Факультет стоматологический, 4 курс
Авторы: Коротков С.Б., Гриднева И.В
Тема занятия: «Реабилитация при воспалительно-дегенеративных заболеваниях пародонта»
Цель занятия: студент должен знать программу реабилитации больных при воспалительныхзаболеваниях пародонта, изучить механизм действия физических факторов лечения и массажа.
Мотивация темы занятия: наиболее частыми заболеваниями пародонта являются гингивит, пародонтит и пародонтоз, которые приводят к воспалению десны и окружающих тканей зуба. Причиной воспалительных заболеваний парондонта являются неправильная гигиена полости рта, неправильное питание, инфекционные факторы, снижение местного или общего иммунитета. ЛФК и массаж назначают при острых воспалительных явлений с целью улучшения кровообращения и обменных процессов в области пародонта и помогут предотвратить дистрофические явления этой области.
Контрольные вопросы по теме занятия:
1.Механизм лечебного действия физических факторов при воспалительных заболеваниях пародонта.
2.Основные методики лечения физиотерапевтического лечения катарального, гипертрофического и хронического гингивита: механизмы лечебного действия, показания и противопоказания для назначения.
3.Основные виды массажа, применяемые при лечении гингивитов.
4. Основные методики лечения физиотерапевтического лечения пародонтита: механизмы лечебного действия, показания и противопоказания для назначения.
7. Тепло и грязелечение, применяемое при лечении пародонтита: механизм действия, показания и противопоказания.
8.Основные методики лечения физиотерапевтического лечения пародонтоза: механизмы лечебного действия, показания и противопоказания для назначения.
9.Виды массажа, применяемые при лечении пародонтита и пародонтоза: механизм действия, показания и противопоказания.
10. Тепло и грязелечение, применяемое при лечении пародонтоза: механизм действия, показания и противопоказания.
11. Формы и методы учета эффективности занятий лечебной гимнастики и ФТЛ.
План занятия
I.Контроль исходного уровня знаний(12 тестовых заданий прилагаются)
II. Разбор теоретического материала(устно-речевой опрос).
III. Практическая работа студентов
Задание №1 Курация больных с гингивитом (по схеме)
А. Провести осмотр больных для составления программы реабилитации с учетом показаний противопоказаний;
Б. Описать статус больного с определением реабилитационного диагноза и потенциала;
В. Составить программу реабилитации для больного с контрактурой височно-нижнечелюстного сустава, указав:
- наиболее эффективные методы физиотерапевтического лечения
-составить комплекс лечебной гимнастики,
- определить зоны для проведения массажа
- заполнить карту ФТЛ, ЛФК и массажа.
Задание №2 Курация больных с пародонтитом (по схеме)
Задание №3 Курация больных с пародонтозом (по схеме)
IV Заслушивание рефератов на темы:
- Реабилитация больных при альвеолите.
V. Контроль полученных на занятии знаний.Решение ситуационных задач (прилагаются)
VI. Задание на следующее занятие
Реабилитация при зубочелюстных аномалиях ЧЛО
Список основной литературы:
1.Пономоренко Г.Н. Медицинская реабилитация: учебник / Г.Н. Пономаренко. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 340с.
2. Кунин А.А. Физиотерапия стоматологических заболеваний : учебное пособие / А.А. Кунин, В.М. Провоторов, С.Н. Панкова и др. – Воронеж, 2012, - 260с.
3..Епифанов В.А.Медицинская реабилитация.-М.: Геоатр-Медиа, 2006.
Список дополнительной литературы:
1.Ефанов О.И., Дзанагова Т.Д. Физиотерапия стоматологических заболеваний.-М.: Медицина, 1980.
2. Боголюбов В.М. Медицинская реабилитация: руководство в 3-х томах. - М.,СПб: СЛБ, 2007.
3.Попов С.Н. Физическая реабилитация.- Ростов-на-Дону.: Феникс, 2003. – 322с
Государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н.Бурденко»
министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра физической культуры и медицинской реабилитации
УТВЕРЖДАЮ