Курсқа жалпы сипаттама

Педагогика және психология факультеті

Жас ерекшелік педагогикасы және психологиясы кафедрасы

БЕКІТЕМІН

Бірінші оқу-әдістемелік жұмыстар жөніндегі проректор

____________ Еркінбаева Л.Қ.

«_____»________________2015 ж.

 

 

Қиын балалармен психологиялық жұмыс пәнінің

 

ОҚУ - ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНІ

 

 

Мамандықтар: 5В010300 Педагогика-психология

Оқу формасы: қашықтықтан оқыту технологиясы бойынша

 

Талдықорған, 2015ж.

Оқу - әдістемелік кешенді типтік оқу бағдарламасына сәйкес және МЖМБС негізінде 5В010300 педагогика-психология мамандығына арнап Абдеева С.Б. кұрастырған ____________________________

(оқытушының қолы)

 

Жас ерекшеліктер педагогикасы мен психологиясы кафедрасының отырысында қарастырылды. « »________ 2015 ж. № хаттама

 

Кафедра меңгерушісі___________ п.ғ.к., аға оқытушы Бақтыбаев Ж.Ш

«_____»____________2015 жыл. №______ хаттама

Педагогика-психология факультетінің әдістемелік бюросы мақұлдаған.

Әдістемелік бюроның төрайымы __________К.Н.Ахмедиева

 
 

І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті СМЖ ЖГУ Е/ОӘК. 09-2012 2 басылым
САПА МЕНЕДЖМЕНТІНІҢ ЖҮЙЕСІ Ф.4.09-40
Оқу әдістемелік кешені 01.09.2012ж

_________________________________________________________

Педагогика және психология факультеті

Жас ерекшеліктер педагогикасы және психологиясы кафедрасы

 

С И Л Л А Б У С

Пән: Қиын балалармен психологиялық жұмыс

Мамандық: 5В010300 Педагогика-психология

Оқыту түрі: сырттай, қашықтықтан оқыту технологиясы бойынша

Курс: 2

Семестр: 3

Кредиттер саны: 3

Барлық дәрісханалық сағат саны: 60 соның ішінде:

Лекциялар: 30

Іс – тәжірибелік сағаттар: 15

СӨЖ (СОӨЖ) :90

Аралық бақылаулар: 2

Емтихан: 3 семестр

 

 

Талдықорған 2015 ж.

 
 

І.Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университеті   СМЖ ЖМУ Е/ОӘК.09-2015 3 басылым
САПА МЕНЕДЖМЕНТ ЖҮЙЕСІ
Силлабус Ф.4.09-28
28.05.2015.

Педагогика және психология факультеті

Жас ерекшеліктер педагогикасы мен психологиясы кафедрасы

 

Иын балалармен психологиялық жұмыс пәнінен

СИЛЛАБУС

 

Мамандық: 5В010300 «Педагогика және психология»

Оқу формасы: күндізгі

Курс: 3

Семестр: 5

Кредиттің саны : 3

Барлығы: 135

Аудиториялық сағаттар саны: 60

Лекция: 30

Практикалық сабақтар: 15

СОӨЖ (оның ішінде СӨЖ): 90

Аралық бақылаулар: 2

Емтихан: 3 семестр

 

 

Талдықорған 2015 ж.

Түсінік хат

Пәннің қысқаша сипаттамасы.Қазіргі заманғы мұғалімдер мен педагог-психологтарды кәсіби даярлау Қазақстан Республикасындағы білім беруді дамытудың Мемлекеттік бағдарламасының талаптарында көрсетілген қоғамның интеллектуалды күш-қуатына және білім берудің деңгейіне сай келуі қажет.

KBPZh3223 «Қиын балалармен психологиялық жұмыс» пәні «Ауытқулы тәртіп психологиясы» модулінің таңдау компоненті болып табылады.

Курс бағдарламалық мазмұнына сай 3 модульге бөлінген: 1-ші модуль «Қиын балалармен психологиялық жұмыс пәнінің теориялық негіздері», 2-ші модуль «Жасөспірімдер мен балаларды тәрбиелеу», 3-ші модуль «Қиын балаларға көрсетілетін психологиялық көмектің ерекшеліктері».

Кез-келген мамандық иесі өмір бойы өзінің білімін жетілдіріп отыруы қажет. Мұндай мақсаттарға жету жолында студенттерді оқыту процесінде адамның жан дүниесінің сырын терең ұғынып, оның жеке басының қалыптасуы мен психикалық даму ерекшеліктерін жете білетін мамандар етіп дайындау керек. Болашақ ұстаздар жеткіншектердің ақыл-ой өрісінің дамып жетілуі мен оның өсу деңгейін жақсы білетін болулары керек. Мұндай іргелі мәселелердің қыры мен сырын тиянақты меңгеру үшін студент жастар жас өспірім буынның жан дүниесінің заңдылықтарын да жете білетіндей ғылыми мағлұматтар мен тәжірибелерді иегруге тиіс. Бұл курстың негізгі мазмұны оның ең өзекті мәселесі даму және оқыту арасындағы өзара байланыс болып табылады.

«Қиын балалармен психологиялық жұмыс» курсы университетте психолог-мамандарды дайындаудың фундаменталды негізінің және ғылыми зерттеулердің негізгі тәсілдерін меңгеруді және принциптерін түсіндіруді құрайды. «Қиын балалармен психологиялық жұмыс» курсын меңгеру барысында білімгерлер тұлғаның психологиялқ дамуын қарастырып,ондағы өзгерістердің себебін, болатын қиыншылықтарын қарастырады, психологиялық жаттығулар мен негізгі әдістерін меңгереді және оларды өз еркімен қолдануға қалыптасады. Курс студенттердің болашақ педагогикалық-психологиялық қызметінде қажет білімдері мен біліктерін пайдалану мақсатында «Қиын балалармен психологиялық жұмыс» пәні бойынша теориялық және практикалық дайындықтарына бағытталған.

Пәннің пререквизиттері: бұл пәнді меңгеру үшін студенттердің Педагогика, Жалпы психология пәндерінен білімі болу керек.

Пәннің постреквизиттері: базалық және кәсіби пәндер

Курсқа жалпы сипаттама

Қазіргі заманғы мұғалімдер мен педагог-психологтарды кәсіби даярлау Қазақстан Республикасындағы білім беруді дамытудың Мемлекеттік бағдарламасының талаптарында көрсетілген қоғамның интеллектуалды күш-қуатына және білім берудің деңгейіне сай келуі қажет.

«Қиын балалармен психологиялық жұмыс» курсы университетте психолог-мамандарды дайындаудың фундаменталды негізінің және ғылыми зерттеулердің негізгі тәсілдерін меңгеруді және принциптерін түсіндіруді құрайды. «Қиын балалармен психологиялық жұмыс» курсын меңгеру барысында білімгерлер тұлғаның психологиялқ дамуын қарастырып,ондағы өзгерістердің себебін, болатын қиыншылықтарын қарастырады, психологиялық жаттығулар мен негізгі әдістерін меңгереді және оларды өз еркімен қолдануға қалыптасады. Курс студенттердің болашақ педагогикалық-психологиялық қызметінде қажет білімдері мен біліктерін пайдалану мақсатында «Қиын балалармен психологиялық жұмыс» пәні бойынша теориялық және практикалық дайындықтарына бағытталған.

Курстың пәні «Қиын балалармен психологиялық жұмыс» пәніін оқытуда білім, білік және дағдыларды қалыптастыру процесі болып табылады.

Қиын балалармен психологиялық жұмыс пәнін оқыту мақсаты: қиын балалармен психологиялық жұмыс жүргізу түрлерімен таныстыру, қиын балаларға психологиялық мінездеме беру; қиын балалармен психологиялық жұмыс түрлерін сипаттау; қиын балалармен жұмыс жүргізу әдістемелерімен таныстыру.

Қиын балалармен психологиялық жұмыс пәнінің міндеттері:

- психологияның дамуындағы эксперименталды кезеңге дейінгілерге қатысты, практикада бақылау мен басқа эмпирикалық әдістер туралы білімдерін қалыптастыру және бекіту;

- психологиялық эксперименттерді жоспарлап және, ұйымдастыру бойынша теориялық білімдерді меңгерту;

- Қиын балаларды психологиялық зерттеу барысындағы жұмыстардың практикалық дағдылардын қалыптастырып, оның алған нәтижелерінің ұсынылуы мен өңделуін білуі;

Күтілетін нәтижелер:

«Қиын балалармен психологиялық жұмыс» пәнін оқу процесінде студенттер білуі қажет:

- қиын балалармен психологиялық жұмыс жүргізу түрлерін меңгеруі;

- қиын балаларға психологиялық мінездеме бере алуы;

- қиын балалармен жұмыс жүргізу әдістемелері жетік білуі.

Қиын балалармен психологиялық жұмыс курсын аяқтаған соң білімгерлер жалпы білім беру мектептерінде девиантты балалармен педагогикалық-психологиялық жұмыс жүргізуді меңгереді, пән бойынша теориялық білім қорын молайтады.

Қиын балалармен психологиялық жұмыс пәнін оқып үйрену келесі құзыреттіліктерді қалыптастыруға бағытталған:

Әлеуметтік-этикалық құзіреттілігі - еңбек рыногындағы бәсекеге қабілетті болуы; педагогикалық және әлеуметтік қарым-қатынас амалдарын меңгеруі; өзінің кәсіби еңбегінің нәтижесі үшін әлеуметтік жауапкершілікті сезінуі білуі қажет.

Экономимкалық және ұйымдастыру-басқару құзыреттілігі – ұйымдастыру-басқару іс-әрекеті бойынша теориялық білімдер мен практикалық іскерліктерді меңгеруі; оқушылар ұжымын басқару дағдыларын меңгеруі; психологиялық-педагогикалық менеджмент бойынша білімін жүйелі көтеріп отыруы қажет.

Кәсіби құзіреттілігі – өзінің педагогикалық іс-әрекетті, педагогикалық қарым-қатынас пен белгілі бір педагогикалық сана мен идеалдардың, құндылықтардың иесі ретіндегі тұлғалық қасиеттерінің қалыптасқандығын анықтайтын пәндік, психологиялық-педагогикалық, әдістемелік білім, білік, дағдылар жүйесін меңгеруі; адамдармен қажетті қарым-қатынас орната білуі; өзінің даму мүмкіндіктерін анықтау, өзін дене, рухани және интелектуалдық жағынан дамыту, өзінің көңіл-көйін реттеу және өзін-өзі қолдау амалдарын меңгеруі; инновациялық әдістерді бейімдеу және модификациялау, таңдау туралы білімдерді меңгеруі қажет.

Негізгі бөлім