Тема 1.1. Культурология как наука

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

специальность: 080110 «Банковское дело» (базовый уровень)

Екатеринбург, 2012

Методические рекомендации для изучения учебной дисциплины ОГСЭ.02 ИСТОРИЯ, по программам подготовки специалистов среднего звена.

- Екатеринбург: ОТДИС, 2015.

Составитель:

г. Екатеринбург ГАПОУ СО «Областной техникум дизайна и сервиса»,

преподаватель Ю.В.Лоскутникова, высшая квалификационная категория

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

Методические рекомендации составлены в соответствии с учебной дисциплиной для реализации программ подготовки специалистов среднего звена и предназначены для заочной формы обучения.

Данные методические рекомендации включают полное содержание учебной дисциплины: ее теоретическую часть, вопросы для самоконтроля знаний и задания для контрольной работы.

Структура методических рекомендаций способствует систематизации и обобщению теоретического материала, что поможет студентам успешно самостоятельно изучать учебную дисциплину.

Рассмотрена и одобрена на заседании Методического Совета.

Протокол от «___»______________2015, № _____.

г. Екатеринбург ОТДИС, 2015

СОДЕРЖАНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методические рекомендации составлены для изучения и выполнения работ по учебной дисциплине ОГСЭ.07. ОСНОВЫ КУЛЬТУРОЛОГИИ, соответствуют требованиям ФГОС и предназначены для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников ГАПОУ СО «Областной техникум дизайна и сервиса» по программам подготовки специалистов среднего звена, заочной формы обучения.

В соответствии с учебным планом, дисциплина относится к циклу естественнонаучных дисциплин и обеспечивает совокупность систематизированных знаний и умений, а также определенный уровень развития познавательных способностей и практической подготовки.

Учебная дисциплина изучается на 1 курсе.

В результате изучения дисциплиныстуденты должны

уметь:

· Владеть культурологическим понятийным аппаратом.

· Понимать социокультурную ситуацию в современном целостном, взаимозависимом и противоречивом мире.

· Самостоятельно анализировать культурные явления.

· Выявлять взаимосвязи в развитии различных стадий культурной деятельности человека (материальной, духовной, социальной, политической и др.).

· Показывать конкретно-историческую обусловленность всех культурных явлений, взаимовлияния и преемственности в развитии различных этапов культур и стадий культурного процесса.

· Практически использовать накопленный культурный потенциал.

знать:

· Основы культурологии как теории, раскрывающей сущность, причины и основные закономерности развития культуры.

· Причины, характер, основные закономерности и особенности развития мировой культуры.

· Основные этапы развития мировой культуры, культуры народов, внесших наибольший вклад в культурное развитие человечества на различных этапах развития мировой цивилизации.

При изучении учебной дисциплины используется форма теоретических занятий, а также самостоятельная работа студента, которая составляет большую часть учебного времени.

ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В ЧАСАХ

И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ ПО КУРСАМ/СЕМЕСТРАМ

Таблица 1

Содержание учебной дисциплины предусматривает следующие виды контроля:

· текущий контроль знаний - осуществляется в процессе изучения каждой темы на аудиторных занятиях, а также при выполнении самостоятельных работ;

· промежуточный - зачет.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

РАЗДЕЛ 1. ТЕОРИЯ КУЛЬТУРЫ

Тема 1.1. Культурология как наука

Содержание: Предмет и задачи культурологии. Этапы развития культурологии. Методы изучения культуры. Источники изучения культуры. Развитие представлений о культуре в отечественной и зарубежной культурологии.

12
• 3
• Далее ⇒