Оце­ноч­ные сред­ст­ва для про­ве­де­ния те­ку­ще­го кон­тро­ля.

№ п/п Ви­ды про­фес­сио­наль­ной дея­тель­но­сти (обо­зна­чен­ные во ФГОС ВО) Ком­пе­тен­ция (или ее часть), фор­ми­руе­мая в рам­ках дан­но­го ви­да прак­ти­ки Оце­ноч­ные сред­ст­ва, по­зво­ляю­щие оце­нить сте­пень сфор­ми­ро­ван­но­сти ком­пе­тен­ции (или ее час­ти)
1.   Про­ве­де­ние эм­пи­ри­че­ско­го ис­сле­до­ва­ния (За­да­ние № 1: «Ме­то­до­ло­гия и ме­то­ди­ка со­цио­ло­ги­че­ских ис­сле­до­ва­ний») ПК-25 Ана­лиз про­ве­ден­но­го сту­ден­том со­цио­ло­ги­че­ско­го ис­сле­до­ва­ния с уче­том пра­виль­но­сти со­став­ле­ния ан­ке­ты, гра­мот­ной ин­тер­пре­та­ции ре­зуль­та­тов ис­сле­до­ва­ния, пред­став­ле­ния по­лу­чен­ных эм­пи­ри­че­ским пу­тем дан­ных в ви­де таб­лиц, гра­фи­ков и т.д. Шка­ла оце­ни­ва­ния: Выс­ший балл за вы­пол­не­ние за­да­ния сту­дент по­лу­ча­ет при ус­ло­вии, что ин­ст­ру­мен­та­рий со­цио­ло­ги­че­ско­го ис­сле­до­ва­ния пол­но­стью со­от­но­сит­ся с те­мой кур­со­во­го про­ек­та, оп­ро­ше­но дос­та­точ­ное ко­ли­че­ст­во рес­пон­ден­тов, сде­лан ана­лиз ре­зуль­та­тов со­цио­ло­ги­че­ско­го ис­сле­до­ва­ния, пред­став­ле­ны вы­во­ды. Оцен­ка «хо­ро­шо» ста­вит­ся при ус­ло­вии, что име­ют­ся не­боль­шие не­до­ра­бот­ки в про­ве­ден­ном со­цио­ло­ги­че­ском ис­сле­до­ва­нии. Оцен­ка «удов­ле­тво­ри­тель­но» ста­вит­ся, ес­ли уча­щий­ся до­пус­тил гру­бые ошиб­ки в про­цес­се про­ве­де­ния ис­сле­до­ва­ния, не дос­та­точ­но обос­но­ва­но раз­ра­бо­тал ин­ст­ру­мен­та­рий ис­сле­до­ва­ния или име­ют­ся не­до­ра­бот­ки в об­лас­ти ин­тер­пре­та­ции его ре­зуль­та­тов. Оцен­ка «не­удов­ле­тво­ри­тель­но» ста­вит­ся, ко­гда за­да­ние пол­но­стью не вы­пол­не­но.
2. Ор­га­ни­за­ция куль­тур­но-до­су­го­вых, куль­тур­но-мас­со­вых ме­ро­прия­тий (За­да­ние №2 «Куль­тур­но-до­су­го­вая дея­тель­ность в уч­ре­ж­де­ни­ях со­ци­аль­но-куль­тур­ной сфе­ры»). ПК-6 Оце­ни­ва­ние уме­ний сту­ден­та в об­лас­ти са­мо­стоя­тель­ной ор­га­ни­за­ции куль­тур­но-до­су­го­вых ме­ро­прия­тий в уч­ре­ж­де­ни­ях СКС. Шка­ла оце­ни­ва­ния: Оцен­ка «от­лич­но» вы­став­ля­ет­ся при ус­ло­вии, что сту­ден­том про­ве­де­но одно из куль­тур­но-мас­со­вых ме­ро­прия­тий и пред­став­ле­ны до­ку­мен­ты, под­твер­ждаю­щие его про­ве­де­ние: на­зва­ние ме­ро­прия­тия, обос­но­ва­ние и струк­ту­ра ак­ции; сце­на­рий, сце­нар­ный план про­ве­ден­ной ак­ции с ука­за­ни­ем на­зва­ния и ее со­дер­жа­ния, фо­то­гра­фи­че­ские от­чет­ные ма­те­риа­лы и др., а так же пред­став­лен от­зыв на ор­га­ни­за­ци­он­ное во­пло­ще­ние ак­ции за­ве­рен­ный ру­ко­во­ди­те­лем ак­ции. Оцен­ка «хо­ро­шо» вы­став­ля­ет­ся при ус­ло­вии, что сту­дент вы­пол­нил за­да­ние прак­ти­ки не в пол­ном объ­е­ме, пред­ста­вил от­зыв на ме­ро­прия­тие, фо­то­гра­фи­че­ские ма­те­риа­лы, сце­на­рий ме­ро­прия­тия, но не смог пред­ста­вить ос­таль­ных от­чет­ных ма­те­риа­лов за­да­ния. Оцен­ка «удов­ле­тво­ри­тель­но» ста­вит­ся, ес­ли бо­лее по­ло­ви­ны от­чет­ных до­ку­мен­тов по за­да­нию пред­став­ле­ны сту­ден­том не бы­ли, в том чис­ле от­зыв от ру­ко­во­ди­те­ля прак­ти­ки. Оцен­ка «не­удов­ле­тво­ри­тель­но» ста­вит­ся, ко­гда за­да­ние пол­но­стью не вы­пол­не­но.
Ор­га­ни­за­ция рек­лам­ных ме­ро­прия­тий, обес­пе­чи­ваю­щих дея­тель­ность уч­ре­ж­де­ния СКС (За­да­ние № 3 «Рек­ла­ма в со­ци­аль­но-куль­тур­ной сфе­ре») ПК-25 Сту­дент де­мон­ст­ри­ру­ет на­вы­ки в об­лас­ти рек­лам­ной дея­тель­но­сти с уче­том спе­ци­фи­ки со­цио­куль­тур­но­го про­дук­та, по­сред­ст­вом креа­тив­но­го под­хо­да к раз­ра­бот­ке ком­плек­са рек­лам­ных ме­ро­прия­тий или од­но­го ви­да рек­лам­ной про­дук­ции, ка­саю­ще­го­ся дея­тель­но­сти уч­ре­ж­де­ния, про­во­ди­мых им ме­ро­прия­тий, со­цио­куль­тур­ных ак­ций. Шка­ла оце­ни­ва­ния: Оцен­ка «от­лич­но» ста­вит­ся сту­ден­ту, ес­ли он пред­ста­вил раз­вер­ну­тый ана­лиз рек­лам­ной дея­тель­но­сти уч­ре­ж­де­ния (ба­зы прак­ти­ки): дал под­роб­ную ха­рак­те­ри­сти­ку рек­лам­ной дея­тель­но­сти уч­ре­ж­де­ния, с ука­за­ни­ем всех ис­поль­зуе­мых рек­лам­ных средств (ра­дио, те­ле­ви­де­ние, пе­чат­ная рек­ла­ма, рек­ла­ма в прес­се, Ин­тер­нет рек­ла­ма и др.), а так же смог про­ана­ли­зи­ро­вать эф­фек­тив­ность рек­лам­ной кам­па­нии уч­ре­ж­де­ния. Оцен­ка «хо­ро­шо» вы­став­ля­ет­ся при ус­ло­вии, что сту­дент пред­ста­вил непол­ную ха­рак­те­ри­сти­ку и ана­лиз рек­лам­ной дея­тель­но­сти ба­зы прак­ти­ки. Оцен­ка «удов­ле­тво­ри­тель­но» ста­вит­ся, ес­ли сту­дент ог­ра­ни­чил­ся про­стым пе­ре­чис­ле­ни­ем ви­дов рек­ла­мы в уч­ре­ж­де­нии и не сде­лал ее ана­лиз. Оцен­ка «не­удов­ле­тво­ри­тель­но» ста­вит­ся, ко­гда за­да­ние пол­но­стью не вы­пол­не­но.
4. Задание №4 «Профориентационная акция» ПК-6 Ма­те­риа­лы проф­ори­ен­та­ци­он­ных ак­ций. Шка­ла оце­ни­ва­ния: Оцен­ка «от­лич­но» ста­вит­ся, ес­ли сту­дент пол­но­стью от­чи­тал­ся о проф­ори­ен­та­ци­он­ном ме­ро­прия­тии по всем пунк­там за­да­ния, пре­дос­та­вил ре­зуль­та­ты ан­ке­ти­ро­ва­ния в гра­фи­че­ской фор­ме и его ана­лиз, име­ет справ­ку от об­ра­зо­ва­тель­но­го уч­ре­ж­де­ния о том, что проф­ори­ен­та­ци­он­ная ак­ция бы­ла дей­ст­ви­тель­но про­ве­де­на. Сту­дент снаб­дил от­чет по за­да­нию фо­то­гра­фи­че­ски­ми ма­те­риа­ла­ми и со­от­вет­ст­вую­щей ин­фор­ма­ци­он­ной под­бор­кой. Оцен­ка «хо­ро­шо» вы­став­ля­ет­ся, ко­гда у сту­ден­та от­сут­ст­ву­ет не­зна­чи­тель­ная часть от­чет­ных ма­те­риа­лов, пре­ду­смот­рен­ных про­грам­мой прак­ти­ки, но есть справ­ка о про­ве­ден­ной ак­ции, сту­дент так­же мо­жет под­твер­дить свое уча­стие фо­то­гра­фи­че­ски­ми и др. ма­те­риа­ла­ми. Оцен­ка «удов­ле­тво­ри­тель­но» ста­вит­ся, ес­ли сту­дент, про­ве­дя проф­ори­ен­та­ци­он­ное ме­ро­прия­тие, не пред­ста­вил справ­ки, не про­вел ан­ке­ти­ро­ва­ние, в не­дос­та­точ­ном объ­е­ме пред­ста­вил ин­фор­ма­ци­он­ные, де­мон­ст­ра­ци­он­ные ма­те­риа­лы ак­ции. Оцен­ка «не­удов­ле­тво­ри­тель­но» ста­вит­ся, ко­гда за­да­ние пол­но­стью не вы­пол­не­но.

Фонд оце­ноч­ных сред­ст­в для про­ве­де­ния про­ме­жу­точ­ной ат­те­ста­ции обу­чаю­щих­ся по про­из­вод­ст­вен­ной прак­ти­ке для оцен­ки ком­пе­тен­ций (или их час­тей), за­кре­п­лен­ных за прак­ти­кой.

Кон­троль­ные за­да­ния:

За­да­ние 1. «Ме­то­до­ло­гия и ме­то­ди­ка со­цио­ло­ги­че­ских ис­сле­до­ва­ний»

Сту­дент-прак­ти­кант дол­жен осу­ще­ст­вить пи­ло­таж­ное ис­сле­до­ва­ние в рус­ле сво­ей ис­сле­до­ва­тель­ской про­бле­мы (кур­со­вой, а в по­сле­дую­щем и ди­плом­ной ра­бо­ты).

Сту­ден­ту не­об­хо­ди­мо:

1. раз­ра­бо­тать про­грам­му со­цио­ло­ги­че­ско­го ис­сле­до­ва­ния.

2. раз­ра­бо­тать ин­ст­ру­мен­та­рий ис­сле­до­ва­ния (ан­ке­та, оп­рос­ные лис­ты и др. до­ку­мен­ты, не­об­хо­ди­мые для сбо­ра ин­фор­ма­ции).

3. осу­ще­ст­вить сбор со­цио­ло­ги­че­ской ин­фор­ма­ции.

4. об­ра­бо­тать ин­фор­ма­цию и сде­лать ана­лиз.

5. на­пи­сать от­чет по ре­зуль­та­там ис­сле­до­ва­ния.

От­чет­ные до­ку­мен­ты:

1. Про­грам­ма ис­сле­до­ва­ния.

2. Ин­ст­ру­мен­та­рий ис­сле­до­ва­ния: тес­ты, ан­ке­ты оп­рос­ные лис­ты, ма­те­риа­лы ин­тер­вью и иные до­ку­мен­ты, свя­зан­ные с про­ве­ден­ной ра­бо­той.

3. От­чет по ре­зуль­та­там ис­сле­до­ва­ния (пись­мен­но и в гра­фи­че­ской фор­ме).

4. Ка­ме­раль­ные до­ку­мен­ты (мат­ри­цы, таб­ли­цы, за­пол­нен­ные ан­ке­ты, ана­лиз).