Клиникалық талдауды бағалау (max 100 бал).
ЧЕК ПАРҚ интерн аты-жөні__________________________________ тобы_____.
Мекеме атауы______________ науқас аты жөні_______________________________
.
| № | Мазмұны | Критерии | |||||
| Қойылған сұрақ бойынша толық білім. Берілген тақырып бойынша тәжірибелік материалды еркін меңгерген.. Қосымша әдебиет көздерінің мәліметтерін сауатты қолданады. | Берілген тақырып бойынша тәжірибелік материалды еркін меңгерген.негізгі әдебиеттерді қолданңан. | Берілген тақырып бойынша тәжірибелік материалды толық меңгермеген. Жіберген қателіктерін өздігімен түзей алады. | Кейбір маңызды түсініктерді түсіндіре алмайды. Қойылған сұрақтардың барлығына жауап бере алмайды, өзінің білімін тәжірибе жүзінде нақтылай алмайды. | Кейбір маңызды түсініктерді түсіндіре алмайды. Қойылған сұрақтардың барлығына жауап бере алмайды, өзінің білімін тәжірибе жүзінде нақтылай алмайды | Кейбір маңызды түсініктерді түсіндіре алмайды. Қосымша әдебиет қол-данбайды, немесе сенімсіз ақпарат көзін пайдаланады | ||
| 1. | Негізгі теориялық білімі(ситуациялық есеп , тестілеу) | ||||||
| 2. | Ауызша сұрау | ||||||
| 3. | Клиникалық ойлауы | ||||||
| 4. | Дифференциальный диагноз | ||||||
| 5. | Зерттеу жоспары | ||||||
| 6. | Презентация | ||||||
| 7. | Интерпретация зерттеу әдістері бойынша | ||||||
| 8. | клиникалық диагнозды негіздеу | ||||||
| 9. | Пациентті жүргізу тактикасы | ||||||
| 10. | Профилактика, нәтижесі, реабилитация |
ескертуе: өзгертілген коэффициент 2 (мысалы, қорытынды баға =50. чек-параққа 50х2=10 қойылады)
Мұғалім аты-жөні _____________қолы Дата «____»________________2014
Медициналық құжаттарды жүргізуді бағалау
| № | Критерии | |||||
| Өте жақсы | Орташадан жоғары | приемлемый | Өзгертуді керек етеді | неприемлемо | ||
| Шағымдары: негізгі, қосымша | Жеткілікті көлемде жиналған | Тура және толық | Негізгі информация | Мүмкіндіктер болған жағдайларда көрсетілмеген | Маңыздысын жіберіп алады | |
| Ауру анамнезі | ||||||
| өмірі туралы анамнез | ||||||
| Объективті статус | Толық көлемде сипатталған | Дұрыс және толық | Негізгі мәліметтерді қарастырады | Толық емес немесе тура емес | Мәліметі сәйкес келмейді | |
| Диагноз | Толық көлемде құрастырылған. Мәселені түсінеді, науқас ерекшеліктерімен байланыстырады | Дұрыс және негізгі патологияны көз қарасы мен негіздей алады | Негізгі диагноздиагноз | Клиникалық мәселелерді толықтай қамтымайды | Дұрыс талқыламайды және науқасқа зияны тиюі мүмкін | |
| Зерттеу жоспары | ||||||
| Емдеу жоспары | ||||||
| Күнделікті жазбалар, этапты эпикриздер | Жоспарлы түрде сараптайды | Тура, қысқа , ұйымдасқан | Қозғалыс көрінеді, жаңа мәліметтер | көп маңыздысын жіберіп алады | Негізгі мәлімет толық емес | |
| Ауру тарихын қорғау | Жағдайға толығымен беріліп, негізгі факторды табады | Тура, дәлелдеме факторды түсінігімен таңдайды | Формаға сәйкес талқылайды,негізгі мәліметтерді қосады | Керек емес дәлелге сүйенеді,көп маңыздысын жіберіп | Керек емес дәлелге сүйенеді,көп маңыздысын жіберіп | |
| Ауру тарихын қорғаудағы теориялық білімі | Білімі өте жақсы, мәселені толық түсінеді | т дифференциальді диагнозды өткізеді | Негізгісін біледі | Мәселені әрқашан түсіне бермейді | Білімінде үлкен мәселе бар |
Медициналық құжаттардың сапасын жүргізуді бағалау .
ЧЕКПАРАҚ интерн аты жөні______________________ топ_____. Мекеме атауы бөлімше_______
сырқатнама № ___
Науқастың аты-жөні_______________________________
Приложение № 3
| № | Критерии | |||||
| Өте жақсы | Орташадан жоғары | приемлемый | Өзгертуді керек етеді | неприемлемо | ||
| Шағымдары | ||||||
| Ауру анамнезі | ||||||
| Өөмірі туралы анамнез | ||||||
| Объективті статус | ||||||
| Диагноз | ||||||
| Зерттеу жоспары | ||||||
| Емдеу жоспары | ||||||
| Күнделікті жазбалар, этапты эпикриздер | ||||||
| Ауру тарихын қорғау | ||||||
| Ауру тарихын қорғаудағы теориялық білімі | ||||||
| барлығы |
ескертуе: өзгертілген коэффициент 2 (мысалы, қорытынды баға =50. чек-параққа 50х2=10 қойылады)
Ф.И.О. мұғалім________________________ қолы_____________ күні «____»________________2016
Мини-клиникалық емтихан.
Науқас төсегінде клиникалық дағдыларын бағалаубольного
ЧЕК ПАРАҚ интерн аты жөні______________________ топ_____.
Мекеме атауы бөлімше_______
сырқатнама № ___
Науқастың аты-жөні_______________________________
Приложение № 4
Клиникалық дағдылар бойынша ЧЕК-парақ
| Сапа критериі | Клиникалық дағдыларды бағалау критериі (100-балдық жүйе бойынша) | Қорытынды бағалау |
| 1. Психикалық жағдайды статусын бағалаумен зерттеу дағдылары | Жасай білу: а) психопатологиялық симптомдарды анықтау - 10 б | |
| 2. синдромальді диагнозды құрастыру және синдромальді диагнозды негіздеу | Жасай білу: а)синдромальді диагнозды құрастыру – 10 б. в) синдромальді диагнозды негіздеу – 20 б. г) әңгімелесу кезінде науқастың қимыл-қозғалыс ерекшеліктерін жалпылау, психопатологиялық синдром деңгейінде оның психикалық статусын бағалау, науқасты жетектеп жүрген адамдарға нұсқаулықтар беру, психиатриялық мекемеге жолдама құрастыру – 40 б. | |
| 3.Психикалық аурулар кезіндегі профилактика және реабилитация дағдылары | Білу: а)біріншілік дәрігерлік көмек көрсету – 20 б. б)психотропты дәрілерді тағайындау және мөлшерлеу – 20 б. в)салауатты өмір салтын қалыптастыруға бағытталған іс-шараларды өткізу – 20 б. | |
| Мини-клиникалық емтиханның қорытынды бағасы | . |
Ескертпе: әрбір дағды 100 балмен бағаланады. Олардың 40% - білімге, 40% - дағдыларға, 10% - коммуникативті дағдыларға, 5% - құқықтық білімге және 5% - үздіксіз оқуға.
Ф.И.О. мұғалім________________________ қолы_____________ күні «____»________________2014
Осымша № 5.1