Узгодження з іншими дисциплінами
| № п/п | Назва дисципліни, з якою проводиться узгодження | Прізвище викладача | Підпис, дата |
| Не | Передбачається |
5. Орієнтовні теми виступів на конференції чи круглому столі
1. Загальна характеристика психології як науки.
2. Структура сучасної психологічної науки.
3. Психодіагностичні можливості сучасної психології.
4. Основні психологічні теорії особистості.
5. Засоби психокорекції особистості сучасної психологічної науки.
5. Питання для контролю засвоєного матеріалу навчальної дисципліни
З переліку даних питань викладач складає завдання для екзамену. Також ці питання можуть слугувати і для самоконтролю.
6. Орієнтовний перелік питань при підготовці до екзамену
1. Психологія як наука. Предмет психологічної науки.
2. Сучасне розуміння предмета психології: підходи і погляди.
3. Основне завдання сучасної психологічної науки.
4. Проблема структурування психології як інтегративної науки.
5. Основні галузі сучасної психології.
6. Передумови виділення певного напрямку психологічних досліджень як галузі психології.
7. Етапи розвитку знань про психічне в історії людської цивілізації.
8. Функціонування центральної нервової системи людини та її психіка.
9. Еволюція нервової системи і розвиток психіки носіїв останньої.
10. Розуміння психічного і людської психіки у психологічній науці.
11. Психічне, його зміст, структурність і функціональність.
12. Енергетичний потенціал психіки.
13. Людська психіка як цілісна система та її підсистеми.
14. Свідомий, підсвідомий та несвідомий рівні людської психіки.
15. Психічне явище як реальність. Природа психічних явищ.
16. Основні типи психічних явищ. Психічні процеси. Психічні стани. Психічні властивості.
17. Пізнавальні психічні процеси, їх загальні особливості.
18. Афективні психічні процеси, їх загальні особливості. Емоція, почуття, перживання.
19. Особливості психічних станів людини. Стенічні стани. Астенічні стани.
20. Особистісно-психологічні властивості людини.
21. Індивідуально-психологічні властивості особистості людини.
22. Соціально-психологічні властивості особистості людини.
23. Основні психологічні теорії психічних явищ, характерні для сучасної психології.
24. Методологія сучасної психології. Основні принципи сучасної психології.
25. Загальна характеристика системи методів сучасної психології.
26. Класифікація методів сучасної психології, її засади.
27. Організаційні методи сучасної психології, їх призначення та особливості.
28. Теоретичні методи сучасної психології, їх призначення та особливості.
29. Емпіричні методи сучасної психології, їх призначення та особливості.
30. Класифікація емпіричних методів сучасної психологічної науки. Основні емпіричні методи сучасної психології. Додаткові (допоміжні) емпіричні
методи сучасної психології.
31. Діагностичні емпіричні методи сучасної психологічної науки.
32. Корекційні емпіричні методи (методи активного впливу) сучасної психологічної науки.
33. Застосування в сучасних психологічних дослідження методів математико-статистичного опрацювання попередніх результатів (даних) емпіричного науково-психологічного дослідження.
34. Особистість як об’єкт психологічного вивчення.
35. Загальна характеристика особистості як ключової складової особи.
36. Проблема структури особистості людини.
37. Основні психологічні підходи до розуміння явища особистості і відповідні теорії.
38. Система споріднених понять: особа, індивід, особистість, індивідуальність.
39. Особистість людини і її характер.
40. Особистість людини і її темперамент.
41. Зв’язок особистості, характеру та темпераменту особи з її фізіологічними особливостями.
42. Основні сфери особистості людини.
43. Розвиток особистості як об’єкт психологічного вивчення.
44. Біологічні та соціальні чинники формування і розвитку особистості.
45. Явище соціалізації особи і особистості.
46. Включення особи в соціальне середовище як фактор розвитку її особистості.
47. Історичний і культурний контекст буття особи як чинники визначального впливу на процес розвитку її особистості.
48. Психодіагностичні засоби дослідження особистісних властивостей (якостей, рис) особи.
49. Можливості і обмеження такого дослідження у сучасній психологічній науці.
50. Перспективи розвитку сучасної психологічної науки.