Требования к результатом обучения

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ТАРАЗСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. М.Х. Дулати

  УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой ______________ ___________ Новожилова М.В.____ /подпись/ /Ф.И.О./ «_____» ____________201__ г.  

 

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО модулю

(СИЛЛАБУС)

Английский язык для магистрантов

 

 

Специальность:ФНГМ, ФВХС, ФЭБ

(шифр и наименование)

Направление подготовки (специализация)магистратура

Модуль________________

(номер и шифр)

Количество кредитов (KZ/ECTS): __2/4___________

Компоненты модуля (наименование и объем дисциплин -кол.кредитов,

семестр изучения):

Английский язык для магистрантов

 

2 ________________________________________________

Выпускающая кафедра по специальности: _______________________

Кафедра(ы), ответственная за подготовку программы обучения по модулю:

Кафедра иностранных языков

_________________________________________________________

Ф.И.О. преподавателя(ей) ответственных за модуль:

1. Ким И.А.___________________ (1-ый компонент)e-mail:_irina2010kim@mail.ru

2. Новожилова М.В.___________ _e-mail:marinanova69@mail.ru

3. Лошкова И.Г.________________e-mail:i.loshkova@mail.ru

4. Балгабекова Р.Н._____________e-mail: raushana.balgabekova@mail.ru

5. Рахимова Ю.С.______________ e-mail:stym@mail.ru

 

Тараз, 2016

 

Программа обучения составлена на основании (указание на типовые и учебные программы, дата утверждения)_Типовая программа, 2012 г.________________________

Цель и задачи модуля

Цель: системное углубление коммуникативной компетенции в рамках международных стандартов иноязычного образования на основе дальнейшего развития навыков и умений активного владения языком в профессиональной деятельности, будущего магистра.

Задачами модуля являются:

- совершенствование навыков устной коммуникации на иностранном языке в монологической и диалогической формах на основе развития умений аргументции и полемики в рамках общенаучной и научно-профессиональной проблематики;

- дальнейшее развитие навыков чтения иностранной литературы по соответствующей специальности и статей общественно-политической направленности с последующей обработкой и интерпретацией извлеченной информации;

- обучение письменной эксплицировании научной информации на иностранном языке в общепринятых основных формах;

- изучение лингвистических характеристик жанров деловой речи, официально-делового и научного функициональных стилей по профилю подготовки специалиста;

- совершенствование навыков перевода текстов с иностранного языка на язык обучения и с языка обучения на иностранный язык на материале аутентичных текстов общенаучной и профессиональной направленности;

- дальнейшее совершенствование навыков аудирования на материале профессионально-ориентированного содержания.

Пререквизиты и постреквизиты по дисциплинам модуля / по модулю

 

Наимен. дисцип (комп-та) Английский язык для магистрантов

-пререквизиты Профессинально-ориентированный иностранный язык

постреквизиты___-______

Формуляр модуля

Название и номер модуля, цикл дисциплин Язык для профессиональных целей
Образовательные результаты (компетенции) модуля ПК(ПК-1,2...) 1.2 1.3 1.4 1.5
Компоненты модуля (номер и название) Язык для профессиональных целей    
Кол-во кредитов KZ / ECTS 2/4    
Cеместр изучения 1, 2    
Виды занятий всего в акад. часах- в том числе: Лекций- Практические (семинарские)- Лабораторные (студийные)- СРО (СРОП)            
Вид контроля знаний студентов Комбинированный экзамен    
Кафедра организующая занятия по дисциплине Кафедра иностранных языков    

Требования к результатом обучения

Компетенции (результаты обучения) модуля Планируемые результаты обучения по дисциплине, необходимые для приобретения требуемых компетенций Форма контроля (оценивающий инструментарий)
     
ПК-1.1 свободно читать, переводить оригинальную литературу по избранной специальности с последующим анализом, интерпретацией и оценкой извлеченной информации; Устный опрос
ПК-1.2 эксплицировать в письменной форме (реферат, аннотация, резюме) научную информацию;   Устный опрос
ПК-1.3 участвовать в профессиональной дискуссии, научных дебатах, прениях, беседах за «круглым столом»; выступать с презентацией научного исследования (на семинарах, конференциях, симпозиумах, форумах); Реферирование текста профессионально-технического характера
ПК-1.4 воспринимать на слух и понимать публичные выступления при непосредственной и опосредованной коммуникации (лекции, доклады, теле- и интернет-программы); Письменная работа
ПК- 1.5 подготовки письменных форм изложения информационного материала по специальности (научный доклад, сообщение, тезисы, постерный доклад, реферат, аннотация);   презентация

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ, СТУДИЙНЫХ)

ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Английский язык для магистрантов

(наименование дисциплины)

№ недели Тема и подтемы занятий Колич. акад. часов Литература (c указанием стр.)
очное заочное
Обзор содержания учебной программы. 1.5   Raymond Murphy. English Grammar In Use. A self - study reference and practice book for intermediate students: With answers
Unit I: “Career (The world of work)”. WORK AND JOBS 1.5   Raymond Murphy. English Grammar In Use. A self - study reference and practice book for intermediate students: With answers
Unit I: “Career (The world of work)”. THE CAREER LADDER 1.5   Macmillan. Vocabulary for IELTS p. 118-120
Unit I: “Career (The world of work)”. PROBLEMS AT WORK 1.5   Macmillan. Vocabulary for IELTS p. 118-120
Unit I: “Career (The world of work)”. Verb + Infinitive 1.5   Macmillan. Vocabulary for IELTS p. 118-120
Unit II: “Business correspondence”. Reading: Modern means of communication. Listening: Could I speak to…Speaking on the phone 1.5   Oxford English for Careers Technology 2 p. 39, 52-59
Unit II: “Business correspondence”. Reading: Marк’s CV Writing: CV, covering letters Speaking: Interview 1.5   Oxford English for Careers Technology 2 p. 39, 52-59  
Unit II: “Business correspondence”. Reading: examples of e-mails Writing: e-mails, Memos 1.5   Oxford English for Careers Technology 2 p. 39, 52-59  
Unit II: “Business correspondence”. Reading: extract from the report Writing: Report 1.5   Oxford English for Careers Technology 2 p. 39, 52-59  
Unit III: “Art of presentation. Art of presentation 1.5   Business Vocabulary in Use. ESC for MA students p. 34-40
Unit III: “Art of presentation. Watching the video “Delivering a bad presentation” 1.5   Business Vocabulary in Use. ESC for MA students p. 34-40
Unit III: “Art of presentation. Numbers in business. 1.5   Business Vocabulary in Use. ESC for MA students p. 34-40
Unit III: “Art of presentation. Describing graphs”. 1.5   Business Vocabulary in Use. ESC for MA students p. 34-40
Unit IV: “Industry and Environment. Health and safety”. Reported speech. Lutz Werner: Environmental engeneer 1.5   Oxford English for Careers Technology 2, p. 74-79
Unit IV: “Industry and Environment. Health and safety”. Listening: Cleaning water 1.5   Oxford English for Careers Technology 2, p. 74-79
Unit IV: “Industry and Environment. Health and safety”. Tuning in. Reading: Understanding the writer’s purpose. Text. Accident investigation. 1.5   Oxford English for Careers Technology 2, p. 74-79
Unit IV: “Industry and Environment. Health and safety”. Language study. Making safety rules. Writing: Ways of linking ideas. 1.5   Oxford English for Careers Technology 2, p. 74-79
Revising all themes. Glossary. 1.5    
The scientific thesis. 1.5    
Preparation for the examination 1.5    

Описание заданий на СРО

№ п/п Наименование СРО Дата контроля (номер недели) Условия выполнения и объем
Презентация по тематике специальности Презентация по теме с использованием дополнительного демонстрационного материала. Объем 1.750 – 1.800 печат.зн.
     
     

* при наличии курсового проекта (работы) необходимо описать процедуру разработки и защиты