и по аналогии с соотношением воюю – воевать, кочую – кочевать, горюю – горевать, ночую – ночевать, врачую – врачевать, целую – целовать, дарую – даровать и т. п. в инфинитиве глагола жую (а также клюю, плюю, блюю) закрепился Е.

Итак, жевательный – образование более позднее, чем жвачка и жвачный, возникло оно уже после того, как в инфинитиве глагола старая основа жва- была заменена новой основой жева-, появившейся по аналогии.

10) Даны пары наречий-антонимов: (в)шутку – (в)серьёз, (не)спеша – (в)торопях, (в)начале – (на)последок, (на)перерез – (в)догонку, (на)яву – (во)сне, (в)слух – (про)себя, (в)доволь – (в)обрез. В скольких парах оба наречия пишутся слитно? Укажите их.

Ответ. Эти наречия пишутся следующим образом: в шутку – всерьёз, не спеша – второпях, вначале – напоследок, наперерез – вдогонку, наяву – во сне, вслух – про себя, вдоволь – в обрез. Таким образом, оба слова пишутся слитно в двух парах: вначале – напоследок, наперерез – вдогонку.

11) Запишите, раскрывая скобки.

эпоха (П, п)росвещения Владимир (К, к)расное (С, с)олнышко

лесная (Н, н)имфа (В, в)еликая (О, о)течественная (Вв)ойна

(З, з)евс шоссе (П, п)ервопроходцев

(Д, д)ень (П, п)обеды (О, о)рганизация (О, о)бъединенных (Н, н)аций

(Г, г)оголевские чтения (С, с)овет (Ф, ф)едерации

(О, о)ленькины стихи (Ч, ч)еховские пьесы

Ответ. эпоха Просвещения Владимир Красное Солнышко

лесная нимфа Великая Отечественная война

Зевс шоссе Первопроходцев

День Победы Организация Объединённых Наций

Гоголевские чтения Совет Федерации

Оленькины стихи чеховские пьесы

12) Вставьте пропущенные буквы.

П…лисадник, в…н…грет, прямо (таки), пр..в…легия, а…юминий, ра…чет, (в) отсутстви…, (экс) чемпион, сгущ…ое (молоко), конопля…ик, х…лщ…вый, п…р…ф..рия, (в) общем, (не) досуг, те…а…а, ровес…ники,(пол) города, восточно (европейский), сориентироват…ся, (меж) институтский, к…лыш…щийся, ж..сткий, компр…ми…, пр…бывать (находиться), глаже…ый, че…ствовать, (в) заключени… (романа), копче…ости, (агит) к…мпания, развеш…ый (картины).

Ответ. пАлисадник, вИнЕгрет, прямо-таки, прИвИлегия, аЛюминий, раСчет, в отсутствиИ, экс-чемпион, сгущеННое (молоко), конопляНик, хОлщОвый, пЕрИфИ.рия, в общем, недосуг, теРРаСа, ровесники, пол-города, восточноевропейский, сориентироватЬся, межинститутский, кОлышУщийся, ж.Есткий, компрОмиСС, прЕбывать (находиться), глажеНый, чествовать, в заключениИ (романа), копчеНости, агиткАмпания, развешЕННый (картины).

14) Вставьте пропущенные буквы и объясните свой выбор:

здоровь…це, здоровь…чко

Ответ.

Написание этих безударных суффиксов подчиняется разным правилам орфографии и отражает разные ее принципы.

Суффикс –ец- (с беглым гласным) пишется в словах м.р. (братец, морозец, вопросец, народец), а суффикс –иц- в словах ж.р. (лужа – лужица, просьба – просьбица).

В сущ. ср.р. суффикс может записываться как –ец- и как –иц-. Выбор написания определяется местом ударения. Если ударение падает на слог, предшествующий суффиксу, то пишется И (маслице, креслице, платьице). Если ударение падает на слог после суффикса, то пишется Е (пальтецо, письмецо, ружьецо).

Безударный суффикс –ичк- пишется только в словах ж.р. образованных от основ с суффиксом –иц- (пуговичка, лестничка). Ср.: водица – водичка, сестрица – сестричка.

В остальных случаях пишется –ечк- (троечка, пешечка, семечко, ситечко, времечко, здоровьечко), как в суффиксах с беглым гласным. Ср.: доска – дощечка, крыльцо – крылечко, место – местечко.

15) Запишите предложение, раскрывая скобки. Сформулируйте орфографические правила, которыми вы при этом руководствовались.

(П,п)уэрто(-)(Р,р)иканцы, жители острова (П,п)уэрто(-)(Р,р)ико, верны

(П,п)уэрто(-)(Р,р)иканским обычаям.

Ответ.

Название острова Пуэрто-Рико пишется через дефис, как и все сложные географические названия, каждая из частей при этом должна записываться с прописной буквы. Существительное пуэрториканцы, образованное от сложного географического названия и обозначающее название жителей, пишется слитно и со строчной буквы, однако в данном предложении оно записано с прописной, так как стоит в начале предложения.

Прилагательное пуэрто-риканский, образованное от сложного существительного, пишущегося через дефис, также сохраняет в написании дефис. Оно записывается со строчных букв, так как является относительным, а не притяжательным прилагательным.

16) А. Вставьте пропущенные буквы в словах и объясните правописание следующих слов.

Б. Написание следующих слов еще не устоялось в русском языке. Объясните, какую букву нужно писать в этих словах, по вашему мнению.

Ответ.

Слово	Комментарий
рубаш-к-а	рубах-а + -к(а) х//ш; истор.: рубаха от рубить + -ах(а)
у-пряж-к-а	у-пряжь + -к(а); ср.: за-пряг-а-ть ж//г
брод-яж-к-а	брод-яг-а + к(а) брод-ить + -яг(а)
двор-н-яж-к-а (А.Н. Тихонов)	двор-н-яг-а + -к(а) двор-н-я двор (А.Н. Тихонов)
фураж-к-а	фр. fourrage «корм для животных»; букв.: «головной убор, который надевается при заготовке фуража»; можно проверить этимологически родственными словами фураж, фуражный
дерев-яшк-а	дерев-о + -яшк(а)
морд-ашк-а	морд-а + -ашк(а)
кон-яшк-а	конь + -яшк(а)

В этих словах следует писать букву ш, т.к. этот согласный входит в состав суффикса -ашк- (ср.коняшка, деревяшка), а не -аг-/-аж- (ср. бродяга – бродяжка).

Пунктуация.

На вопрос, когда возник славянский алфавит, лежащий в основе русской азбуки, и кто был его создателем, многие из вас уверенно ответят: славянский алфавит был создан братьями Кириллом и Мефодием (863 год); в основу русской азбуки была положена кириллица; ежегодно в мае мы отмечаем День славянской письменности.
А когда появились знаки препинания? Все ли известные и так хорошо знакомые нам знаки препинания (точка, запятая, многоточие и др.) появились одновременно? Как складывалась пунктуационная система русского языка? Какова история русской пунктуации?
Давайте попробуем ответить на некоторые из этих вопросов.
Как известно, в системе современной русской пунктуации 10 знаков препинания: точка [.], запятая [,], точка с запятой [;], многоточие […], двоеточие [:],вопросительный знак [?], восклицательный знак [!], тире [-], скобки [()] и кавычки [" «].

Древнейшим знаком является точка. Она встречается уже в памятниках древнерусской письменности. Однако её употребление в тот период отличалось от современного: во-первых, оно не было регламентировано; во-вторых, точка ставилась не внизу на строке, а выше — посреди неё; кроме того, в тот период даже отдельные слова не отделялись друг от друга. Например: въоновремя•приближашесяпраздникъ•… (Архангельское Евангелие, ХI век). Вот какое объяснение слову точка даёт В. И. Даль:
«ТОЧКА (ткнуть) ж., значок от укола, от приткнутия к чему острием, кончиком пера, карандаша; мелкая крапина».

Точку по праву можно считать родоначальницей русской пунктуации. Не случайно это слово (или его корень) вошло в название таких знаков, как точка с запятой, двоеточие, многоточие. А в русском языке XVI-XVIII веков вопросительный знак назывался точка вопросительная, восклицательный — точка удивления. В грамматических сочинениях XVI века учение о знаках препинания называлось «учением о силе точек» или «о точечном разуме», а в грамматике Лаврентия Зизания (1596) соответствующий раздел имел название «О точках».
Наиболее распространённым знаком препинания в русском языке считается запятая. Это слово встречается в XV веке. По мнению П. Я. Черных, слово запятая — это результат субстантивации (перехода в существительное) страдательного причастия прошедшего времени от глагола запяти (ся)— «зацепить(ся)», «задеть», «заколоться». В. И. Даль связывает это слово с глаголами запясть, запять, запинать — «останавливать», «задерживать».

Первыми писателями, как известно, были средневековые монахи. Они изготавливали рукописные книги в единичных экземплярах, не придерживаясь не только знаков препинания , но даже не разделяя текст на отдельные слова. В большей части рукописей этого периода слова писались почти безпромежуточно, Иногда между словами писцы ставили точку или крестик, но никакими правилами они не руководствовались. Разделение текста появилось лишь в четырнадцатом веке.

Потребность в знаках препинания начала остро ощущаться в связи с появлением и развитием книгопечатания (XV-XVI вв.). В середине XV века итальянские типографы Мануции изобрели пунктуацию для европейской письменности, которая была принята в основных чертах большинством стран Европы и существует до сих пор.
В русском языке большинство известных нам сегодня знаков препинания появляется в XVI-XVIII веках. Так, скобки [()] встречаются в памятниках XVI века. Раньше этот знак назывался «вместительным».

• ⇐ Назад
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 678
• 9
• 10
• 11
• 12
• 13
• 14
• 15
• 16
• Далее ⇒