Знания и умения, приобретаемые обучающимся в результате освоения темы (практического занятия), формируемые компетенции или их части.

В результате освоения темы обучающиеся приобретают:

знания понятия политического и межгосударственного конфликтов;

умение находить информацию, анализировать ее, критически мыслить;

владение навыками работы в конфликтной ситуации.

Актуальность темы (практического занятия) заключается в том, что студенты должны понимать и отличать политические и межгосударственные конфликты от других типов конфликтов.

Теоретическая часть. Данный вид занятия пройдет в виде защиты эссе.

Темы эссе

Базовый уровень

1. Способы урегулирования этнополитических конфликтов.

2. Особенности урегулирования политических конфликтов в России и постсоветском пространстве.

3. Переговоры как способ предупреждения и разрешения политических конфликтов.

4. Предупреждение политических конфликтов в условиях глобализации.

1. Сущность содержание и признаки этнических конфликтов.
2. Идеологические аспекты этнической конфликтности.

7. Влияние этнического фактора на политическую стабильность.

8. Политический консенсус и этнополитические конфликты.

9. Основные сценарии развития и урегулирования этнополитических конфликтов.

10. Этнический федерализм как форма урегулирования этнополитических конфликтов.

11. Территориально-политическая автономия как форма поддержания этнополитической стабильности.

12. Основные предпосылки возникновения этнополитических конфликтов в условиях современной России.

1. Этнические конфликты в современной России: основные этноконфликтные проблемы страны, их типология.
2. Роль современного российского государства в этноконфликтном процессе.
3. Государственная идеология и практическая политика в сфере национальных отношений.

Повышенный уровень

1. Становление этноконфликтологии в России как самостоятельной отрасли конфликтологического знания (вторая половина 1960-начало 1970-х гг.)

2. Этноконфликтологические идеи в России с конца 1980-начала 1990-х гг.

3. Западная конфликтология: этапы становления, направления исследований и основные проблемы.

4. Исследование документов как один из методов изучения конфликта.

5. Ролевое поведение в конфликтах.

6. Неравенство как источник конфликта.

7. Этнополитическая ситуация в СССР в 1980-е годы. Этническое возрождение народов СССР.

8. Динамика этноконфликтного процесса в стране, его взаимосвязь с социально- экономическим и политическим кризисом.

9. Образ этнических отношений и конфликтов в стране и мире в средствах массовой информации.

10. Осетино-ингушский конфликт, его предыстория, предмет, динамика

11. Чеченский кризис: предыстория, актуализация конфликта с конца 1980-х годов, эскалация в начале 1990-х годов.

12. Место и роль Ставрополья в этнокнофликтном процессе на Северном Кавказе. Основные очаги этнокнофликтной напряженности в крае.

13. Деятельность органов государственной власти по управлению этноконфликтным процессом

14. Создание в регионе общественно-государственной системы конфликтологических служб. Этноконфликтная экспертиза.

15. Основные причины актуализации этнических конфликтов на Северном Кавказе.

Вопросы и задания

1. Что такое политический конфликт? Как он проявляется?

2. Что понимается под межгосударственными конфликтами?

3. Роль информационно-психологической войны в международных конфликтах.

4. Что такое этнополитическая ситуация?

5. Каковы условия предупреждения политических конфликтов в условиях глобализации?

Список литературы, рекомендуемый к использованию по данной теме

Основная литература:

1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. Учебник. 4-е изд. М.: ЭКСМО, 2010. – 552с.

2. Дмитриев А.В. Конфликтология. М.: Альфа-М, 2010. – 320с.

3.Козырев Г.И. Конфликтология: учебник/ Г.И. Козырев. М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2010. - 304с.

Дополнительная литература:

1. Глухова А.В. Политические конфликты: основания, типология, динамика. М.: ВГУ 2012. – 280с.

Интернет-ресурсы: