Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине
| № п/п | Контролируемые разделы (темы) дисциплины (результаты по разделам) | Код контролируемой компетенции (или её части) / и ее формулировка – по желанию | наименование оценочного средства |
| 1. | Введение в феминологию и гендерологию | ОК-1 владеть культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения -------------------------------- Знать: основные положения гендерной теории и систему гендерных категорий. Уметь: обобщать, анализировать, воспринимать информацию об основных гендерных проблемах социально-экономического развития в философской, социологической, культурологической и психологической ретроспективе. Владеть культурой гендерного мышления. | Экзамен Реферат Задание № 1 Тестовые задание |
| 2. | Положение женщин в системе общественных институтов | ПК-6 социально-технологические - способность к инновационной деятельности в социальной сфере, оптимизации ее сочетания с традиционной культурой личной и общественной жизни. -------------------------------- Знать гендерные методы и технологии, возможности их использования в инновационной деятельности социальной сферы. Уметь осуществлять гендерный анализа с позиций традиционной культуры личной и общественной жизни, а также инновационной деятельности в социальной сфере. Владеть навыками использования социологических и психологических методов для организации и проведения научного исследования по женской и гендерной проблематики в социальной работе. | Экзамен Реферат Задание № 2 |
| 3. | Теоретические основы гендерных исследований. | ПК-13 исследовательские - способность исследовать особенности культуры социальной жизни, благополучия, поведения в социальной сфере различных национально-этнических и половозрастных, а также социально-классовых групп. ------------------------------ Знать сущность и механизм действия гендерной асимметрии во всех сферах общества. Уметь осуществлятьанализ социально-экономических, политических, правовых, социокультурных условий, сложившихся в обществе для реализации общих с мужчинами и специфических интересов женщин, обеспечения их жизнедеятельности во всех сферах общественной жизни. Владеть методами гендерного анализа социальных процессов и явлений, особенности гендерных отношений мужчин и женщин на микро-, мезо- и макроуровнях социального взаимодействия. | Экзамен Тестовые задание Задания № 3,4,5 |
| 4. | Анализ гендерных отношений. | ПК-31 социально-проектные - способность учитывать специфику национально-культурного пространства и характера жизнедеятельности различных национальных, половозрастных и социально-классовых групп как объектов социально-проектной деятельности учреждений социальной сферы. --------------------------------------- Знать о направлениях практического использования выводов и рекомендаций гендерной теории в системе социального управления. Уметь применять полученные теоретические знания в практике принятия гендерно-ориентированных решений социальной политики. Владеть навыками использования основ гендерных знаний в социально-проектной деятельности. | Экзамен Задания № 6,7,8 |
| 5. | Гендерная политика и стратегия Российской Федерации и степень ее практической реализации. | ПК-31 социально-проектные - способность учитывать специфику национально-культурного пространства и характера жизнедеятельности различных национальных, половозрастных и социально-классовых групп как объектов социально-проектной деятельности учреждений социальной сферы. ------------------------------------- Знать о направлениях практического использования выводов и рекомендаций гендерной теории в системе социального управления. Уметь применять полученные теоретические знания в практике принятия гендерно-ориентированных решений социальной политики. Владеть навыками использования основ гендерных знаний в социально-проектной деятельности. | Экзамен Реферат Задания № 9 |