Напишите выражения, происхождение которых связанно с историей отечественного ремесла, торговли, денежного обращения и которые употребляют в указанном ниже смысле.(6 баллов)

1. Заниматься пустой болтовнёй, пустословить.
2. Судить о чём-то или о ком-то только согласно своим собственным представлениям, крайне субъективно.
3. Не иметь ни какой ценности, ни какого значения.

14. Представьте себе такую ситуацию. Крестьянин, проживающий в одной из чернозёмных губерний, в 1872 году узнаёт, что, продав свой надел по рыночным ценам, он сможет выручить примерно 180 рублей, а вот полная сумма выкупа, которую он должен внести за надел, составит не менее 340 рублей. Недоумевающий крестьянин спрашивает приехавшего в деревню студента: «Почему?» Студенту причины известны. Что он ответит крестьянину?(5 баллов)

15. Ученик попросил одноклассника проверить его работу, подчеркнуть все допущенные в ней ошибки и пронумеровать их. Одноклассник оказался не на высоте. Вместо ТРЁХ ошибок, которые были в работе на самом деле он обнаружил шесть. Ваша задача: Написать рядом с соответствующий цифрой «Да» (если это правильное утверждение) или «Нет» (если оно ошибочное) и исправить те утверждения, которые вы считаете ошибочными.(12 баллов)

В 70-е ггXIXв реальные гимназии были заменены реальными училищами (1), а классические гимназии упразднены (2). Выпускники реальных училищ могла свободно поступать в высшие учебные заведения – технические, сельскохозяйственные, а так жев университеты(3). Тогда же по инициативе частных лиц(4). Начали образовываться высшие женские учебные заведения- высшие женские курсы в Москве, в Петербурге, в Казани, Киеве. В 80-е ггXIXв был открыт даже женский медицинский институт(5). Знаменитый «циркуляр о кухаркиных детях» 1887г открыл доступ к качественному среднему образованию выходцам из низших слоёв общества(6).

16.Внимательно рассмотрите картину. Установите соответствие между названием города, описанием связанного с ним события и местом его положения на карте. Для этого внесите соответствующие этим городу, событию и месту на карте ЦИФРЫ и БУКВЫ в таблицу. В последней графе таблицы укажите НОМЕР СХЕМЫ, на которой изображено данное событие. Схемы даны не к каждому описанному событию.(29 баллов)

Города
1.Москва. 2.Харьков. 3.Новороссийск. 4.Бобруйск. 5.Белгород. 6.Сталинград. 7.Севастополь.

Описание события

I.Штурм Сапун-горы был ключевым моментом в освобождении этого города.
II.Во второй половине декабря против частей группы армии «Дон» Манштейна была брошена 2-я гвардейская армия под командованием генерала Р. Я. Малиновского.
III.Операция Красной Армии силами армии Юго-Западного фронта под командованием маршала С. К. Тимошенко по освобождению этого города закончилась тяжёлым поражением.
IV.В контрнаступлении использовались отряды лыжников и конные корпуса генералов П. А. Белова и Л. М. Доватова.
V.Освобождение этого города положило начало разгрому таманской группировки фашистов.
VI.27 июня 1944г в городе и юго-восточнее его образовались два «котла», куда попали около 40 тыс. немецкий солдат.
VII.В 30 км к северо-западу от этого города состоялось крупнейшее танковое сражение Второй мировой войны.

Схема вторая. Схема третья.

Схема первая. Схема четвёртая.

17.Замените выделенный курсивом фрагмент историческим термином.(6 баллов)

1.Это слово едва ли не самое частое в историко-культурных размышлениях о XVIIв. Это понятно, ибо речь идёт об освобождении искусства и литературы от подчинения церковным, религиозным интересам.
2.С конца XVIIIв. Неуклонно росло число крепостных крестьян, отпущенных помещиком для добывания оброка в городе, для работы на мануфактурах.

18.Используя ВСЕ приведённые слова и словосочетания, составьте определения двух исторических понятий. Назовите эти понятия. Слова и словосочетания не могут использоваться дважды. В этот лингвистический конструктор вы можете добавлять предлоги, изменять слова по падежам (они даны в именительном падеже) и пр.(8 баллов)

1.День, запрещались, когда, крестьянские, годы, переходы, Юрьев.
2. Разночинная, идеология, путь, и, интеллигенция, за, свежие, самодержавие, революционный, движение, выступавшая.

19.Перед вами несколько фрагментов «Курса русской истории» В. О. Ключевского. Назовите имена ВСЕХ исторических деятелей, о которых говориться в каждом из них.(14 баллов)

1. «Царь…наделал…больше поступков, которые сделали его предметом ужаса и отвращения для современников и последующих поколений. Разгром Новгорода по одному подозрению в измене, московские казни, убийство сына и митрополита…безобразия в Москве и в Александровской свободе».
2. «Он налетел на университет, пошарил кое-что, пробыл всего несть дней в Казани и, воротившись, доложил, что университет по всей справедливости и строгости законов подлежит уничтожению, притом в виде публичного его разрушения. Император положил на доклад резолюцию: «Зачем разрушать, можно исправить». Исправлять университет был послан [он же], назначенный попечителем Казанского университета…чтобы поставить преподавание, как он говорил, на началах Священного союза».
3. «Он был только испечён в польской печке, а заквашен в Москве. Не даром царь, как только услыхал о [его]появлении, прямо сказал боярам, что это их дело, что они подставили самозванца».

20. Внимательно рассмотрите иллюстрации. О каком событии рассказывает каждая из них? Укажите год, когда это событие произошло. (15 баллов)

21. Решите кроссворд. В выделенных клетках получиться слово. Запишите его краткое определение. Укажите годы принятия документа, обозначенного этим термином, в РСФСР-СССР-РФ. (17 баллов)
1. Система содержания должностных лиц за счёт местного населения, ликвидированная земской реформой 1555-1556гг.
2. Писатель, высланный в 1922г. из России, разделял политические взгляды эсеров.
3. Механик и изобретатель, создатель токарно-копировального станка.
4. Правительство на Руси 1610г. (номинально до 1612г)
5. Журнал, в котором было опубликовано «первое философическое письмо» П. Я. Чаадаева.
6. Одна из мировых религий, одна из традиционных религий России.
7. Современное название республики, где находилось село Бездна, в котором вспыхнули волнения в ответ на реформу 1861г.
8. Выдающийся российский педагог.
9. Принятое в Древней Руси название города Константинополя.
10. Члены тайного революционного общества 1863-1866гг.
11. Российский историк и археолог, академик, один из крупнейших специалистов по истории Новгорода.

• ⇐ Назад
• 12