Требования к заключительной части исследования

Заключение – завершающий раздел текста исследовательской работы, содержащий краткое изложение основных итогов и выводов работы.По тому, как написана заключительная часть,судят о Вашем умении обобщать, выделять то существенное, что достигнуто в результате проведенного исследования.

Содержание данного раздела должно вытекать из теоретического анализа литературы, данных эмпирического исследования. В заключение не нужно писать об актуальности изучаемой проблемы, об этом речь уже шла в разделе «Введение», не нужно рассказывать о том, что Вы собирались сделать и что предполагали, когда начинали исследование, не надо вновь пересказывать содержание работы и то, что Вы в ней хотели достигнуть. Важнее написать, что Вы сделали.

Заключе­ние обычно содержит следующее:

1. Данные о выполнении поставленных задач.

2. Выводы по исследованию.

3. Данные о подтверждении гипотезы (при ее наличии)

4. Рекомендации.

5. Данные о выполнении поставленной цели.

В начале заключительной части исследования говорится о выполнении задач исследования. Обычно это пишется так: « При проведении данного исследования нами были… и далее перечисляются те задачи, которые были выполнены по ходу написания текста.

Формально любая исследовательская работа требует выводов. Выводы – корректно сформулированные положения, следующие из результатов проделанной работы. По сути, выводы нужны для того, чтобы кратко охарактеризовать основные результаты, к которым пришел автор в процессе работы.

Выводы «вытекают» из содержания основной части исследовательской работы. Не следует помещать в раздел «Выводы» результаты, полученные другими авторами, призывы и лозунги или повторять отдельные положения текста исследования. В заключительной части не должно быть выводов, которые не подтверждаются текстовым материалом. Не следует искажать собственные результаты, для того чтобы придать работе значимость или практический выход.

На формулировки выводов надо обращать самое серьезное внимание, уделяя им максимум умственных усилий. Сами выводы (резюме) должны быть написаны четким, лаконичным, ясным стилем и должны располагаться по порядку номеров. Выводы отвечают на вопрос, поставленный в цели работы. Они должны соответствовать задачам исследования. Каждый вывод в научной работе должен быть обоснован определенным методом, например: логическим, статистическим или математическим.

Обычно выводы начинаются такими фразами, как: * и так…., таким образом…, * в заключение отметим, что…, * все сказанное позволяет сделать следующие выводы, * подведя итог, следует сказать, что…

Выводы, характеризующие новое научное знание, могут начинаться словами: * Расчет показал, что …при условиях … возникает …явление, которое объясняется…*, или * Экспериментально установлено, что …влияние…, ослабевающее при …* , или * Выявлен факт…, говорящий в том, что… *. Обычно в работе дается 3 – 4 вывода.

В выводах отдельным пунктом обязательно должны быть данные о подтверждении или не подтверждении гипотезы исследовании. Обычно это пишется так: «Мы предположили, что… В ходе проведенного исследования выяснилось, что….Таким образом, проведенное нами исследование подтвердило нашу гипотезу, что, действительно.….».

Исследователи могут в конце каждой главы и даже параграфа основной части работы приводить промежуточные выводы, отражающие в концентрированной формесодержание главы (параграфа). Они должны быть конкретными, раскрывать сущность нового научного знания с указанием деталей, особенностей и новизны конкретных результатов исследования. Наличие таких выво­дов позволяет упростить составление заключения по работе. При наличии промежуточных выводов по главам выводы заключительной части должны быть более общими.

В заключительной части работы следует показать, в чем состоит новизна содержания работы, иными словами, то новое и существенное, что составляет научную и практическую ценность данной работы.

Рекомендации, которые даются в исследовательской работе, надо формулировать предметно, то есть указать, что и кому (конкретное лицо или организация) надо делать. Эти рекомендации должны опираться на конкретные должностные обязанности физического или юридического лица.

В заключительной части исследования можно предложить перспективы для дальнейших поисков по представленной теме. Обычно это дается такими словами: *Данное исследование можно продолжить в направлении…

 

 

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аристер, Н. И., Загузов, Н. И. Процедура под­готовки и защиты диссертаций. [Текст] / Н. И. Аристер, Н. И. Загузов - АОЗТ ''ИКАР" - 1995.

2. Волков, Ю. Г. Диссертация: Подготовка, защита, оформление. [Текст] / Ю. Г. Волков - М.: Гардарика, 2002. - 160 с.

3. Диссертация. [Электр. ресурс] / Свободная энциклопедия «Википедия» ттр://га.\У11аресНа.ог§/ - январь 2009.

4. Счастная, Т. Н. К вопросу о методологии научного творчества. [Текст] / Т. Н. Счастная // Исследовательская работа школьников. - 2003 - № 1 - С. 52-63.

5. Шкляр, М. Ф. Основы научных исследований.Учебное пособие. [Текст] / М. Ф. Шкляр - М., 2008. - 244 с.

6. http://www.researcher.ru/practice/practice_org/practice_all/a_gb6ko.html

7. http://sokolovskaya.86mmc-megionsch2.edusite.ru/p4aa1.html

8. http://tana.ucoz.ru/load/427-1-0-971.