ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА И МЕТОДИКИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ

Оценивание уровня учебных достижений аспиранта осуществляется в виде текущего контроля и промежуточной аттестации в соответствии с Порядком прохождения промежуточной аттестации обучающихся по программам подготовки-научно-педагогических кадров в аспирантуре, докторантуре и лиц, прикрепленных для подготовки диссертации на соискание ученой степени кандидата наук без освоения программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре Университета ИТМО.

Фонды оценочных средств

Фонды оценочных средств, позволяющие оценить РО по данной дисциплине, включают в себя:

§ перечень типовых тем докладов на практические занятия 1 и 2, размещены в п. 3.9 настоящей программы;

§ критерии оценивания качества выполнения заданий для самостоятельной отработки (представлены ниже);

§ критерии оценивания качества выполнения докладов на практических занятиях 1 и 2 (представлены ниже).

Критерии оценивания

Домашние (самостоятельные) задания

Результат выполнения самостоятельных (домашних) заданий представляются в печатной или электронной форме по решению преподавателя.

Каждое задание имеет целью подготовку материала для практического/лекционного занятия или систематизации его результатов и должно быть связано с темой разрабатываемой диссертации.

Критерии оценивания

§ полнота выполнения задания – 5 баллов.

§ задание выполнено в срок – 3 балла,

§ использованы формализованные нотации – 3 балла;

§ корректное использование профессиональной терминологии - 2 балла;

§ задание интегрировано в диссертационные исследования - 2 балла;

Основаниями для снижения количества баллов от 0,5 до 1 (за каждый недостаток) являются:

§ небрежное выполнение,

§ низкое качество графического материала (неверный выбор масштаба, отсутствие указания единиц измерения на графиках и т.п.),

§ стилистические ошибки и неточности.

Основаниями для отклонения задания являются:

- некорректное использование цитирований;

- отсутствие авторского вклада в новизну материала.

Подготовка и выполнение доклада на практическом занятии

Объем доклада – не менее 10 минут. Обязательно использование не менее 20 отечественных и не менее 5 иностранных источников, опубликованных за последние 5 лет.

Доклад представляется публично, с использованием презентационного оборудования и, при необходимости, раздаточного материала с последующим групповым обсуждением.

Критерии оценивания

§ обоснованность постановки задач и выводов, корректное изложение смысла основных научных идей, их теоретическое обоснование и объяснение - 7 баллов;

§ способность к анализу и обобщению информационного материала, степень полноты обзора состояния вопроса, объем исследованной литературы и других источников информации - 5 баллов;

§ логичность и последовательность в изложении материала, способность аргументировать свою точку зрения в дискуссии - 4 балла;

§ соответствие целям и задачам дисциплины - 3 балла;

§ владение иностранными языками, использование иностранных источников - 2 балла;

§ правильность оформления (соответствие стандарту, структурная упорядоченность, ссылки, цитаты, таблицы и т.д.) - 4 балла.

Основаниями для снижения количества баллов от 0,5 до 0,2 (за каждый недостаток) являются:

§ небрежное выполнение,

§ низкое качество графического материала (неверный выбор масштаба, отсутствие указания единиц измерения на графиках и т.п.),

§ стилистические ошибки и неточности.

Основаниями для отклонения задания являются:

- некорректное использование цитирований;

- отсутствие авторского вклада в новизну материала.

Защита портфолио

В процессе изучения дисциплины аспирант получает возможность ознакомиться актуальным состоянием не только объекта исследования в рамках собственной диссертации, но и с целым спектром взаимосвязанных вопросов.

В ходе выполнения учебных задач у него формируется материал, который может быть полезен при разработке и оформлении кандидатской диссертации или выпускной квалификационной работы. Поэтому обязательным требованием является формирование портфолио, демонстрирующего достижения аспиранта в области изучаемой дисциплины.

Портфолио должно содержать документально подтвержденный перечень работ и достижений аспиранта по вопросам дисциплины, например:

- ксерокопии работ, опубликованных аспирантом по теме дисциплины;

- данные о защите РИД в рамках диссертационной работы (свидетельства, патенты…);

- данные о дипломах, грамотах, наградах, полученных аспирантом в областях дисциплины или смежных с ними;

- данные о грантах, полученных на разработку тем, близких с предметом учебной дисциплины;

- данные об участии в конференциях, семинарах, учебных курсах и программах повышения квалификации в области учебной дисциплины.

Как минимум, портфолио должно содержать тексты докладов и сопроводительный материал, выполненный в ходе подготовки докладов, а также результаты его систематизации.

Портфолио представляется публично, с использованием презентационного оборудования и, при необходимости, раздаточного материала с последующим групповым обсуждением.

Критерии оценивания

§ наличие подтвержденных рецензированных результатов по вопросам дисциплины в разрабатываемой диссертации (статьи/конференции … ВАК, изобретения, отчеты по НИР, акт приемки этапов грантов…) – 20 баллов;

или

§ данные об участии в конференции с докладом по теме дисциплины- 10 баллов;

§ данные о получении гранта по теме дисциплины - 10 баллов;

§ разработка учебно-методических материалов по дисциплине - 7 баллов;

§ проведение учебных занятий по вопросам дисциплины с магистрантами – 7 баллов;

§ проведение учебных занятий по вопросам дисциплины с бакалаврами и специалистами – 5 баллов;

§ участие в НИР/ОКР в качестве соисполнителя по теме дисциплины – 5 баллов;

§ подготовка обзора материалов на иностранном языке – 3 балла;

§ данные об участии в семинарах, конференциях, КПК по вопросам дисциплины и т.п. – 3 балла.

Данные о других достижениях аспиранта могут быть приняты в качестве составной части портфолио, повышающую бальную оценку, на основании ходатайства преподавателя и по решению заведующего кафедрой.

Приложение 5
к рабочей программе дисциплины
«Патентоведение /
Защита интеллектуальной собственности»

Таблица планирования результатов обучения аспирантов 2 года обучения
по дисциплине ««Патентоведение / Защита интеллектуальной собственности»»
в 3 семестре

• ⇐ Назад
• 1
• 2
• 34