ЩОДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНИХ РОБІТ
Міністерство освіти і науки України
Природничо-гуманітарний коледж
ДВНЗ «УжНУ»
І.І.Щербан
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
До практичних робіт
з дисципліни "Основи охорони праці"
Ужгород
 |
Охорона праці - нормативна дисципліна, яка вивчається з метою формування у майбутніх фахівців з вищою освітою необхідного в їхній подальшій професійній діяльності рівня знань і умінь з правових і організаційних питань охорони праці, з питань гігієни праці, виробничої санітарії, техніки безпеки та пожежної безпеки, визначеного відповідними стандартами освіти, а також активної позиції щодо практичної реалізації принципу пріоритетності охорони життя та здоров’я працівників по відношенню до результатів виробничої діяльності.
Забезпечення підготовки спеціалістів, які мають ґрунтовні теоретичні знання та практичні навички, постійно вимагає вдосконалення організаційних форм навчання, спрямованих на опанування конкретними видами професійної діяльності.
Основними складовими охорони праці є законодавство про працю, виробнича санітарія, техніка безпеки і пожежна безпека, які тісно пов’язані між собою. Законодавство про працю регламентує питання трудового права, санітарно-гігієнічні і технічні норми; виробнича санітарія й техніка безпеки передбачають проведення на виробництві заходів, які запобігають дії на працівників шкідливих і небезпечних факторів, а пожежна безпека передбачає здебільшого заходи запобігання виникнення пожеж та способи їх гасіння.
У процесі вивчення курсу охорони праці у вищих навчальних закладах, спрямованого на формування профілактичного напряму мислення молодшого спеціаліста, спеціаліста і керівника, великого значення набувають крім теоретичних і практичні заняття. Ці заняття передбачають засвоєння студентами основ профілактики виробничого травматизму і професійних захворювань, дають змогу опанувати методики оцінки праці на робочих місцях, роботи з приладами, нормативними документами.
Матеріал практичних занять побудований так, щоб майбутні спеціалісти отримали ґрунтовні знання, які б дали змогу на практиці не тільки поліпшити умови і продуктивність праці, а й попередити можливість професійних захворювань, професійного травматизму, аварій тощо. Така структура занять сприяє підвищенню рівня практичної підготовки студентів з основних розділів охорони праці.
Кожна тема практичного заняття безпосередньо пов’язана з виробництвом, містить питання для самоконтролю.
Запропонований перелік тем практичних занять побудований на основі типової навчальної програми, розробленої відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України, Міністерства України з питань надзвичайних ситуацій та у справах захисту населення від наслідків Чорнобильської катастрофи та Державного комітету України з промислової безпеки, охорони праці та гірничого нагляду від 21.10.2010 р. № 969/922/216 «Про організацію та вдосконалення навчання з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності та цивільного захисту у вищих навчальних закладах України».
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ЩОДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНИХ РОБІТ
Мета методичних вказівок - забезпечити чітку організацію проведення практичних занять із дисципліни «Основи охорони праці» та «Охорона праці», оформлення звіту, наближене до оформлення курсових та дипломних робіт; дати можливість студентам, що були відсутні на практичних заняттях, самостійно вибрати необхідний варіант завдання, оформити і вчасно захистити його.
1.1 МЕТОДИКА ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
Порядок проведення практичних занять містить:
- Коротке повідомлення викладача про мету практичного заняття, порядок його проведення й оформлення звіту;
- Видачу варіантів завдання;
- Виконання завдання студентами;
- Індивідуальні консультації викладача в ході проведення практичного заняття;
- Підведення підсумків практичного заняття викладачем;
- Інформацію про наступні практичні заняття.
1.2. ПОРЯДОК ТА ПРАВИЛА ОФОРМЛЕННЯ ЗВІТУ З ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
Практичні роботи оформляються в зошиті або на листочках А4 і мають однакову структуру:
- номер практичної роботи;
- тема;
- мета;
- контрольні запитання (кожне запитання переписується, позначається його номер, а потім виконується; якщо є ілюстрації, то вони позначаються скорочено «рис.» і номером, усі малюнки мають назву, а, за необхідності, пояснювати дані);
- задача (записується умова та дані до задачі; до кожної формули, яка записується у загальному вигляді, пишеться пояснення та її розшифровка, де виміри до величин коефіцієнтів зазначені в системі СІ; потім у формулу підставляється значення параметрів у тій послідовності, у якій вони наведені, і, нарешті, наводиться результат обчислення);
- висновок;
- виконав (прізвище, ініціали та група студента);
- перевірив ( прізвище та ініціали викладача, його підпис).
1.3. ПОРЯДОК ЗВІТНОСТІ З ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
Студенти, що були відсутні на практичному занятті, виконують завдання практичного заняття самостійно, одержуючи, за необхідності, консультацію у викладача.
Не зарахований звіт з практичного заняття має бути виправлений і повторно перевірений викладачем.
Усі зауваження викладача у звіті з практичного заняття повинні бути виправлені до іспиту.
Усі звіти практичних занять, перевірені й підписані викладачем, мають бути здані викладачу до іспиту.
Без виконання завдань практичних занять і пред’явлення звіту студент до іспиту не допускається.
1.4. ПОРЯДОК ВИБОРУ ВАРІАНТА ЗАВДАННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
На виконання практичних робіт студенти вибирають свій варіант із варіантів завдань по останніх цифрах списку у навчальному журналі.
1.5. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ І УМІНЬ СТУДЕНТІВ
Оцінювання знань студентів під час практичних занять за результатом усного захисту та оформлення звіту проводиться за такими критеріями:
- розуміння, ступінь засвоєння теоретичних понять та фактичного матеріалу;
- обізнаність з основною та додатковою літературою;
- уміння поєднувати теорію з практикою при розгляді виробничих ситуацій;
- логіка, структура, стиль викладу матеріалу;
- уміння здійснювати узагальнення інформації при виконанні завдання та оформленні звіту.
Оцінка в чотири бали за кожне практичне заняття виставляється, якщо участь студента у виконанні практичної роботи та оформлення звіту відповідає усім зазначеним критеріям методичних вказівок.
Оцінка в два бали за кожне практичне заняття виставляється, якщо участь студента в роботі та оформлення звіту відповідає не всім зазначеним критеріям.
Оцінка в один бал за кожне практичне заняття виставляється, якщо студент не здав звіт але був присутнім на практичній роботі. При умові відпрацювання заняття ставиться оцінка в три бали.
При оцінці знань, крім повноти розкриття питання, враховується: логічність мислення та його послідовність, культура мови, емоційність і твердість переконання, посилання на додаткові літературні джерела, використання технічних засобів для підготовки матеріалу, творчий аналіз і висновки з опрацьованої теми тощо.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ ПРАКТИЧНИХ РОБІТ
ПРАКТИЧНА РОБОТА № 1