VIII. Выводы и предложения

Выполнение поставленных задач, положительные моменты в деятельности студента-практиканта, общая оценка проведения занятия, предложения и рекомендации по методике обучения и воспитания

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Учитель физической культуры __________________________


Задание 8. Представить собственную разработку в области физической культуры и спорта:

- двигательные или скоростные тренинги для определенной возрастной категории;

- спортивный праздник/конкурс/эстафета/викторина для учащихся (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 класса);

- целевая программа формирования спортивных навыков учащихся в определенном виде спорта.

 

Задание 9. Представить результаты исследовательской/проектной работы учащихся в области физического воспитания (проекты: по исследованию влияния физической культуры на организм человека, исследование истории спорта, исследование физических качеств человека; доклады; собственные комплексы упражнений; презентации; инструкции по определенному виду спортивной деятельности; экспозиции и фото-шоу).

 

 


ХАРАКТЕРИСТИКА ПРАКТИКАНТА

 

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Подпись учителя физической культуры/тренера

М.П.


 

ОТЧЁТ

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

 

Подпись студента-практиканта


ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ-МЕТОДИСТА, РУКОВОДИВШЕГО ПРАКТИКОЙ

 

1. Полнота и качество выполнения программы практики_______________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Глубина усвоения материала педагогической практики и характерные ошибки

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Общая оценка практики_________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

 

Подпись преподавателя-методиста, руководившего практикой

_____________________________________


СХЕМА ОТЧЁТА СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА

 

1. Опишите порядок ознакомления с образовательной организацией.

2. Перечислите количество просмотренных уроков, проведенных учителем.

3. Перечислите количество уроков, проведенных студентом-практикантом самостоятельно.

4. Укажите классы/группы, в которых Вы были закреплены в качестве помощника учителя/тренера.

5. Опишите проведённые физкультурно-оздоровительные мероприятия (подвижные перемены, физкультурные паузы, дни здоровья, спортивные соревнования), их цель, задачи и какой педагогический эффект вы получили.

6. Какой специальной литературой вы пользовались при подготовке к урокам и другим мероприятиям.

7. Какие профессионально важные знания, умения, навыки, компетенции и профессионально-значимые качества вы приобрели в ходе производственной практики.

8. Укажите, какие пробелы вы обнаружили в собственных профессионально-педагогических знаниях, умениях и навыках, несформированность каких общих и профессиональных компетенций?

9. Укажите трудности, с которыми вы столкнулись во время практики.

 

10. Ваши впечатления о будущей профессии.

11. Ваши предложения по улучшению организации производственной практики.

12. Желаете ли вы проходить последующую практику в этой образовательной организации.

 

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ПРАКТИКИ

 

На последней неделе в школе провести итоговое совещание (методист, учитель физической культуры, классный руководитель, завуч) и обсудить результаты работы студентов, выставив предварительные оценки.

Защита педагогической практики состоится на третьей неделе после возвращения студентов на занятия.

Студент заполняет дневник в АИС-Электронный колледж, знакомит комиссию с отчетом, отвечает на вопросы из раздела теоретико-методических знаний, планирования, внеклассной работы и т.д.

Комиссия определяет окончательную оценку за педагогическую практику студента, суммируя все выставленные оценки и учитывая методическую грамотность, умение выражать свои мысли, умение грамотно отвечать на поставленные вопросы и отношение к педагогической практике.

Итоговая конференция или «Круглый стол» проводится после защиты всех студентов. Вопросами конференции должны быть: уровень организации практики, уровень подготовки студентов для работы с детьми на данном этапе обучения в колледже, результаты практики в целом.

Комиссия по защите включает: представителей колледжа: преподавателя-методиста, руководившего практикой, руководителя физического воспитания, преподавателей физической культуры, работодателей.