КРИТЕРИИ И ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ СРС. Использование метода «Глоссарий» позволит студентам:

Использование метода «Глоссарий» позволит студентам:

- сконцентрировать внимание на ключевых понятиях и терминах;

- осуществить тренировку памяти;

- объяснить значение терминов.

«Глоссария»

Оценка по традиционной системе Оценка по буквенной системе Цифровой эквивалент баллов Процентное содержание Критерии оценки
Отлично А А- 4,0 3,67 95-100 90-94 Ставится в том случае, если студент на I этапе указал в своем глоссарии все термины по теме занятия, дал им верное и лаконичное определение; На II этапе принял активное участие и правильно подобрал необходимые определения или термины.
Хорошо В+ В В- 3,33 3,0 2,67 85-89 80-84 75-79 Ставится в том случае, если студент на I этапе указал в своем глоссарии все термины по теме занятия, дал им верное и лаконичное определение; на II этапе ошибся в подборе 1 пары (определение - термин).
Удовлетворительно С+ С С- D+ D 2,33 2,0 1,67 1,33 1,0 70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 Ставится в том случае, если студент на I этапе указал в своем глоссарии не все термины по теме занятия или дал им не точное определение; на II этапе ошибся в подборе 1 пары (определение - термин), либо не проявил активного участия.
Неудовлетворительно F 0-49 Ставится в том случае, если студент на I этапе указал в своем глоссарии не все термины по теме занятия, сделал грубые ошибки в их определении, не участвовал в подборе пары термин-определение.

 

6. СРОКИ СДАЧИ

2-7 неделя

 

7.ЛИТЕРАТУРА

Основная литература:

1. Семенченко В.Ф. История фармации / уч.пособие – М. 2003г. – 640 с.

2. Т.С. Сорокина История медицины. – М. 1994 г.

3. П.Е. Заблудовский История медицины. – М. 1981 г.

 

Дополнительная литература:

1. Хрестоматия по истории медицины по ред. П.Е. Заблудовского. М. 1968 г.

2. Закон РК «Об охране здоровья народа РК».

3. Указ Президента РК. «О лекарственных средствах».

4. К.А. Абдуллин, Л.Т. Сатаева «История формирования аптечной службы в Казахстане». Каз. фарм. вестник №24 за декабрь 2000 г.

5. Указ Президента РК «Государственная программа о развитии фармацевтической и медицинской промышленности РК».

 

8. КОНТРОЛЬ (вопросы):

1. Развития биологии в эпоху капитализма. Учение Дарвина.

2. Теория клеточного строения организма.

3. Развитие микробиологии

4. Развитие химии.

5. Великие естественнонаучные открытия конца XVIII и начала XIX в них влияние на развития лекарствоведении.

 

1. ТЕМА №7 «Фармация Абу Али Ибн-Сины (Авиценны)»

 

2. ЦЕЛЬ:

Изучить и собрать информационный материал о великом враче Средней Азии A6y

Али Ибн -Сины (Авиценна)

 

3. ЗАДАНИЯ

Используя литературные источники библиотечного фонда, напишите реферат по данной теме.

 

Составить тестовые задания по реферату (10 тестов).

   

 

4. ФОРМА ВЫПОЛНЕНИЯ

1. реферат

 

КРИТЕРИИ И ОЦЕНКИ ВЫПОЛНЕНИЯ СРС

Реферат должен состоять из трех частей.

1) Введение

2) Основная часть

3) Заключение

 

Объем работы должен быть - не менее 10 печатных страниц, выполненных шрифтом № 14.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Критерии оценки «Реферата»

Оценка по традиционной системе Оценка по буквенной системе Цифровой эквивалент баллов Процентное содержание Критерии оценки
Отлично А А- 4,0 3,67 95-100 90-94 Реферат выполнен аккуратно и сдан в назначенный срок, написан самостоятельно не менее чем на 10 страницах машиносписного текста, с использованием не менее 5 литературных источников. Приведены схемы, таблицы и рисунки, соответствующие теме реферата. При защите реферата текст не читает, а рассказывает. Уверенно и безошибочно отвечает на все заданные вопросы.
Хорошо В+ В В- 3,33 3,0 2,67 85-89 80-84 75-79 Реферат выполнен аккуратно и сдан в назначенный срок, написан самостоятельно не менее чем на 10 страницах машинописного текста, с использованием не менее 5 литературных источников. Приведены схемы, таблицы и рисунки, соответствующие теме реферата. При защите реферата текст не читает, а рассказывает. При ответе на вопросы допускает непринципиальные ошибки.
Удовлетворительно С+ С С- D+ D 2,33 2,0 1,67 1,33 1,0 70-74 65-69 60-64 55-59 50-54 Реферат выполнен аккуратно и сдан в назначенный срок, написан самостоятельно не менее чем на 10 страницах машинописного текста, с использованием не менее 5 литературных источников. При защите реферата текст читает. Неуверенно отвечает на вопросы, допускает принципиальные ошибки.
Неудовлетворительно F 0-49 Реферат выполнен неаккуратно и не сдан в назначенный срок, написан самостоятельно менее чем на 10 страницах машинописного текста, с использованием менее 5 литературных источников. При защите реферата текст читает. При ответе на вопросы допускает грубые ошибки не ориентируется в материале.

6. СРОКИ СДАЧИ

2-7 неделя

 

ЛИТЕРАТУРА

Основная литература:

1. Семенченко В.Ф. История фармации / уч.пособие – М. 2003г. – 640 с.

2. Т.С. Сорокина История медицины. – М. 1994 г.

3. П.Е. Заблудовский История медицины. – М. 1981 г.

 

Дополнительная литература:

1. Хрестоматия по истории медицины по ред. П.Е. Заблудовского. М. 1968 г.

2. Закон РК «Об охране здоровья народа РК».

3. Указ Президента РК. «О лекарственных средствах».

4. К.А. Абдуллин, Л.Т. Сатаева «История формирования аптечной службы в Казахстане». Каз. фарм. вестник №24 за декабрь 2000 г.

5. Указ Президента РК «Государственная программа о развитии фармацевтической и медицинской промышленности РК».

8. КОНТРОЛЬ(вопросы, тесты, задачи и пр.)

1. Жизнь и деятельность великого ученного, врача Средневековье Абу-Али Ибн- Сины

2. Труды Ибн-Сины.

3. «Канон медицины» - капитальный труд Авиценны.

4. Лекарствоведение Авиценны.

 

1. ТЕМА № 1Рубежный контроль

Тестирование / коллоквиум.

 

2. ЦЕЛЬ:

Подведение итогов по пройденным темам на основе проведения контрольной работы выполнения тестовых заданий.

 

3. ЗАДАНИЯ

Закрепить полученные знания по истории развития фармации в Древнем Египте в странах Древнего Востока Лекарствоведение в Древней Греции. Врачи античного мира Асклепий, Гиппократ, Гален, развитие фармации в средней Азии. Ученые и фармацевты, сделавших ряд блестящих открытий в химии и фармации. Фармация Абу Али Ибн –Сины (Авиценна).

 

4. ФОРМА ВЫПОЛНЕНИЯ

1. Тестирование / коллоквиум.