Темы занятий по эстетике 1 курс КП
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Оренбургский государственный медицинский университет»
Минздрава РФ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ:
« ЭСТЕТИКА»
Для студентов 1 курса
| По дисциплине | Эстетика |
| Для специальности | «клиническая психология – 030401.65» |
| Факультет | клинической психологии |
| Кафедра | философии |
Оренбург - 2014
УДК 18 (075.8)
ББК 87.8 я 73
П 56
Пономаренко Н.В.
П 56 Эстетика: учебно-методическое пособие для студентов факультета клинической психологии /Н.В. Пономаренко; ГБОУ ВПО ОрГМУ Минздрава РФ, 2014.-126 с.
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с ФГОС третьего поколения по специальности 030401.65 «Клиническая психология». Включает тематический план изучения дисциплины, методические указания, тексты лекций, вопросы для самоконтроля, вопросы и список литературы по подготовке к семинарским занятиям, тесты по дисциплине, примерный перечень вопросов к зачёту.
Предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология».
| Рецензенты: | профессор, заведующий кафедрой заведующий кафедрой философии науки и социологии Оренбургского государственного университета, доктор философских наукХаджаров Магомед Хандулаевич |
| доцент кафедры общей психологии Оренбургского государственного медицинского университета, доцентВиктория Васильевна Неволина |
УДК 18 (075.8)
ББК 87.8 я 73
СОДЕРЖАНИЕ
| Рекомендуемый план | ||
| Пояснительная записка | ||
| Структура курса «Эстетика» | ||
| Требования к усвоению содержания курса «Эстетика» | ||
| Основное содержание лекций по 1 модулю | ||
| План семинарских занятий по 1 модулю | ||
| Основное содержание лекций по 2 модулю | ||
| План семинарских занятий по 2 модулю | ||
| Вопросы к итоговому контрольному занятию по курсу дисциплины «эстетика» для студентов клинико-психологического факультета | ||
| Необязательная самостоятельная работа. Тематика докладов, рефератов и презентаций по эстетике | ||
| Словарик по Ю. Бореву | ||
| Организационно-методическое построение курса | ||
| Методические указания для студента | ||
| Библиографический список |
Темы занятий по эстетике 1 курс КП:
1 МОДУЛЬ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭСТЕТИКА»
"Генезис и история эстетики" (Рекомендуемый учебный план)
| П/н | Форма занятия | 1 модуль | Кол-во часов |
| Лекции: | |||
| Лекция №1 | Тема 1. Эстетика как философская наука. Проблема природы и специфики искусства как центральная в эстетике | 2часа | |
| Лекция№2 | Тема 2. Эстетические представления народов Древнего Востока | 2 часа | |
| Лекция № 3 | Тема 3. Античная эстетическая мысль | 2 часа | |
| Семинары: | |||
| Семинар №1 | Тема 1. Вводное занятие. Эстетика как философская наука. Проблема природы и специфики искусства как центральная в эстетике | 2 часа | |
| Семинар №2 | Тема 2. Эстетические представления народов Древнего Востока | 2 часа | |
| Семинар №3 | Тема 2. Эстетические представления народов Древнего Востока | 2 часа | |
| Семинар №4 | Тема 3. Тема 2. Космологическая эстетика древнейшей эпохи | 2 часа | |
| Семинар № 5 | Тема 4. Античная эстетическая мысль. Часть 1 | 2 часа | |
| Семинар № 6 | Тема 4. Античная эстетическая мысль. Часть 2 | 2 часа | |
| Рубежный контроль №7 | Итоговое контрольное занятие | 2 часа |
2 МОДУЛЬ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭСТЕТИКА»:
" Эстетизация европейской культуры»
Темы занятий по эстетике 1 курс КП
| П/н | Форма занятия | 2 модуль | Кол-во часов |
| Лекции: | |||
| Лекция № 4 | Тема 4. Эстетические представления эпохи Средневековья. | 2 часа | |
| Лекция № 5 | Тема 5. Основной концепт эстетики эпохи Возрождения. | 2 часа | |
| Лекция № 6 | Тема 6. Эстетика Нового и Новейшего времени. | 2 часа | |
| Лекция№ 7 | Тема 7. Эстетические теории ХIХ и ХХ века. | 2 часа | |
| Лекция № 8 | Тема 8. Обзор русской эстетики. Жанры и стили. | 2 часа | |
| Семинары: | |||
| Семинар №8 | Вводное занятие. Категории эстетики. | 2 часа | |
| Семинар №9 | Тема 4. Эстетические представления Средневековья: романский стиль, готика, пламенеющая готика. | 2часа | |
| Семинар №10 | Тема 5. Эстетические представления эпохи Возрождения. | 2 часа | |
| Семинар №11 | Тема 6. Эстетика Нового и Новейшего времени. | 2 часа | |
| Семинар №12 | Эстетика Новейшего времени. Эпоха просвещения: новые стили, жанры. | 2 часа | |
| Семинар №13 | Тема 7. Многообразие жанровой палитры в современной эстетике. Модернизм в искусстве к.XIX-XX вв. Идеи и стили. | 2 часа | |
| Семинар №14 | Постмодернизм в искусстве второй пол. XX вв. Идеи и стили. | 2 часа | |
| Семинар №15 | Историческая динамика системы эстетических категорий. | 2 часа | |
| Рубежный контроль №16 | Итоговое контрольное занятие. Опрос по всем категориям эстетики. | 2 часа |
Пояснительная записка
Содержание и структура учебно-методического пособия предназначены для освоения курса эстетики студентами факультета клинической психологии. В содержании курса учитывается профессиональная специфика и интересы будущего специалиста факультета «Клинической психологии», программа и содержание последнего государственного стандарта высшего образования. Тем не менее, автор стремился сохранить статус историко-философской природы эстетического знания для эффективности подачи материала с уже имеющейся в методологии базы преподавания эстетики.
Главный акцент содержания учебно-методического пособия поставлен на преодоление официозного стиля изложения основных проблем и понятий эстетической науки, на незамедлительный анализ ведущих принципов теоретической гносеологии, что позволяет корректно применять два принципа изучения данной области знания: историзм и диахронизм. Эстетические обобщения раскрываются в практике, как неотъемлемая внутренняя сторона эволюционирующего творческого процесса.
Структура курса «Эстетика»
Курс «Эстетика» ментально разделен на четыре, внутренне связанных между собой, раздела: вводный, исторический, теоретический и системно-проблемный.Такойсинтез исторического и теоретического, примененный к эстетическому знанию даёт наиболее продуктивное в учебном и методическом отношениях обучение, которое позволяет избежать заучивания готовых теоретических определений без собственного осмысления.
Во вводном разделе происходит знакомство студентов с эстетикой как специфической формой освоения мира, истоками ее возникновения, предметом, объектом и функциями.
В историческом разделе прослеживается развитие и становление зарубежной и отечественной эстетической мысли на разных исторических этапах, прослеживается зависимость эстетических традиций от типов культур, а также выявляется вклад мыслителей прежних веков в разрешение фундаментальных проблем эстетического освоения человеком мира.
Для большей эффективности усвоения знаний и закрепления материала теоретический раздел,в котором приводится классификация, анализ, учитывается взаимосвязь основных эстетических категорий неотделим с системно-проблемным разделом,где излагаются проблемы, отражающие современное представление эстетической мысли, а также вопросы, связанные с эстетической практикой.
2.1. Требования к усвоению содержания курса «Эстетика»
Студент, изучивший курс «Эстетика» должен
· знать:
o понятия и основные категории эстетики,
o основные этапы развития эстетической мысли;
· уметь
o работать с гуманитарными текстами, выделять главные мысли, работать со словарём
o формировать и обосновывать личную позицию по отношению к проблемам эстетики на репродуктивном уровне,
o распознавать и характеризовать виды искусства;
· иметь представление:
o о специфике эстетического сознания, об основных сферах эстетического отношения и деятельности по законам красоты;
o о творческом эстетическом и художественном восприятии.
Основное содержание лекций по 1 модулю:
ЛЕКЦИЯ