К Положению о конкурсе педагогических достижений

 

3. Номинация «Воспитатель года»

 

Туры I II III
Конкурсное испытание «Представление опыта работы» «Проведение занятия» «Мастер-класс» «Круглый стол»
Цель Оценить уровень профессионально-личностных качеств конкурсанта Оценить уровень профессионального мастерства конкурсанта Оценить способность участника конкурса публично демонстрировать педагогическое мастерство в передаче инновационного опыта Определить ориентиры профессиональной деятельности конкурсанта
Форма проведения Представление конкурсантом своей кандидатуры с проявлением творческих качеств личности (продолжительность – 10 минут, из них 5 минут – ответы на вопросы жюри) 1. Проведение открытого занятия в дошкольной организации, являющейся конкурсной площадкой (группу воспитанников выбирает конкурсант, согласно заполненной анкете). Тема занятия формулируется конкурсантом (продолжительность занятия - в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений. СанПиН 2.4.1.2660-10», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22.07.2010 № 91). 2. Осуществление самоанализа занятия (продолжительность – 10 минут, из них 5 минут – ответы на вопросы жюри) Проведение мастер – класса с аудиторией взрослых, демонстрирующего конкретный методический прием, метод, технологию воспитания, обучения, развития и оздоровления, отражающего современные тенденции развития дошкольного образования. Тему «Мастер-класса» участник конкурса определяет самостоятельно. (продолжительность – 25 минут, из них 5 минут – ответы на вопросы жюри) Участие в беседе по проблеме дошкольного образования
Результаты По результатам первого и второго туров определяются 6 финалистов конкурса По результатам третьего тура определяются три дипломанта, два призёра и один победитель конкурса

 

4. Номинация «Педагог-психолог года»

 

Туры I II III IV V
Конкурсное испытание «Самопрезентация» «Защита психолого-педагогической технологии» «Проведение открытого занятия» «Кейсы» «Круглый стол»
Цель Оценить коммуникативные навыки конкурсанта Оценить уровень профессионального мастерства конкурсанта Оценить уровень профессионально-личностных качеств конкурсанта Оценить способность конкурсанта демонстрировать профессиональную компетентность и практический опыт в вопросах психологического консультирования Выявить конкурсанта, способного выполнять миссию лидера педагогической общественности
Форма проведения Представление конкурсантом своей кандидатуры с проявлением творческих качеств личности. Задание выполняется без использования технических средств (продолжительность – не более 5 минут) Выступление с заданием «Защита психолого-педагогической технологии» (продолжительность – не более 15 минут) Проведение занятия, урока, тренинга и пр. Тема занятия определяется конкурсантом (продолжительность – до 25 минут). Самоанализ занятия (продолжительность – 10 минут, из них 5 минут – ответы на вопросы жюри) Участие в решении проблемной ситуации (продолжительность выполнения задания – 15 минут, из них 7 минут – кейс, 5 минут – структурированный анализ, 3 минуты – ответы на вопросы жюри) Участие в беседе по проблеме психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
Результаты По сумме результатов первого, второго и третьего туров определяются 6 финалистов По результатам четвёртого и пятого туров определяются три дипломанта, два призёра и один победитель конкурса

 

6. Номинация «Воспитать человека»

 

Туры I II III
Конкурсное испытание «Портфолио классного руководителя» «Самопрезентация Моё педагогическое кредо» «Проведение мероприятия с детьми» «Круглый стол»
Цель Оценить уровень профессиональных компетенций конкурсанта Оценить уровень профессионально-личностных качеств конкурсанта Оценить уровень профессионального мастерства конкурсанта Определить ориентиры профессиональной деятельности конкурсанта
Форма проведения Представление конкурсантом своего опыта работы по созданию системы воспитательной работы в классе (- программа воспитательной деятельности, анализ её результатов; - материалы диагностики воспитательной деятельности; - методические разработки классных часов, праздников и т.п.; -разработки родительских собраний; - программа детского объединения, структура деятельности детского актива и др.) Представление конкурсантом своей кандидатуры с проявлением творческих качеств личности (продолжительность – 10 минут и 5 минут – ответы на вопросы жюри) 1. Проведение открытого занятия с классом. Тема занятия формулируется конкурсантом (продолжительность – 45 минут) 2. Самоанализ мероприятия (продолжительность – 10 минут и 5 минут – ответы на вопросы жюри) Участие в беседе по проблеме воспитания
Результаты По результатам первого и второго туров определяются6 финалистов конкурса По результатам третьего тура определяются два призёра и один победитель конкурса

 

 

7. Номинация «Мастер педагогического труда по физкультурно-оздоровительной работе»

 

Туры I II III
Конкурсное испытание «Реферат» «Защита предлагаемых педагогических новаций» «Проведение мероприятия с детьми»
Цель Оценить уровень профессиональных компетенций конкурсанта Оценить уровень профессионально-личностных качеств конкурсанта Оценить уровень профессионального мастерства конкурсанта
Форма проведения Представление конкурсантом своего опыта работы по выбранному направлению деятельности с воспитанниками ДОУ в форме реферата Представление конкурсантом своей кандидатуры с проявлением творческих качеств личности (продолжительность – 10 минут и 5 минут – ответы на вопросы жюри) 1. Проведение открытого мероприятия в дошкольной организации (группу воспитанников выбирает конкурсант, согласно заполненной анкете). Тема мероприятия формулируется конкурсантом (продолжительность мероприятия - в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений. СанПиН 2.4.1.2660-10», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 22.07.2010 № 91). 2. Осуществление самоанализа мероприятия (продолжительность – 10 минут, из них 5 минут – ответы на вопросы жюри)
Результаты По результатам первого и второго туров определяются3 финалиста конкурса По результатам третьего тура определяются два призёра и один победитель конкурса

Приложение 2