Г) соучастников групповых преступлений
Г) фактором, абсолютно не связанным с преступным поведением.
34. С.Рощин описал 3 модели личности террориста. Исключите лишнюю:
А) Психопат-фанатик
Б) Религиозный фанатик
В) Фрустрированный человек
Г) Человек из ущербной семьи
Тема 3.5. Личность несовершеннолетнего преступника
34. Ккриминальной активности чаще всего приводит социальная дезадаптация, длящаяся
А) 1 месяц;
Б) более 1 года;
В) более 3-х дней;
Г) более 3-х месяцев.
35. Признаком, не свидетельствующем о личностной деформации у подростка, является:
А) отсутствие способности к эмпатии;
Б) когнитивная дефицитарность;
В) повышенная подверженность мнению группы;
Г) все эти признаки свидетельствует о личностной деформации у подростка.
36. Наиболее опасным для развития нарушений поведения и делинквентности является возраст:
А) от 12 до 15 лет;
Б) от 7 до 12 лет;
В) от 5 до 7 лет;
Г) от 3 до 5 лет.
37. Несовершеннолетний, достигший паспортного возраста уголовной ответственности, не подлежит вменению уголовной вины в случае:
А) психического расстройства или отставания в психическом развитии;
Б) алкогольного опьянения в момент совершения преступного деяния;
В) соматического заболевания;
Г) совершения преступления по приказу старших членов преступной группы.
Модуль 3
РАЗДЕЛ 4. СУДЕБНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Тема 4.1. Объект, предмет и задачи судебной психологии
38. Явление реминисценции при даче противоречивых показаний потерпевшим или свидетелем означает, что:
А) за время предварительного следствия потерпевший /свидетель/ забыл некоторые детали происшедшего;
Б) потерпевший /свидетель/ получил из каких-либо источников новую информацию и корректирует свои показания;
В) за время предварительного следствия потерпевший /свидетель/ вспомнил новые детали;
Г) потерпевший /свидетель/ подвергся внушающему воздействию со стороны общественного мнения;
39. Формирование психологической установки у судьи относительно виновности-невиновности подсудимого должно произойти:
А) на основе тщательного изучения материалов предварительного следствия;
Б) в процессе судебного заседания;
В) к началу судебного заседания;
Г) после коллегиального обсуждения в совещательной комнате при вынесении приговора;
40. Основным принципом организации судебного разбирательства является:
А) принцип равенства;
Б) принцип состязательности;
В) принцип доминирования мнения прокурора по делу;
Г) принцип доминирования мнения адвоката по делу.
41. Психологические предпосылки к самооговорам чаще всего встречаются у:
А) женщин
Б) бомжей
В) несовершеннолетних
Г) соучастников групповых преступлений
42. Психологическая установка это:
А) влияние общественного мнения
Б) готовность воспринять результаты следственно работы за истину
В) направленность познавательных процессов на что-то конкретное
Г) готовность субъекта к деятельности на основе предвосхищения результата
Тема 4.2. Общие вопросы судебно-психологической экспертизы
43. Метод, применяемый в судебно-психологической экспертизе для сбора данных о родительской семье, здоровье подэкспертного, поэтапном психическом развитии, отношении к себе, называется:
А) метод анализа ситуации;
Б) метод анализа стабилизирующих деятельность свойств;
В) метод анализа "жизненного материала";
Г) метод анализа жизненного пути.
44. Право на получение информации о целях и характере проводимой судебно-психологической экспертизы подэксперный
А) не имеет;
Б) имеет всегда в обязательном порядке;
В) имеет, однако оно может опускаться в связи с особым психическим состоянием подэкспертного;
Г) имеет только в том случае, если преступления не является особо тяжким.
45. Из ниже перечисленных вопросов, решаемых судебно-психологической экспертизой, касается психических процессов вопрос о том:
А) каковы индивидуально-психологоческие особенности познавательной деятельности свидетеля?
Б) находился ли обвиняемый в момент совершения инкриминируемого ему деяния в состоянии аффекта?
В) каково время двигательной реакции подэкспертного?
Г) могли ли характерологические особенности обвиняемого оказать существенное влияние на его поведение во время совершения инкриминируемого ему деяния?
46. Из ниже перечисленных вопросов, решаемых судебно-психологической экспертизой, касается психических состояний вопрос о том:
А) каковы индивидуально-психологические особенности познавательной деятельности свидетеля?
Б) находился ли обвиняемый в момент совершения инкриминируемого ему деяния в состоянии аффекта?
В) каково время двигательной реакции подэкспертного?
Г) могли ли характерологические особенности обвиняемого оказать существенное влияние на его поведение во время совершения инкриминируемого ему деяния?
РАЗДЕЛ 5. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ
Тема 5.1. Профессиональная направленность личности юриста
47. В оперативно-розыскной деятельности используются оперативно-информационные модели с целью:
А) воссоздания ситуации преступления;
Б) создания динамических образов людей как субъектов противоправных действий;
В) развития оперативного мышления сотрудников правоохранительных органов;
Г) развития логического мышления сотрудников правоохранительных органов.
48. Понятие "тактическая подготовленность" включает в себя такие компоненты, как:
А) наличие четкого и обоснованного плана проведения допроса, а также предусмотрение оперативной его коррекции в необходимых случаях;
Б) сведения о личности допрашиваемого, полученные в ходе предыдущих допросов, из протоколов и других материалов уголовного дела;
В) наличие достоверных свидетельских показаний по данному расследованию;
Г) наличие вещественных доказательств по данному расследованию.
49. С психологической точки зрения предварительное расследование это, прежде всего:
А) сбор информации
Б) мыслительный процесс
В) анализ имеющихся фактов
Г) допросы
Тема 5.2. Психотехнологии в правоохранительной деятельности
50. Из ниже перечисленных элементов деятельности следователя при осмотре места происшествия вымышленным является:
А) криминалистический
Б) поисковый
В) организационный
Г) удостоверительный
Д) познавательный
51. Основная психологическая характеристика ситуации обыска заключается в том, что он:
А) вызывает состояние психической напряженности
Б) провоцирует конфликты
В) является ситуацией принуждения
Г) характеризуется волнением обыскиваемого
52. Среди всех видов деятельности по предварительному наиболее стрессогенный характер носит ________________
53. Пониженный фон настроения, замедленность мышления, замкнутость, пессимизм характерны для такого типа акцентуации, как:
А) Дистимичный;
Б) Тревожный;
В) Гиперактивный;
Г) Конформный;
Д) Циклотимный
54. Переменчивость настроения, непредсказуемость поведения характерны для такого типа акцентуации, как:
А) Дистимичный;
Б) Тревожный;
В) Гиперактивный;
Г) Конформный;
Д) Циклотимный
55. Пониженный фон настроения, мнительность, сниженная самооценка характерны для такого типа акцентуации, как:
А) Дистимичный;
Б) Тревожный;
В) Гиперактивный;
Г) Конформный;
56. Подверженность чужому влиянию, болтливость, стремление быть «как все» характерны для такого типа акцентуации, как:
А) Дистимичный;
Б) Тревожный;
В) Гиперактивный;
Г) Конформный;
Д) Циклотимный
57. Учитывая психологическую характеристику обыска и осмотра места происшествия, укажите основное отличие между ними:
А) обыск - это принуждение по отношению к обыскиваемому, осмотр - непосредственное восприятие следователем места происшествия в целях изучения обстановки, изъятия следов и т.д.;
Б) обыск подразумевает неожиданность и внезапность появления следователя; осмотр - заранее спланированное действие, о котором предупреждены все участники уголовного процесса.
В) осмотр места происшествия является составляющим элементом обыска;
Г) обыск и осмотр не имеют существенных отличий.
58. Явление ошибочного (ложного) или искаженного восприятия называется_____________ восприятия
59. Фигура на большей площади кажется меньшей, чем такая же фигура на маленькой площади в результате иллюзии:
А) восполнения пробелов
Б) иррадиации
В) горизонтально-вертикальной
Г) контраста
Д) Понцо
Е) перцептивной установки
60. Искажения восприятия стимулов, являющиеся результатом противоположного влияния стимулов, расположенных рядом возникают в результате иллюзии:
А) восполнения пробелов
Б) иррадиации
В) горизонтально-вертикальной
Г) контраста
Д) Понцо
Е) перцептивной установки
61. Результатом того, что свидетель может домысливать недостающие детали в своем воображении является иллюзия:
А) восполнения пробелов
Б) иррадиации
В) горизонтально-вертикальной
Г) контраста
Д) Понцо
Е) перцептивной установки
62. Готовность воспринимать мир на основе предшествующего опыта и контекста, в котором происходит восприятие, может приводить к иллюзии:
А) восполнения пробелов
Б) иррадиации
В) горизонтально-вертикальной
Г) контраста
Д) перцептивной установки
63. Свойство восприятия, которое проявляется в постоянстве образа и обеспечивает стабильность воспринимаемого мира, несмотря на изменения условий восприятия, называется:
А) целостность
Б) предметность
В) константность
Г) осмысленность
Д) избирательность
64. Причиной зрительных иллюзий чаще всего является:
А) плохая освещенность
Б) строение глаза
В) плохое самочувствие человека
Г) предшествующий опыт человека
Д) совокупность нескольких разных причин
65. Светлая фигура кажется ближе, чем такая же темная фигура в результате иллюзии:
А) восполнения пробелов
Б) иррадиации
В) горизонтально-вертикальной
Г) контраста
Д) Понцо
Е) перцептивной установки
66. Люди нередко считают такие хорошо знакомые им объекты, как здания, деревья, телеграфные столбы более высокими, чем они есть на самом деле в результате иллюзии:
А) восполнения пробелов
Б) иррадиации
В) горизонтально-вертикальной
Г) контраста
Д) Понцо
Е) перцептивной установки
67. Когда на сетчатке глаза возникает изображение, состоящее из светлых и темных областей, свет от ярко освещенных участков как бы перетекает на темные участки. Это явление и называется:
А) индукция
Б) иррадиация
В) концентрация
Г) сенсибилизация
Д) синестезия
РАЗДЕЛ 6. ПЕНИТЕНЦИАРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Тема 6.1. Объект, предмет и задачи психолога в уголовно-исполнительной системе РФ
68. Более эффективное пенитенциарное воздействие на преступника оказывает:
А) более суровое наказание;
Б) применение профессионального обучения;
В) раскаяние, осознание вины;
Г) использование методов трудотерапии.
69. Преступнику приходится переживать сложную адаптивную ситуацию когда:
А) он находится под следствием;
Б) он отбывает наказание;
В) когда заново приспосабливается к условиям жизни на свободе;
Г) все ответы верные.
70. Установите соответствие между названием реакции, сопровождающей неадекватную адаптацию и её описанием:
Название реакций
1) Клаустрофобическая
2) Тревожно-депрессивная
3) Негативно-депрессивная
4) Негативно-истерическая Описание реакций
А) демонстративное поведение, частые жалобы, бравада
Б) повышенная двигательная активность
В) чувство безнадежности, угнетенность, тревога
Г) отсутствие раскаяния, нарушение требований режима, раздражительность
71. В компетенцию пенитенциарной психологии не входит задача изучения:
А) социально-психологических явлений в общностях осужденных;
Б) проблемы эффективности уголовного наказания;
В) социопсихогенетических детерминант преступного поведения;
Г) особенностей ценностных ориентаций малых групп в условиях социальной изоляции.
72. Самую важную роль в исправлении личности преступника играет:
А) адекватная мера наказания;
Б) раскаяние, сожаление о содеянном;
В) гуманное отношение со стороны сотрудников ИТУ;
Г) работа с психологом.