Распределение объема учебной дисциплины на контактную работу с преподавателем и самостоятельную работу обучающихся
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения учебной дисциплины являются:
- ознакомление студентов с содержательной стороной проблемы информационной безопасности как основной составляющей национальной безопасности;
- изучение возможных путей обеспечения информационной безопасности применительно к экономическим информационным системам.
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО
Учебная дисциплина Информационная безопасность относится к циклу профессиональных дисциплин и в ходит в его базовую часть. Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые следующими предшествующими дисциплинами:
- Административные правонарушения в экономической сфере;
- Безопасность предпринимательской деятельности.
Приобретенные в результате изучения дисциплины «Информационная безопасность» знания, умения и навыки являются неотъемлемой частью формируемых у выпускника компетенций, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами по специальности «Экономическая безопасность», и будут использованы при изучении последующих учебных дисциплин:
- Государственное регулирование национальной экономики;
- Экономическая безопасность;
- Антикризисное управление.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫЕ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
| № п/п | Индекс и содержание компетенции | Планируемые результаты |
| Выпускник должен обладать компетенцией ОК-5 способностью понимать социальную значимость своей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета; | Знать: социальную значимость своей профессии, цель и смысл государственной службы; | |
| Уметь: выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета; | ||
| Владеть: навыками решения профессиональных задач | ||
| Выпускник должен обладать компетенцией ОК-9 способностью к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмысливанию информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения; | Знать: способы постановки исследовательских задач и выбора путей их решения; | |
| Уметь: логически мыслить, анализировать, обобщать, критически осмысливать информацию | ||
| Владеть: навыками постановки исследовательских задач и выбора путей их решения; | ||
| Выпускник должен обладать компетенцией ОК-16 способностью работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации, применять в профессиональной деятельности автоматизированные информационные системы, используемые в экономике, автоматизированные рабочие места, проводить информационно-поисковую работу с последующим использованием данных при решении профессиональных задач. | Знать: способы работы с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации, автоматизированные информационные системы, используемые в экономике и автоматизированные рабочие места. | |
| Уметь: работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации, применять в профессиональной деятельности автоматизированные информационные системы, используемые в экономике, автоматизированные рабочие места, проводить информационно-поисковую работу с последующим использованием данных при решении профессиональных задач. | ||
| Владеть: навыками работы с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, применения основных методов, способов и средств получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи информации, применения в профессиональной деятельности автоматизированных информационных систем, используемых в экономике, автоматизированных рабочих мест. | ||
| Выпускник должен обладать компетенцией ПК-7 способностью выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства; | Знать: должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства; | |
| Уметь: выполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства; | ||
| Владеть: навыками выполнения должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества и государства; | ||
| Выпускник должен обладать компетенцией ПК-10 способностью юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства, создающие угрозы экономической безопасности, применять познания в области материального и процессуального права; | Знать: методы юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства, создающие угрозы экономической безопасности, законы в области материального и процессуального права; | |
| Уметь: юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства, создающие угрозы экономической безопасности, применять познания в области материального и процессуального права; | ||
| Владеть: навыками юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства, создающие угрозы экономической безопасности, применения познаний в области материального и процессуального права; |
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ И АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСАХ
4.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
- 4 зачетных единиц,
- 144 часов.
Распределение объема учебной дисциплины на контактную работу с преподавателем и самостоятельную работу обучающихся
| Вид учебной работы | Всего по учебному плану | Курсы | ||||||
| Контактная работа обучающихся с преподавателем (всего), часов | ||||||||
| Аудиторные занятия всего: | ||||||||
| В том числе: Лекции (Л), часов | ||||||||
| Практические (ПЗ) и семинарские (С) занятия, часов | ||||||||
| Лабораторные работы (ЛР) (лабораторный практикум) (ЛП), часов | ||||||||
| Контроль самостоятельной работы (КСР), часов | ||||||||
| Самостоятельная работа (СРС) (всего), часов | ||||||||
| Промежуточная аттестация (Экз, ЗаО, За), часов | ||||||||
| ОБЩАЯ трудоёмкость дисциплины: | часов: | |||||||
| зачетных единиц: | ||||||||
| Текущий контроль успеваемости (количество и вид контроля К, КП, КР, эл. тест КСР) | К(1) | |||||||
| Виды промежуточной аттестации (За, ЗаО, Экз) | Экз |
Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам)
| № п/п | Курс | Тема (Раздел). Краткое содержание раздела | Виды учебной деятельности в часах / в том числе в интерактивной форме | Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации | |||||
| Л | ЛР | ПЗ | КСР | СРС | Всего | ||||
| Раздел 1. Введение. Предмет, со-держание и задачи курса. | 0 -- 0 | 0 -- 0 | 0 -- 0 | 0 -- 0 | 10 -- 0 | 10 -- 0 | К(1), Экз | ||
| Раздел 2. Защита информации как объективная закономерность эволюции постиндустриального общества. Информация и ее роль в современном обществе. Эволюция информационных процессов и информационных отношений. Сущность и цели информатизации. | 1 -- 0 | 0 -- 0 | 0 -- 0 | 1 -- 0 | 10 -- 0 | 12 -- 0 | К(1), Экз | ||
| Раздел 3. Информационная безопасность личности, общества и государства: социально-правовые аспекты. Право на ин-формацию в системе гражданских прав личности. Возможные ограничения данного права. Массовая информация и информация ограниченного доступа. | 1 -- 0 | 0 -- 0 | 0 -- 0 | 1 -- 0 | 10 -- 0 | 12 -- 0 | К(1), Экз | ||
| Раздел 4. Системный анализ угроз безопасности в компьютерных системах. Структурная и функциональная организация информационных компьютерных систем (КС). КС как объект защиты. Содержательная сущность защиты КС. | 1 -- 0 | 0 -- 0 | 4 -- 0 | 1 -- 0 | 10 -- 0 | 16 -- 0 | К(1), Экз | ||
| Раздел 5. Общая характеристика средств и методов защиты информации. Основные принципы реализации систем защиты информации. Модели безопасности. Уровни иерархии в обеспечении информационной безопасности. | 1 -- 0 | 0 -- 0 | 4 -- 0 | 1 -- 0 | 10 -- 0 | 16 -- 0 | К(1), Экз | ||
| Раздел 6. Организационно-правовое обеспечение защиты информации Организационные мероприятия по защите информации. Назначение и задачи служб безопасности. Организация работ на информационном объекте. Создание контрольно-пропускного режима. | 0 -- 0 | 0 -- 0 | 0 -- 0 | 1 -- 0 | 10 -- 0 | 11 -- 0 | К(1), Экз | ||
| Раздел 7. Защита информации от утечки по техническим каналам. Инженерно-технические средства и системы охраны объектов. Охранная сигнализация. Телевизионные системы видеоконтроля. Идентификация и аутентификация лиц, допускаемых на объект. | 0 -- 0 | 0 -- 0 | 4 -- 0 | 0 -- 0 | 10 -- 0 | 14 -- 0 | К(1), Экз | ||
| Раздел 8. Защита информации в компьютерных системах от несанкционированного доступа. Защита от несанкционированного изменения структуры компьютерной системы. Противодействие программным и аппаратным закладкам на этапах разработки и производства систем. | 0 -- 0 | 0 -- 0 | 0 -- 0 | 0 -- 0 | 10 -- 0 | 10 -- 0 | К(1), Экз | ||
| Раздел 9. Криптографические методы защиты информации. Введение в криптологию. Исторический обзор. Криптография и криптоанализ. Понятие криптостойкости системы защиты информации. Шифрование как метод криптографического преобразования. | 0 -- 0 | 0 -- 0 | 0 -- 0 | 0 -- 0 | 10 -- 0 | 10 -- 0 | К(1), Экз | ||
| Раздел 10. Компьютерные вирусы и антивирусные программные средства. Компьютерные вирусы как специальный класс саморепродуцирующихся вредительских программ. Вирусные атаки как форма нарушения информационной безопасности. | 0 -- 0 | 0 -- 0 | 0 -- 0 | 0 -- 0 | 10 -- 0 | 10 -- 0 | К(1), Экз | ||
| Раздел 11. Комплексная система защиты информации в компьютерных системах. Концепция комплексной системы защиты информации (КСЗИ). Математическая формализация, моделирование и этапы создания КСЗИ. | 0 -- 0 | 0 -- 0 | 0 -- 0 | 0 -- 0 | 13 -- 0 | 13 -- 0 | К(1), Экз | ||
| Всего: | 4 -- 0 | 0 -- 0 | 12 -- 0 | 5 -- 0 | 113 -- 0 | 134 -- 0 |
4.4. Лабораторные работы / практические занятия
4.4.1. Лабораторные работы
Лабораторные работы не предусмотрены.
Практические занятия
| № п/п | Курс | Тема (раздел) учебной дисциплины | Наименование практического занятия | Всего часов / из них часов в интерактивной форме |
| Раздел 4. Системный анализ угроз безопасности в компьютерных системах. | Системный анализ угроз безопасности в компьютерных системах. | 4 / 0 | ||
| Раздел 5. Общая характеристика средств и методов защиты информации. | Общая характеристика средств и методов защиты информации. | 4 / 0 | ||
| Раздел 8. Защита информации в компьютерных системах от несанкционированного доступа. | Защита информации в компьютерных системах от несанкционированного доступа. | 4 / 0 | ||
| Всего: | 12,00 / 0,00 |